英汉存在句的对比研究

存在句是英汉两种语言共有的特殊句型，在两种语言中均有其他句式不可替代的作用。本文主要从句法、语义和语用三个层面探讨英汉存在句的相同和相异之处，进行两种存在句型的对比研究。     

英汉典型比较句句法特征探

英汉典型比较句(XW than Y及X比YW)格式存在如下差别：句法构成成分不同；比较项繁筒度与线性长度不一致；语义类型有别；结论项句法功能不一样。     

论正序句和倒序句

对正序句Mary comes here和倒序句Here comes Mary进行对照，可见二者在语义，语用和句法方面的差异，对这两种句子的句法探讨再次说明：某种句法形式是否可以接受，并不单纯是句法问题，句法并不是一个完全的“独立王国”。某种句法形式不能接受的原因，有时可以从语义和语用方面找到。     

存在句的语义与结构特征

关于英语存在句的某些现点，语言学家仍一直争论不休。主要问题在于他们只从语言结构内部去寻求解决问题的方案，因此有些语言现象无法解释。本文从信息传递和认知功能角度探讨了记觉感知与心里感知，动态突显与静态突显。并讨论了存在句中的there是有意义和传递信息的。     

存在句与认知：英汉对比

本文提出了存在句的原理,以对时空感知为基础解释英汉语存在的词序变化,以此说明英汉语在象似性上的程度差异。     

英汉存在句对比研究

无论在汉语还是在英语中存在句都是一种非常特殊、常见而又重要的句型。如汉语存在句的重要之处在于其在实际运用中的极高的重复率。根据粗略统计,《西游记》第一卷（人民文学出版社1980年版）约有5622个句子（诗句除外），其中存在句约有236句。每23．82句便有一个存在句，即，存在句占所有句子总数的4．2％（申雨平，1995）。本文就以there be的英语存在句和汉语中由“有”构成的存在句的模式、特点及表意功能进行比较。     

英汉被动句的对比分析

从比较语法的角度分析英语被动句和汉语被动句的异同,并从英汉两种语言的标记形式、应用场合等方面对二者的异同做出了分析和总结。     

英汉被动句对比研究

由于英汉两种语言表达习惯不同,英语中被动句的使用频率比汉语多得多。本文通过对英汉被动句进行结构分析、主位分析,发现它们结构上的差异。这对说英语的人学汉语或是说汉语的人学英语有很大帮助的。同时,通过对比也进一步加深人们对语言的本质和共性的认识,有助干人们借助言语行为相互沟通思想和感情。     

英汉小句复合体内部衔接对比研究

英汉两种语言的语法、语义衔接大同而小异。但由于英汉小句复合体的构句方式的巨大不同，两者在逻辑衔接上表现出本质性差异。英语主要是显性的逻辑衔接。而汉语除此以外，更多的是通过语序象似性与话题有关性来帮助实现小句复合体内部的衔接。     

英汉被动句对比分析

英语和汉语被动句之间既有共同点也有不同点。在被动向的构成方式上．英语和汉语被动句都是通过句法和词法手段,不同的是在英语被动句中,谓语动词是经过形态变化而形成的．而汉语被动句中的谓语动词没有经过形态变化：在被动表达方面。两种语言都具有标记和无标记被动表达方式;在被动句语义内涵的特征方面,两种语言都有各自的特点。     

英汉常见颜色词的对比分析

英汉颜色词的文化内涵有着很大的差异,要想成功进行英汉交流,了解其常见颜色词的共性和文化差异也是交流和日常阅读中不可或缺的一部分。     

Contrastive Analysis of Conversational Implicature between English and Chinese

Implicature is a universal feature of human communication.In conversations,it is common to see examples of something unsaid but communicated.After introducing the theory of conversational impilcature and its four maxims,this paper presents English and Chinese examples to compare their conversational implicature,and finds conversational implicature exists in both Chinese and English conversation.     

英汉禁忌语对比分析

美汉两种语言中都普遍存在着大量的禁忌语,由于文化背景、思维习惯和价值观念的不同,禁忌语的内容和形式也有所不同.通过从语音、死亡、称谓、隐私等方面分析英汉两种语言中禁忌语的共同点和不同点,并探究其不同的社会风俗和文化内涵,能深刻地了解中西方禁忌语的异同,从而能够更好的进行跨文化交流.     

英语语音教学重在英汉对比

研究了英汉两种语言语音音位、音节、声调、重音和节奏等方面的异同,分析了语音教学中存在的问题并阐述了对比分析理论在语音教学中的有效性。     

"大同小异":通感修辞格的英汉对比

通感是人类所共有的一种极为普遍常见的生理和心理现象,故而在运用形象思维创造新鲜奇美意境这一点上,通感成为了英汉修辞格里共有的一株奇葩。然而,语言终究是带有强烈的民族文化色彩的,因此英汉两种语言在创造和使用这一修辞格时不免存在一定的差异。通过对比分析它们的相似与不同,从"大同"即感官相通普遍性、表达构成相似性,和"小异"即具体联想差异、创作倾向差异方面进行论述,以揭示英汉通感的"同姿异彩"之妙。     

英汉语中通音／1，r，w，j／的语音对比分析

英语通音／1,r,w,j／和汉语中的／1,r,w,y／在发音方式和发音部位等方面既存在相似之处也有很多不同之处。本文以对比分析假设为指导,详尽叙述英汉两种语言中通音的语音特征和声学特征的相似性和差异性,试图解释学习者在习得过程中可能忽略的问题,希望引起语言学习者和语言教学者的关注。     

重构性话语标记语的英汉对比分析

针对英语和汉语中重构性话语标记语频繁使用的情况,基于对所收集语料(主要为学术性文章)的统计分析,本文分别从语法和语用两个方面对英语和汉语中的重构性话语标记语的使用进行了分析;探讨了两种语言中重构性话语标记语在语法形式和语用功能方面的异同。     

英汉语法形式之对比分析

英语和汉语在虚词、语序和形态等语法形式方面存在着较为明显的差异，是英语重形合、汉语重意合的重要表现，二者的对比分析有利于对外汉语的教学与研究。     

英汉指示系统对比研究

指示语关注语言对话语或言语事件的语境特征进行编码或语法化的方式,因而也关注话语解释依赖于对话语语境的分析的方式。语言学家归纳出了五种指示语,包括人称指示语、时间指示语、空间指示语,社会指示语和语篇指示语。对前四种指示语在英汉中的异同作对比研究,对认清自然语言指示系统的本质有一定的帮助。