对普通高校体育课中推广街舞运动的可行性研究

街舞是一项新兴的运动项目,把街舞引入体育选项课程是对高校体育课程项目改革的积极尝试,街舞与健美操在起源发展、技术特征等方面的对比研究表明,在高校体育课中推广街舞运动具有美好的前景.     

繁荣后的担忧——刍议健美操运动的发展前景

健美操是一项年轻的体育项目,从它的兴起到现在的发展,经历了萌芽、发展、繁荣到现在的平台期(这里所说的平台期是从大众对它的喜爱程度来说的)。结合街舞、NBA职业篮球赛、超级女声、啦啦队运动的成功因素来谈健美操的发展前景。     

新课改下高校健身街舞选项课教学多元化与能力培养的研究

针对街舞课的特点,在查阅了有关街舞、健美操教学文献资料的基础上,采用调查研究、教学实验等方法,在师范大学公共体育五年的街舞教学实践当中解决了如何能够在有限的36学时中,既高质量地完成较多的传授知识技能的任务,又培养了学生的快速学习模仿能力、审美能力、创编训练、勇于展现自我等多方面能力的难题。该研究为高校公共体育新课改,选项课的开设提供了很好的尝试。     

浅析HIP-HOP街舞文化的发展

对街舞文化的起源与发展进行阐述，揭示其特点所在，以期改变人们对街舞认识上的误区，推动我国街舞文化的健康发展，对我国的全民健身工作有所启示。     

娱乐与健康视角下的高校健美操课程构建

健美操是以"健、力、美"为直接目的的娱乐项目.在体育里积极倡导人文精神.必然使我们的目光聚集到娱乐与健康.前者是手段,后者是目的,通过娱乐来获取健康,是信息时代体育发展的必由之路.从娱乐与健康的视角出发.以高校健美操课程设置中的健身健美操为根基.不断向时下流行并风靡全国的街舞、有氧搏击、拉丁健美操、舍宾、瑜伽等深受学生喜爱的多元化方向延伸,以此来推动高校健美操的全面发展,并为其发展提供切实、可行、科学的理论依据.     

对街舞运动的分类及其主要动作特点的分析研究

街舞作为HIP—HOP文化的重要组成部分正在世界各地迅速流行，近年来街舞运动在我国也得到广泛的传播，但是对街舞运动的理论研究还远远落后于街舞运动发展的步伐。对目前街舞的各种分类进行了综合归纳，就其主要动作特点进行了分析，旨在为广大街舞爱好者和政府相关管理部门提供有益的借鉴和参考。     

街舞进入高校体育课堂的研究

本课题运用了对比研究法,对青少年学生喜爱街舞的现象进行了探索研究,提出并验证了街舞是很受学生欢迎的和街舞是高校体育教学很好素材的假设;分析了在街舞教学中可能出现的问题,并提出了解决办法.     

街舞运动的价值研究

根据文献资料法、调查访问法、问卷调查法、数理统计法、综合分析法;通过全国第二届街舞电视大赛问卷调查,对街舞运动的价值进行研究;结果表明,决定街舞运动的价值的重要因子有5个:健心因子,健身因子,艺术因子,健美和时尚潮流因子,各个因子的相对重要性不同。可见,健心,健身,追求艺术,健美和时尚潮流是参加街舞锻炼可以得到的价值。     

普通高校街舞选项课组织与教学管见

街舞是一项新兴的运动项目，把街舞引入体育选项课程是对高校体育课程项目改革的积极尝试。参考相关体育选项课的文献资料，结合河北理工大学街舞选项课程组织和教学的实际情况，对该项新兴课程的教学目标、内容和教学方式的选择提出了一点观点和建议。     

街舞进入高校体育课的可行性研究

街舞在我国是一项新兴的体育运动，广泛受到年轻人和在校大学生的关注。本通过在高校体育教学中的具体实施并对其结果进行分析、讨论后得出：街舞可在大学生的身心素质、运动能力以及终生体育观念的建立等方面表现出不同于他运动项目的独特的优越性，因此街舞进入高校体育教学不仅可行且对拓展高校体育课的内容具有深远意义。     

我国健美操明星价值效应研究

基于价值效应的相关理论,结合健美操明星的社会属性,深入探讨健美操明星的价值效应,其价值效应主要体现在四个方面,即注意力经济效应、晕轮效应、契合度优势效应、首因和近因效应。在此研究基础上,根据当前明星价值市场开发的运行规律,提出了我国健美操明星价值效应开发的设想,第一,构架企业与健美操明星桥梁,促成注意力经济效应链产生;第二,充分挖掘健美操明星的晕轮效应,扩大其社会影响力;第三,规范健美操明星管理市场,有效带动健美操明星契合度优势效应;第四,充分发挥健美操明星的首因和近因效应,树立良好的社会形象。     

实施健美操课内外一体化教学的实验研究

对北京市高校健美操教学现状进行了调查,分析了产生这些现状的原因,并在此基础上构建以"健康第一"为指导思想,以终身体育为主线,符合大学生身心发展特点,适应现代社会发展需要的健美操课内外一体化教学模式,并对新构建的教学模式进行实验,取得了较好的效果.     

对健美操动作创编能力培养的探讨

在对健美操的动作要素和相关理论进行阐述的基础上,提出创编健美操单个动作、组合动作和成套动作的思路及教法.     

初探普通高校表演性健美操的训练

随着物质生活条件不断的改善 ,高校校园文化的繁荣 ,表演性健美操的应用也越来越频繁。基层表演的队员身体协调性、动作模仿能力方面都基本过关 ,但基本姿态、音乐素养、动作力度、表现力等方面的素质急待进一步提高。本文提出了解决这一问题的训练方法与建议。     

构建高校体育健美操课程体系的思考

采用文献资料法、专家访谈法、调查访问法等多种研究方法,以人本主义为课程理念,从健美操课程的目标体系、教学内容、教学形式、教学方法、课程评价和课外锻炼等多方面入手,构建适合高校实情的健美操课程体系.     

健美操教学与素质教育

健美操教学作为推动学校素质教育的重要内容和手段,可以提高学生的思想素质、身体素质、心理素质和审美素质,在实施素质教育中具有重要的地位和作用。     

我国健美操科研论文现状探析

目前我国健美操科研正处于起步阶段。本文查阅了我国1997—2001年期间的434篇健美操科研论文。将我国现有健美操科研所涉及的内容分为教学与训练、竞赛与规则、健美操与全民健身、其他等四大类别进行分析探讨。对我国健美操科研中存在的诸多不足，提出了建议与对策，为深入我国健美操的科研提供参考。     

影响我国竞技健美操运动员基本步伐技术水平提高的主要因素分析

在2005年世界运动会上,中国健美操在6人项目上首次获得世界冠军,被世界所关注。2006年第9届世界健美操锦标赛即将在中国举行,作为东道主,能否在此次世锦赛上再次夺冠,给中国健美操队提出了考验。基本步伐作为竞技健美操的重要组成部分,与成套动作的艺术编排、完成得分有着密切的联系。对影响我国竞技健美操运动员基本步伐技术水平提高的主要因素进行分析,找出中国健美操竞技水平快速提高的所在及不足,为中国健美操队在今年的世锦赛上再次夺冠,取得更好的成绩寻找契机,提供参考。     

我国普通高校关于健美操研究的现状及对策研究

对1980年至2000年我国体育核心期刊发表的有关健美操类别的论进行了研究，分析了我国健美操理论研究的现状，探讨了形成我国健美操理论研究现状的因素。发现经过20多年的发展我国健美探的理论研究取得了一定的成绩，健美操理论框架基拳形成，但研究成果的数量和质量都有待于进一步的提高。同时对健美操理论研究今后的发展提出了相关的对策。     

高校健美操教学中美学渗透的探索与思考

美育是人类传授现有的审美文化,并启迪新的创造的一种教育文化活动,它是高校健美操教学的重要环节.本文从体育美学的角度,通过健美操运动美学特征的研究,结合高校健美操教学的特点,对健美操教学系统的过程性要素进行了深入的分析,提出了健美操教学应在美学原理的指导下,从教学目标、教学内容、人际关系、教学方法和手段、教学环境、教学反馈等几方面进行美学渗透.