最后一根火柴

何香凝(1878-1972年)原名瑞谏,又名谏,广东南海(今广州市芳村区)人,号双清楼主,是国民党领袖廖仲恺的革命伴侣,无产阶级革命家廖承志的母亲.     

最后一根火柴

一个六人组成的考察队在可可西里无人区突遇暴风雪,迷失了方向,天渐渐黑下来,老队长神色凝重地告诉大家,如此恶劣的天气,营救工作根本无法进行,我们必须设法熬过今晚才有获救的可能,大家的心一下子跌到了无底深渊。谁都明白,这里夜间温度将达零下37℃,要想在野外熬过一个晚上几乎是不可能的。     

最后一根火柴

~~最后一根火柴$广西南宁九中@刘曦强~~     

最后一根火柴

一个六人组成的考察队在可可西里无人区突遇暴风雪,迷失了方向。天渐渐黑下来,老队长神色——地告诉大家,如此恶劣的天气,营救工作根本无法进行。我们必须设法熬过今晚才有获救的可能。太家的心一下子跌到了无底深渊。谁都明白,这里夜间温度将降到零下37摄氏度,要想在野外熬过一夜,几乎是不可能的。     

擦亮一根火柴照亮人生

童年的幸福有两个：一是有饭吃，二是有书读。从1965年到1976年，我读小学、初中到高中，基本上同“文革”同步进行。那是一个从精神到物资都非常匮乏的年代，除了学业基本上荒废．学得一身打架斗殴撒谎偷懒的本事以外，没有被饿死或者长成侏儒，这已经是很大的幸运了。     

一根火柴棒

一根火柴棒价值不到一毛钱,一栋房子价值数十万元。但是一根火柴棒可以摧毁一栋房子。可见微不足道的潜在破坏力一旦发作起来,其攻坚灭顶的力量,无物能御。要修养被尊敬的人格,需经过长时间地被信任,但要人格破产只需要做一件事。一根火柴棒,是什么东西呢?它就是下列四项:1.无法自我控制的情绪;2.不经理智     

两根火柴

快过年了．狂风魔鬼般咆哮着。鹅毛大雪满天飞舞。 在一间破旧的屋子里．一家四口围着炉子坐着。尽管如此．姐妹俩还是冻得不停地发抖。为了让大家忘掉寒冷．父亲决定玩个游戏。他神色凝重地说：     

"一根火柴"燃烧的探究

1一道问题引发了学生探究的火花在讲《燃烧和灭火》这一课题内容之后,有一个学生向我提了一个问题：为什么火柴燃烧时,火柴梗头向下,可以燃烧完,而火柴梗头向上却会很快熄灭呢？我给这个学生作了一个简单的解答：“火柴在燃烧时,火焰对上面未燃着的部分有预热作用,使火柴杆上面的部分达到着火点,满足了燃烧的两个条件．火柴就能燃烧完全。”     

“一根火柴”燃烧的探究

1一道问题引发了学生探究的火花在讲《燃烧和灭火》这一课题内容之后,有一个学生向我提了一个问题：为什么火柴燃烧时,火柴梗头向下,可以燃烧完,而火柴梗头向上却会很快熄灭呢？我给这个学生作了一个简单的解答：“火柴在燃烧时,火焰对上面未燃着的部分有预热作用,使火柴杆上面的部分达到着火点,满足了燃烧的两个条件．火柴就能燃烧完全。”     

生命就像一根火柴

<正>"孩子,你年纪轻轻,为什么不埋头苦干,成就一番事业呢?"一位老人劝一个年轻人。年轻人满不在乎地回答道:"何必那么急呢?我的青春年华才刚刚开始,时间有的是!再说,我的美好蓝图还没有规划好呢!""时间不等人啊!"老人说着,把年轻人带到一个黑暗的地下室。"我什么也看不见!"年轻人说。老人擦亮一根火柴,对年轻人说:"趁火柴没有熄灭,你在这地下室里随便选一样东西。"年轻人借助微弱的亮光,四处努力辨认地下室的物品,但还没等他找到一样东西,火柴就燃尽了,地下室顿时又变得漆黑     

擦一根火柴照亮人生

正我老家洪集据说是一个很有历史的古镇,甚至有传说是一代州城的遗址。传说是否属实,我不知道,但是我很小就知道老家很热闹,尤其是夏天,街东头的操场上三五成群有很多人乘凉拉呱儿,街上有不少怀才不遇的人物,穷得连饭都吃不起,还能眉飞色舞口若悬河地谈古论今展望未来。尤其可喜的是,在那些贫穷破败的草屋瓦舍里,居然还堆积着很多书籍,有些甚至是经典名著。近年我常回故乡,发现老家小镇从人口和面积讲,至少是上世纪60年代的5倍,但是我敢断言,从民间收藏的文学经典数量而言,恐怕连60年代的五分之一都不到。     

做一根火柴，点燃学生创新之火——记全国模范教师、承德县实验小学教师董杰

哪些实物中含有圆或半圆？哪些生活用具不方便、不实用。有缺点需改进？矿泉水瓶还有哪些用处？砖是怎么制出来的？这些问号。是否会引起你的兴趣？在承德县实验小学．学生们开展的科技活动有声有色，像上面的问题，就是对学生进行思维训练时的一些内容。点燃孩子们探索和创造的火花．开发他们的想象力和创造力．是学校致力于开展科技活动的目标之一。     

点燃生命的火柴

在雄奇险秀、形态万千、美如画屏的大青山南麓,有一座已有近五十年办学历史的红旗小学掩映在绿树红墙中。也许是源于当年曾是某某部队步兵学校下设的一所子弟小学,在赋予了它特有的团结敬业、勤勉吃苦的坚毅精神之余,整个校园透露着一份宽博母性的幽静与宁谧。很多年来,有很多的学生都喜欢来这里读书,很多的学生从这里     

有关火柴的回忆

父亲那一代人,一直是使用火柴的。我记得,他们并不是每个人衣兜里随时都带着火柴,常常是好几个人当中,才有一个人带着火柴,可能是因为脆薄的火柴盒,装在这些做重体力活的人身上容易被挤压破损吧。在劳动间隙,想抽烟而没带火柴的人就会喊一声,谁有火?就有人回答,我有火。想抽烟的就走过来,围在那个带着火柴的人面前,将旱烟锅或自制的旱烟卷凑过来。那人将点燃     

你有几根“火柴棒”

有“经营之神”称谓的台塑集团创始人王永庆是台湾著名企业家,他说过“火柴棒”的哲理：一根火柴棒价值不到一毛钱,一栋房子价格数百万元……但是一根火柴棒却可以摧毁一栋房子。看似微不足道的潜在破坏力,一旦发作起来,其攻坚灭顶的力量无物能御。     

每根火柴都蕴藏着火焰

小时候,我喜欢划火柴玩。一次,划一根火柴,怎么也划不着。爷爷接过这根划不着的火柴,在火炉上烤了烤,然后拿给我,让我再试试。结果,我轻轻地一划,就着了。"同一根火柴,为什么刚才划不亮,而在火炉上烤一烤就划亮了呢?"爷爷说,每一根火柴都蕴藏着火焰,一些火柴划不着,是因为在     

《七根火柴》指瑕

《七根火柴》一文的教学即将结束,一个学生举手发问：“我发现这篇课文中有两个病句。一个是卢进勇打开从无名战士左腋窝里摸出的纸包时,课文写道：‘那是一个党证,揭开党证,里面并排摆着一小堆干燥的火柴。’我认为‘并排摆着一小堆火柴’是个病句。因为既然并排,就不能成为一小堆。这样写前后是矛盾的。另一个是,无名战士给卢进勇数完七根火柴之后,     

一曲永远传唱的红色战歌——重读《七根火柴》

王愿坚的《七根火柴》以生动的形象、精巧的构思、诗样的语言,深深地吸引着读者。这篇仅有两千多字的小说,从几根细小的火柴入手,塑造了高     

一盒空了的火柴

小时候,母亲有一次给了我一角钱叮嘱．我去买一盒火柴。外面下着大雪,很冷很冷,我呵手顿脚地在雪地上“嘎吱嘎吱”地走着,心里却非常快乐——买一盒火柴要两分钱,这就是说我还能剩八分。     

教则须疑——从教学《七根火柴》一文谈起

北宋哲学家张载曾说过：＂在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。＂我认为教师也应该这样：在可疑而不疑者,不曾教,教则须疑。传统的教材观将教材＂神圣化＂,强调教师必须对其绝对服从,而新课程倡导的则是一种＂材料式＂的教材观,教师可以在其具体的教学情境中创造性地研究新的内容和教的方法,对教材进行革新性和批判性的使用。在这一新课程理念的指导下,