雪落的声音

若干年前，一位富于浪漫情怀的女孩对我说，每逢雪天，她都会穿上自己心爱的绿色风衣，在雪地里漫步，雪在脚下发出轻柔的沙沙声，她就那么走啊走，一直让自己融进无边的雪野，她向我在雪里里行走的声音是不是很美，我笑笑说，你把雪踩哭了，那是她的委屈才对啊。     

雪落阿勒锦

雪,落在十二月的阿勒锦,时间就对折上了。随着时间的流逝,在极端的炙热中,在极端的寒冷中,从前已过去了很久的事情又变得很近。昔日釉彩中碎裂的雪的图案,曾经吸引着一个孩子透彻宁静的眼神,现在的雪,以最含蓄最深远的手势召唤着童年的天空。     

雪落黄河

来看黄河的时候,正落着雪。很静,没有风,云也不动,鸟也不鸣,一片白茫茫大地,被东去的黄河分成南北两个世界。引颈四颐,不动的是近处静立的书时,是远处静卧的村,是天上静铺的云;动的是河水,是纷纷扬扬下落的雪。动的与不动的,在同一片天空底下相处得很和谐,对比又是这样鲜明：     

雪落无声

有些事,发生的时候你总是感觉不到,直到一切成为结果,才确信它真真实实存在过,就像无声飘落的雪花不经意间染白了大地。人,总在失去后才懂得珍惜,总是在回想往事的时候,才发现自己的懦弱,才后悔自己的抉择,才心痛自己的失去。也许有的东西我们再喜欢,也不会属于自己;也许有些事情我们再留恋,也注定只能放弃。流年似水,为何美好的时光总是如流星般短暂,短暂得只能让我留下挥手的眷恋。一直以为自己是个理性的人,知道辉煌过后就是沉寂,闪光过后就是毁灭,但却无法控制住感情的飘流。或许,人很难控制自己的便是感情。友情可以因为积累而日趋笃厚…     

一首深沉而悲怆的歌——艾青诗《雪落在中国的土地上》解读

艾青是中国现代文学史上著名的诗人。他“作为一个悲苦的种族争取解放,摆脱枷锁的歌手”(艾青《诗论·诗与时代》)而蜚声于上世纪三十年代的诗坛。特别是抗日战争初期,诗人奔波于武汉、临汾、西安之间,亲眼目睹了战争给北方农民带来的日益深重的苦难。那满目疮痍的国土,那挣扎流徙的难民,无不激起诗人沉痛情感的回旋。于是诗人写下了一组关于北方的诗。《雪落在中国的土地上》,就是这组诗中极为重要的一首。在这首满是辛酸、苦楚和沉郁的诗中,诗人以自己诚挚的悲哀,以自己那“农人的后裔”的“流浪与监禁”的身世和“憔悴”的生命,向着“中…     

夜的声音

The sound so beautiful
Yet cold inside
Cleela, Cleela,
The crckets chirp.     

思念的声音

今天,我想起了你 想起了我们有过的从前 那是多么美好的时光     

时代的声音

万顷南湖之水, 托起一艘红船。 无数浪花卷起, 聆听一声伟大的婴啼。     

雪落教室静无声

粉笔灰是白色的，它玷污了老师的衣服，粘满老师的头发和眉毛，长年累月地站在粉笔灰的尘雾中，岁月悄然流逝，老师也就真的“老”了！而教室里的学生们，也就看到老师生命的辛苦，开始礼赞他们的崇高与伟大，长大后也就成了老师。     

母亲的声音

他每天清晨都会经过那条小路抵达我的门前。我熟悉那句尖亮的吆喝：“热腾腾的豆浆豆腐脑哎——”     

论《雪落香杉树》的艺术张力

《雪落香杉树》作为一本交织着多重矛盾,蕴含着多重主题的小说,由矛盾冲突所引起的艺术张力是其魅力所在。本文通过文本中环形结构的多重视角、宏大背景下的个人命运、平凡故事里的审美体验等三个方面,阐释作品的结构、内容和意义,深入挖掘这部作品的内在意蕴。     

英雄民族的壮丽画卷——读长篇小说《雪落黄崖》

沈琨是上党地区一位资深散文作家,《雪落黄崖》是他的第一部长篇小说。诗人刘金山以诗人的眼光对散文家的小说给以评价,别有一番滋味。     

雪落下的声音

5月即将上映的好莱坞大片《钢铁侠Ⅱ》即将来袭,相信所有对前作《钢铁侠》仍觉意犹未尽的同时一定对续集更加充满期待吧！     

重读《雪落在中国的土地上》

艾青的《雪落在中国的土地上》写于1937年12月28日。那是“七·七”事变后整个民族在战争的水深火热中反抗挣扎的极端苦难的日子，正所谓“中华民族到了最危险的时候”。从1840年鸦片战争以来原本就因深重苦难而披遍“悲凉之雾”的二十世纪上半叶的“中国的土地上”，而今又遭民族命运空前危机的战争灾难之“雪”的覆盖。世纪的“悲凉”之感瞬间激化为异常尖锐的痛苦和快要破裂的悲哀与忧郁，于是，“寒冷”的抒情语境来临了。[第一段]     

倾听另一种花开的声音

这节课教学何其芳的《秋天》，这是我非常喜爱的一首诗．课堂上我充满激情地朗读诗歌，让学生闭上眼睛尽情地想象诗中那一个个生动鲜明的画面。一幅幅绚丽多彩的乡村秋景图。我读书的声音刚停，教室里想起了热烈的掌声。气氛一下子热烈起来了。我还没来得及让他们说说自己的感受．他们已经叽叽喳喳地说开了。     

灵魂的声音

她是女娲补天、精卫填海的不屈，她是五霸逐鹿、七雄争霸的传奇，她是“冠盖满京华，斯人独憔悴”的理想。望穿千年的潮起潮落，我瞥见她的名字：文学。     

雪落古城（三题）

古城雷景 平日里,我是最不喜欢逛街的,散步也是沿着古城江边的垂柳小径走一走。而这个冬天不同了,极目所至,苍茫四野,雪山,雪树,雪墙,雪屋,雪路,全都冰清玉洁,玲珑剔透,静卧着,流淌着,浑然如梦般牵引着我。     

声音的产生

《声音的产生》是小学《科学》(苏教版)的一项教学内容。教学过程如下。一、激活旧有知识经验1.教师用保鲜袋吹出不同动物的鸣叫声,引起学生的注意。2.师:谁能用多种不同的方法使它发出声音?(生将保鲜袋装满空气后再开展活动,让学生依据经验尝试不同的发声方法,丰富学生对于制造声音的感性认识。3.请你说说自己的方法,直接做动作也行。(板书:擦、拍……)二、提出问题并作出猜想或假设1.教师演示,让易拉罐底的水随响声跳舞。(将易拉罐的底部穿孔系上包装绳,教师用力捋着浸湿了的绳子,让罐体发出类似蛙叫的声音,同时让易拉罐底部水如放烟花般…     

母亲的声音

父亲去世那年，她10岁，弟弟8岁。生活就像一幅缓缓展开的画卷，才刚刚露出幸福的颜色，便被突然袭来的暴雨打湿。[第一段]     

阳光的声音

十八岁那年,我从宣春师范毕感觉。业。通过关系,分配到本乡的初级大概是第四天的午饭时分,我徘中学。三年前我还是这所学校的一徊在树阴里,斑斑点点,一如我零零名普通学生,如今摇身一变,一下乱乱的心事。正当我独自感伤时,章子和我的师辈们“平起平坐”,心里老师走进了我的视野