悉心解读孩子

作为幼儿教师，你是否认真研究过孩子的每一个动作吗？你真正洞察过每一个孩子的心灵吗？你耐心聆听过每一个孩子的心声吗？     

应该教孩子些什么?

应该教孩子些什么？幼儿园到底应该教孩子些什么呢？作为孩子家长，我认为有以下内容。一、品德教育孩子进入幼儿园，心灵是一张白纸，认知水平还相当低下，教育孩子的首要内容应该是品德教育。应该让孩子知道什么样的孩子是好孩子，教育孩子怎样做好孩子，让孩子能够明辨...     

新课改下的语文课堂浅探

孩子的童年生活大部分都是在学校中度过的，作为小学语文课改实验教师的我，常常思索着这样一个问题：应该给孩子一个什么样的语文课堂？给孩子怎样的生活？     

孩子需要一个什么样的语文课堂

美国教育家杜威先生说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活!”作为一线教师，每当我们登上讲台的那一刻，面对一双双纯真、探求的眼睛，我们不能不问自己：孩子需要一个什么样的课堂？我们应该给孩子一个什么样的课堂？给学生一份什么样的教育？因为这关系着每个孩子的一生，关系到他们的未来。     

学前多识字好

孩子学前要不要识字？能不能识字？孩子学前识字多了是好还是坏？会不会造成孩子到了上小学时上课坐不住，注意力不集中？对于学前识字的问题，众说纷纭。作为一名已教38年小学语文、即将退休的老教师，我也来说一说自己的观点：学前识字多了，很好!     

构建语文绿色课堂 引领学生热爱生活

作为小学语文教师，我常常思索着这样一个问题：应该给孩子一个什么样的语文课堂？给孩子一个什么样的生活？笔者结合自己的语文教学，谈一谈自己的认识：     

科学穿脱 保教共育

<正>关于孩子的穿衣是厚是薄、是多是少，家长们总是很“头疼”，特别是乍暖还寒时分。到底该怎么穿？穿多少？衣服是否能脱？为了保险起见，很多家长会不停叮嘱老师：不要给孩子脱衣服、不要让孩子受凉、不要让孩子出汗……家长们特别是爷爷奶奶、外公外婆，总是觉得孩子生病感冒了就是因为衣服穿得少、脱得多。事实确实如此吗？这些观念该如何改变？作为幼儿老师，我们该如何做好关于穿脱衣物的家园共育沟通工作呢？我认为可分以下几步去做。     

批评孩子“七注意”

孩子犯了错误，父母批评孩子时，为什么有些孩子就是不肯认错？笔者认为，问题的关键很可能出在父母的态度以及批评孩子的方式和时机上，作为父母如果能注意做到如下几点，相信孩子通常是会接受批评的。     

宝宝怎样学数学？

早期数学教育主要让孩子学习什么？作为父母，我们可以怎样做？一起来听听专家的建议。     

测测父母的情商

您公开谈论自己的失误吗？您认为自己乐观吗？您限制孩子观看电视或录像中的暴力内容吗？遇到重要问题，您乐意让孩子知道吗？您帮助孩子交友吗？您有明确一贯的办法来管教孩子吗？您教过孩子如何身体放松，以对付压力、病痛和忧虑吗？您定期开家庭会议吗？您坚持要求孩子对他人彬彬有礼吗？您是否花时间教会孩子从日常生活中看到幽默？孩子抱怨某事太难或已经失败后，你仍让他坚持试下去吗？您坚持要孩子每天锻炼，养成健康的饮食习惯吗？您相信无论遇到什么问题，总有解决办法吗？如果怀疑孩子正在伤害自己或他人，您也会尊重孩子的“隐私…     

咨询台

孩子发烧时应怎样给孩子用物理方法退烧？孩子吃鱼时，不慎将鱼刺卡在喉咙里，应该如何处理？孩子被烫伤，应该怎么处理？请问，孩子的心脏有杂音是不是就是患了心脏病？冬季怎样保护孩子的皮肤？哪些药片、药丸不宜割开服用？     

孩子为什么要“炸”学校？

作为家长，经常会听到孩子们在唱一首被篡改了歌词的儿歌：“太阳当头照，花儿对我笑。小鸟说，早早早，你为什么背上炸药包？我去炸学校，老师不知道，拉开弦，赶快跑，轰隆一声学校没有了……”每当听到孩子们津津有味地唱这样的歌曲时，作为家长，都会有一种震惊感，也有一种苦涩感。一般而言，都要教训孩子几句：不准唱!为什么要唱这样的歌？但在教训孩子之后，也会在心中思忖：这世道究竟怎么啦？孩子为什么对学校、对老师这么仇视呢？     

学会与孩子进行纸笔交谈

比起其他普通的孩子，生长在明星家庭里的孩子总是有点不同。现在家里都是一个孩子，人们常常认为他们从小就拥有得天独厚的优越条件。而明星父母由于平时太忙，无暇顾及孩子，所以作为一种补偿，反而会更加溺爱孩子。而真实的情况是怎样的呢？     

“六一”节，幼儿快乐吗？——幼儿的快乐是什么

“六一”国际儿童节是孩子们自己的节日。在这样的节日里，作为老师或家长，您是否感受到了孩子的快乐？您如何看待孩子眼中的快乐呢？以下这组章或许能给您一些启示。[编按]     

怎样为孩子选择营养品

“孩子营养不良怎么办？”爱子心切的家长一听到孩子营养不良，就慌了神，急忙想着为孩子选择营养品，可该不该给孩子吃营养品？又该怎样为孩子选择适合他的营养品呢？     

今天我们如何做母亲

<正>又到五月，又到母亲节。每年的母亲节，作为两个孩子的妈妈，我都会写一些文字，记录这一年来自己在做母亲的路上是如何成长的；作为家庭教育指导师，我会回顾一年里自己接手的家庭教育咨询中最有特色的案例，记录自己对亲子关系、母亲角色的新思考。这二十年来从事家庭教育研究与咨询，我常常问自己：今天我们应该如何做母亲？母亲到底应该给予孩子什么？母爱、母教在孩子的成长过程中是如何发生影响、起到作用的？     

给学生一个什么样的语文课堂

美国教育家杜威先生说过：“给孩子一个什么样的教育”就意味着给孩子一个什么样的生活。”作为一名一线教师，每当我们登上讲台的那一刻．面对一双双清澈、纯真、探求的眼睛，我们不能不同自己：应浚给孩子一个什么样的课堂？给学生一份什么样的教育？因为这关系着每个孩子一生的生活，关系到他们的未来。     

中国孩子与美国孩子有何不同？

我作为一个在美国生活了十多年的人，有责任和读们分享自己的观察：美国的孩子与中国的孩子为什么会不同？     

相信世界上没有一个孩子不可爱

苏霍姆林斯基说过：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人——热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子能成为一个好人，善于跟孩子交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵。时刻不忘记自己也曾经是个孩子。”是的，作为教师，只要你用心去爱学生，就能赢得学生的心。     

孩子被欺负，家长该怎么办

问：孩子从幼儿园回来后很委屈地告诉我，有个男孩特别调皮，总喜欢推打他，特别是在老师看不见的时候，孩子都有些怕上幼儿园了。作为家长，我该怎么办？