独立学院大学生思想政治教育工作浅析

在21世纪时代背景下,独立学院是一个为国家,为社会创造人才,培养人才,输送人才的重要渠道,是一道不可或缺的独特学术风景,学院不仅应重视知识教育,更要注重学生的思想政治教育,加强学生思想政治教育是深入贯彻党的十六大精神,落实党的教育方针,是一项重大的战略任务,根据独立院校的办学模式,本文旨在分析独立院校大学生思想政治教育现状,提出解决办法以及努力拓展大学生思想政治教育新途径。     

关于如何让提高独立学院辅导员职业素养的思考

辅导员是高校不可或缺的德育之师、大学生思想政治教育的骨干力量以及大学生健康成长的指导者和引路人,辅导员的职业素养与能力直接影响到大学生的成人成才。而独立学院作为高等教育领域中出现的新事物,由于其生源的特殊性和学生自身的特点,对辅导员的职业素养方面提出了更高的要求。因此,加强辅导员素养与能力培养,是加强和改进独立学院大学生思想政治教育的必然要求,是培养社会急需人才的重要保证,是各独立院校全面建设和谐校园的迫切需要,是实现我国高教强国战略目标的有力保障。     

初探应用型本科院校学生党员后续教育管理

结合独立学院转型后逐步成为应用型本科院校的办学特点,以学生党员后续教育为切入点,在分析学生党员后续教育管理现状的基础上,阐述了学生党员后续教育管理中存在的问题,提出新形势下应用型本科院校学生党员后续教育管理的有效途径,以提升学生党员的整体素质。     

初探应用型本科院校学生党员后续教育管理

结合独立学院转型后逐步成为应用型本科院校的办学特点,以学生党员后续教育为切入点,在分析学生党员后续教育管理现状的基础上,阐述了学生党员后续教育管理中存在的问题,提出新形势下应用型本科院校学生党员后续教育管理的有效途径,以提升学生党员的整体素质.     

对增强高职院校学生党员理想信念教育实效的思考

科学而崇高的理想信念,是引领社会发展的旗帜,是引领青年成长成才的指路明灯。从加强高职院校培养高素质技能型人才的视角,着重探讨了开展理想信念教育活动情况,研究了学生党员在理想信念方面存在的问题,分析产生的原因,提出了坚定学生党员理想信念和提高理想信念教育效果的具体措施,对坚守精神家园,筑牢精神支柱,推进思想政治教育具有一定指导意义。     

高职院校如何加强学生党员队伍建设

新时期加强高职院校学生党员队伍建设,是全面加强学生思想政治工作的最为有效的途径之一。高职院校必须提高学生党员队伍建设工作的效率和针对性,贯彻新时期大力发展学生党员的政治导向,永葆党的青春和活力。     

高职院校学生党员日常教育培训现状分析及启示

为做好新时代高职院校学生的思想政治教育工作和价值引领工作,文章通过对当前高职院校学生党员教育培养存在缺乏考核入党动机的有效手段、学生党员示范引领作用不明显、学生党员的后续教育相对不足等问题进行分析,给出提升高职学生党员日常教育有效性的建议,以适应新时代培育既有理想信念、又能实干的大国工匠的时代要求。     

重庆市独立院校学生党员发展评价指标研究

国家和党对独立院校党建工作的要求同普通高校一样严格。但是由于独立院校办学历史不长、党建工作开展也时日尚浅,其学生党员的发展缺乏合理科学的评价指标,本文浅要解析重庆市独立院校的学生党员发展问题,并结合评价指标建立的要素,给出了构建评价指标的建议以及相关重要的指标,力求为重庆市独立院校学生党员发展评价体系提供理论基础。     

高职院校学生思想政治教育的困境与出路

高职院校是培养职业技能人才的摇篮,但人才的培养必须以正确的思想政治元素为先。目前,有些高职院校学生存在个人和社会责任感缺失、道德意志水平差、抗挫折能力弱、自我约束意能力差等问题。这些问题产生的原因包括多元化社会思潮冲击、人文关怀教育机制不健全、学生自信心不足等,这就要求高职院校思想政治教育要从强化学生价值观引导、创新思想政治教育方法、注重对学生的人文关怀、发挥家长的作用四个方面寻求出路,以培养合格的人才。文章探讨了高职院校学生思想政治教育的困境和解决措施。     

高职院校学生思想政治素质调查报告

新时期加强高职院校学生思想教育工作,是全面提高学生综合素质的重要工作之一。高职院校必须提高学生党员队伍建设工作的效率和针对性,贯彻新时期大力发展学生党员的政治导向。永葆党的青春和活力。     

独立学院医学生“工匠精神”培育现状调查分析

独立学院是民办高等教育的重要组成部分,与普通高校相比,独立学院更加注重实用型、应用型人才的培养。医学类独立学院的任务就是为人民、为社会、为国家培养实践能力更强的高水平、高质量的医学人才。随着我国医疗卫生水平的提高,国家稳步推进医学教育改革,也更加关注医学生的精神文化建设。教育部要求将新时代的“工匠精神”与医学生的思想政治教育相结合,以弥补医学生精神教育的短板,促进其健康发展。本文浅析了“工匠精神”的内涵,调研了独立学院医学生“工匠精神”的培育现状,探讨了独立学院医学生“工匠精神”培育对策,为独立学院医学生职业道德培育搭建“工匠精神”平台。     

独立学院学生党支部组织生活实效性研究

独立学院是我国新发展的公办民助的高校,是培养高素质应用型人才的基地。在新形势下,其学生党支部组织生活出现了内容重复、形式单一等影响学生党员健康成长的不利因素,制约着全体学生党员先进性、积极性与创造性的发挥。本文结合实际工作的经验和思考,提出一些提升独立学院党支部组织生活实效性的建议。     

高职思想政治理论课程实践教学的困境与对策研究

高等学校只有坚持育人为本,德育为先,切实加强和改进大学生思想政治教育工作,才能培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的人才。为加强和改进政治教育的作用,高职院校必须要建立健全思想政治理论课程的实践教学。因经费不足、重视度不够等原因,目前高职院校思想政治理论课程的实施还不够完善,存在诸多问题。建立健全思想政治理论课程教学有利于培养全面发展的大学生人才,帮助他们培养正确的人生价值观,提高他们的综合素质。要改进这方面教学的问题,必须从改革教学方法、建立完整体系等方面入手。本文将简单介绍一下思想政治理论实践教学的涵义,目前存在的困境以及解决的对策。     

高职思想政治理论课程实践教学的困境与对策研究

高等学校只有坚持育人为本,德育为先,切实加强和改进大学生思想政治教育工作,才能培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的人才。为加强和改进政治教育的作用,高职院校必须要建立健全思想政治理论课程的实践教学。因经费不足、重视度不够等原因,目前高职院校思想政治理论课程的实施还不够完善,存在诸多问题。建立健全思想政治理论课程教学有利于培养全面发展的大学生人才,帮助他们培养正确的人生价值观,提高他们的综合素质。要改进这方面教学的问题,必须从改革教学方法、建立完整体系等方面入手。本文将简单介绍一下思想政治理论实践教学的涵义,目前存在的困境以及解决的对策。     

独立学院英语专业实践教学体系之构建--以西安财经学院行知学院英语专业为例

独立学院以培养应用型创新人才为办学宗旨,坚持面向社会需求的办学定位。经过十年的发展,大部分的独立学院已经进入教学改革期。本文以西安财经学院行知学院为例,采用问卷调查与访谈相结合的方法,对该校2014届英语专业学生进行了调查研究。以需求分析理论为框架,着重分析了学生的个人需求以及社会用人单位对英语专业人才的需求。研究发现非外语类独立院校应以“英语＋特色专业”为实践教学方向,从而满足学生的个人需求与社会需求。最后,从课程设计、实践训练、课程资源以及教学主体等方面提出了改善独立学院英语专业实践教学的方法。     

独立学院英语专业实践教学体系之构建——以西安财经学院行知学院英语专业为例

独立学院以培养应用型创新人才为办学宗旨,坚持面向社会需求的办学定位。经过十年的发展,大部分的独立学院已经进入教学改革期。本文以西安财经学院行知学院为例,采用问卷调查与访谈相结合的方法,对该校2014届英语专业学生进行了调查研究。以需求分析理论为框架,着重分析了学生的个人需求以及社会用人单位对英语专业人才的需求。研究发现非外语类独立院校应以"英语+特色专业"为实践教学方向,从而满足学生的个人需求与社会需求。最后,从课程设计、实践训练、课程资源以及教学主体等方面提出了改善独立学院英语专业实践教学的方法。     

新形势下高职院校思想政治工作的特殊性及对策研究

思想政治工作是我们党和国家的优良传统和政治优势,党在革命建设的改革实践中得出一条重要结论,思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。高职类院校是社会发展进步的必然产物,为国家培养着建设、管理、生产等领域的高端技术型人才,新形势下高职院校思想政治工作具有一定的特殊性,基于此,加强高职院校思想政治工作建设,提高高职院校教育质量在教育体系中的重要位置,进而促进高职院校的全面发展是本文研究的重点。     

论基层党组织思想政治教育的实施

高等职业院校是我国经济发展所需专业技能人才的培养基地,同时也是我国较为特殊的党组织形式之一。其党组织肩负着高等职业技术院校学生及教师的思想政治教育工作。党组织思想政治教育关系到高等职业技术院校师生的政治思想觉悟以及党员的先进性、带头作用。文中就高等职业院校党组织思想执政教育的实施进行了简要的论述。     

论基层党组织思想政治教育的实施

高等职业院校是我国经济发展所需专业技能人才的培养基地,同时也是我国较为特殊的党组织形式之一。其党组织肩负着高等职业技术院校学生及教师的思想政治教育工作。党组织思想政治教育关系到高等职业技术院校师生的政治思想觉悟以及党员的先进性、带头作用。文中就高等职业院校党组织思想执政教育的实施进行了简要的论述。     

中医药院校社会主义核心价值观教育与实践探究

社会主义核心价值观是社会主义基本的、长期稳定的社会关系及价值追求的集中反映,中医药院校作为培养未来中医药人才的高等院校,应明确培育与践行社会主义核心价值观的重要性,坚持用社会主义核心价值观引领中医药院校思想政治教育工作,探索具有中医药院校特色的社会主义核心价值观的培育途径,是培养医药卫生人才的重要保证,也是增强中医药院校思想政治教育针对性和实效性的现实要求。