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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
A.为生活而教育   16岁我考中吴江师范,全家人高兴异常-终于有人跳出农田吃皇粮了.   那年填师范志愿,很大程度上是看中它能“农转非“.1988年,中专上线分数大都很高.班里排一排名,摸一摸底,自己只够考师范和卫校.想想当教师还能有暑假寒假,就报考了.   ……  相似文献   

2.
在我20多年的教师生涯中,有一半的时间为民办教师。民办教师,这一特殊的群体,其中的甘苦荣辱是其他行业的人难以体会、难以想像的。列宁说“忘记过去,就意味着背叛”。在世纪之初,在民办教师即将告别历史舞台的今天,回首我的民师生涯,往事历历在目,令我浮想联翩,百感交集,别有一番滋味在心头。80年代初,高考名落孙山的我竟放弃了复读再考的机会,神使鬼差地当起了民办教师。当时的理想是:自己爱好文学,当教师能够发挥自己的特长,实现自己的理想。况且,一边当教师,一边自学,考个师范,当上公办教师,捞个铁饭碗什么的,…  相似文献   

3.
从小时候起,老师和家长就教导我,说知识就是力量。我开头愣不信,明摆着嘛,班里打架,学习好的总打不过学习差的;谁不知道张铁生是凭着白卷才当上大官的;领导们一讲话,全自豪地说自己是“大老粗”。而院里那些戴眼镜的,被小流氓笑骂一顿还要说“对不起”。可见谁有知识,谁是弱者。老师和家长,全在撒谎!但是谎话重复千遍,也会产生三人成虎的奇效。我终于还是上了大人们的贼船,像鸦片鬼一样染上了“知识瘾”,一天不看书就跟半年不洗澡那么难受。终于成为一个被人们看做“有知识的人”,考了重点中学再考重点大学、再考研究生、再搞学问、再天南海…  相似文献   

4.
上小学的时候,我就想长大后当一名老师。我在大学读的不是师范专业,但我仍选定了教师作为终身职业,并考到了教师资格证。  相似文献   

5.
小草心     
我们将为人师的师范生,常喜欢把自己比作一棵小草,这不仅因为教师能给人类带来绿色的希望,而且因为我们都喜爱那首诗——《小草的心》:不是我的,我决不奢求,是我的,我也不放弃。虽然我活得不算鲜艳,但活着,有自己的颜色。打扮自己,也打扮大地,如果心的世界中只有自己,那就什么都会叹息……两年前,当我在志愿表上写下“普师”两个字时,一些朋友同学惊诧了,他们劝我:“不要报考师范,现在教师工资低,待遇差,不被人理解,特别是将来要分配到农村小学教书,有什么出息?你应该考高中,上大学!要不考个其它中专也好。”面  相似文献   

6.
考研的时候,我很早就和一位教授联系,请她收我做她的研究生。她当时说考她的研究生的人很多,能否招收我不好说。当时我执拗地觉得自己好好复习考个高分还怕她不要我?认真地复习,拼命地准备,考了院里的第二名,以为那位教授能接收我。那位教授找到我,列举了若干理由,反正就是没法让我读她的研究生,说把我分给了另外一位做学问做得很好的导师。  相似文献   

7.
9月10日,我去给一位当教师的朋友庆祝。走进朋友的办公室,发现她的桌上堆满了礼物———有卡片、鲜花、小装饰品等,都是她的学生送的。我把玩着这些礼物,问朋友最喜欢那一样,朋友却长长吸了一口气,对我说,虽然她已经教了五六年的书,但有一件教师节礼物却让她至今都难忘……那还是我在读师范的时候。我到一所全校实习,带一个初中班的英语课。那个班是学校的重点班,老师也都是学校最好的老师。班上自然地分为了两类学生,一类是城市的,家境都很富裕;还有一类是从乡下考进来的,家境都很贫穷。每个人都会有自己的偏好,做老师的自然也不例外。那些…  相似文献   

8.
两个一等奖     
"家有半斗粮,不做孩子王".从小我就知道当老师清贫,所以初中毕业填报志愿时,我没填师范的志愿.可是爸爸为了减轻家庭负担,偷偷将我的志愿改了.就这样,我初中毕业后读了三年师范,师范毕业后就成了一名光荣的人民教师. 师范毕业后,我被分在一所村小学校任教.学校就我一个正规师范毕业的教师,其他的教师都是民师转正的.学校待遇低、条件差,我根本没有心思教书,整天混日子过,好在乡下学校,只要你能够按时上课就没有谁说你什么了.  相似文献   

9.
“当教师就要当一个好教师,当一个出类拔萃的教师。”这普普通通的话语书写了10年来一位平凡教师立下的人生志向。 宁安市丹江小学教师曹丽伟在她的教师生涯中,倾注了自己全部的热情、心血和汗水。她为了实现自己的志向,在10年的教育生涯里无私奉献、钻研求索、艰苦磨炼——在经过一年的课程改革后,她满怀激情地说:“课改使我体验到了成功的喜悦,更使我感到肩负的重任!”  相似文献   

10.
南京师范大学朱老师进行一项农村教育研究,要开展一次教研活动,让我给一批本科生、研究生和一些农村小学教师上一节示范课。说实话,我本想拒绝的,因为儿子快要高考了,这段时间尽量减少外出。但当我得知上课地点在南京市浦口区行知小学时,心动了。行知小学!也许是陶子之后的缘故,这个名字听起来是多么亲切!在晓庄师范读大专时,学校组织我们去参观过一次,当年的情景至今还记忆犹新。小四合院里清瘦的杨校长和一百来个纯朴的孩子。当年我们被杨瑞清校长的精神感动过,师范毕业后他志愿到最偏远的农村去当老师,教农民的子女,  相似文献   

11.
邓公明 《辅导员》2009,(20):31-32
邓老师: 您好! 我是一所著名的省级重点中学的高二学生。我的入学成绩很是一般,但是我很努力,每天都学习得十分刻苦。当别人都去玩的时候,我还在继续学习。因为我相信,勤能补拙。就在上次期中考试的时候,一向成绩平平的我居然破天荒地考了班上的第一名。  相似文献   

12.
《湖北教育》2005,(7):41-43
也许受到在农村学校当教师的妈妈的影响,李玲从小就憧憬着有一天能站在三尺讲坛上,谱写一曲园丁之歌。1997年,她从师范毕业后,终于实现了自己的教师梦。  相似文献   

13.
给予学生们所需要的,那么你就会得到你想要的。如果一个学生就抱着不听话的心态,那么你拿他没有任何办法。众所周知,对于房地产有三条不成文的规定:地点!地点!地点!但是很少有人听说对于班级的管理也有3条同等重要的规定:关系!关系!关系!我的本科教育研究课题,和许多教师一样,强调了另外一个班级管理原则:对学生不要微笑。当我作为新教师走进教室的时候,那条原则我并没有坚持很久。当7年级的第一组学生诚惶诚恐地夹着他们的教科书,脸上写满了渴望与恐惧的时候,我忍不住笑了。在那一刻,我就明白了我在学校学习的那些传统的班级管理办法已经没…  相似文献   

14.
毕业了找工作,这是任何研究生都要做的事情,很多人甚至从研一的时候就开始打算。我当然也是这样。其实,对大多数人来说,咬紧牙关考研究生,且要考名校的研究生,多多少少与要找一份更理想的工作有关。就拿我来说,我的本科是在湖南师范大学读的,之所以要考到北京师范大学来,还是觉得  相似文献   

15.
寻找当教师的理由第一次见到《人民教育》是在参加工作的第一站——山东省高密四中。1980年12月,当我用自行车驮着铺盖卷来到潍河岸边的那所乡村中学的时候,我才意识到,今后的日子,看来就是春蚕一样的生活, 红烛一样的人生了。说实在话,在这之前,我确实没有认真想过自己的未来,尽管学的是师范,可从未想过要当一名教师,至于将来到底要干什么,自己真的是懵懵懂懂。  相似文献   

16.
自去年第一次述职以后,我就期待着第二次展示自己的机会,述职报告、创新课件早已整装待发,甚至还在家里慷慨激昂地演示了一遍,自以为万事俱备,只欠东风!欣欣然,提着公文包,想着上好本周最后一节课,晚上能“一语惊人”了!还未走到办公室,就有人告诉我,校长有请。莫非我的“成绩”引起了他们的注意?莫非要私下里定下我?急匆匆赶到校长室,一连串的闷棒打在我头上:“你调进本校之前,一直在师范任教?”“按上面的规定,40岁以下的教师评高级至少得有一年的农村薄弱学校教学经历。”“你们师范虽然是新办的,也在市郊,后来因为势单力薄取消了,但它毕…  相似文献   

17.
小学的时候,老师认为我就只能考个中专;中学的时候,英语老师说我考个专科都成问题;高考的时候,老师认为我过了重点线已经是出人意料;大学的时候,老师说跨文理跨专业考研,只能拣最次的学校报,还要一颗红心,两手准备。结果,我读了本科,研究生跨专业考上了北大。我并非绝顶聪明的学生,之所以能一次又一次实现人生的跨越,只因为有几句话一直激励着我,影响着我。“没有人该为你做些什么,你得为自己负责。”记得当初是在《青年文摘》上读到这句话的,之后每当有什么事情不尽如人意时,我就在心里反复地默念。我读的初中是三年制。初三第一学期,我考…  相似文献   

18.
小学的时候.老师认为我就只能考个中专;中学的时候,英语老师说我考个专科都成问题;高考的时候,老师认为我过了重点线已经是出人意料;大学的时候.老师说跨文理跨专业考研,只能拣最次的学校报,还要一颗红心,两手准备。结果,我读了本科,研究生跨专业考上了北大。  相似文献   

19.
就业热线     
问题一我现在是一名研究生2年级的学生,本科4年中学到了很多,获得了2次优秀学生干部,并给团委老师做助理。在上研之前,自己当时认为主要为了文凭上了电子研究生(本科电子),自己不适合做研究,上后自己还是比较认真,觉得还是应该学好!最近在实际中,比如对编程序我总是很头痛,一看就烦,觉得毕业不能做研究,可是又觉得自己上了3年,毕业不作研究,有点浪费!你能帮助我吗?我想做人力、公关方面的工作,你认为哪些部门更适合我?这位同学,你好!你所困惑的问题大多数人在职业选择的时候都会碰到,有时候可能是不知道如何选择,有时候可能是可选的太多,不…  相似文献   

20.
任何一位用心从教的教师,若干年后总有一些深埋在心中的记忆,令人回味,让人感动。以前我总不想对自己的从教生活做更多的回顾,原因很简单,教师并不是我心爱的职业。但12年后作为一名研究生从事教育研究时,回首自己从教的心路历程,感悟颇深。一、初为人师——我却选择了逃离记得1992年接到师范院校录取通知书的那天,我好像久渴之后咬了一口酸涩的柿子。能拿到大学的录取通知是我孜孜以求的夙愿,长时间压抑之后的喜悦、兴奋和满足充溢心中。但是美中不足的是师范”二字却丝毫引不起我的兴趣。“师范”就意味着将来从师。从自己步入学校的那天,…  相似文献   

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