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校长如何为“官”,如何为好“官”,已经成为很多教师和行政干部非常关注的问题,他们从不同角度思考着校长的为“官”之道。本期栏目,我们围绕校长的为“官”之道编发了一组稿件,意在表明,做好一个校长或做一个好校长,不能由“官位”或“官戚”来决定,而是需要校长正确理解教育的真谛,把握办学的规律,适应时代的要求,用爱、用智、用术,开拓学校发展的新局面。 相似文献
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在编辑部每月收到的数以千计的来稿中,许多作者(其中有校长,但更多的是教师和其他行政干部)都不吝笔墨,从不同角度思考着校长的为“官”之道,字里行间,亦责亦爱,亦喜亦忧,足见其对校长的期望之真、之高。本期我们围绕校长的为“官”之道编发了一组稿件,意在表明,做好一个校长或做一个好校长,不能由“官位”或“官威”来决定,而是需要校长正确理解教育的真谛,把握办学的规律,适应时代的要求.用爱、用智、用术,开拓学校发展的新局面。 相似文献
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校长负责制不是“四合一” 总被引:1,自引:0,他引:1
校长负责制不是“四合一”武汉华中师大教科院余白从80年代初至今,关于校长负责制的含义,人们普遍倾向于这样一种解释,即"上级宏观领导,校长全面负责,支部保证监督,教工民主管理",我认为这种"四合一"的解释是欠妥的,是经不起推敲的。第一,教育行政部门是国... 相似文献
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翻 阅报刊 ,“某某学校聘任法制副校长”、“×名干警当上法制副校长”的新闻偶有所见 ,看后使人欣喜。法制校长在参与学校教育管理 ,实施依法办学 ,整顿学校周边环境 ,维护校园教学秩序等诸多工作中 ,作用非比寻常。学校出于教书育人之需 ,谁不想拥有个懂法律的校长?可惜 ,许多学校目前对此还是一种奢望。国家要依法治国 ,学校无疑该依法治校。可是 ,如今的中小学校 ,不用说青少年学生 ,就是老师 ,对于法律都有许多“被遗忘的角落” ,依法治校怎不大打折扣?应该注意 ,依法治校必然要依法治教 ,由于学校教育紧密联系着家庭教育 ,因此依法… 相似文献
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上初中以后,我有幸地当上了学习委员(别笑话我,这是我有史以来当过的最大的“官”)。别看学习委员挺风光的.但是.当的时间长了,尝过其中的酸甜苦辣,你就会知道这并不是一个好当的“官”。 相似文献
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现在,一些人当上校长以后便官气缠身。本来是正常的开会布置工作的场合,却被他当成了显示权力的舞台。本来是大家的一致意见,却由于事先未向他请示,没有体现出他一把手的“权威”,他便有意否定。本来是一件打个电话就可解决的事,他却要老年教师楼上楼下地跑,直跑得气喘吁吁。难怪老年教师这样唉声叹气地说“难道当官的脚就那么金贵?”那么,校长官气太重会给谁带来伤害呢? 相似文献
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在一所不大的学校里任个校长,说老实话还能算个“官”吗?但是,当你看到一些年轻人被提拔为校长后的行径,你就会对校长是不是“官”有一个“全新的认识”。本来是正常的开会布置工作的场合,却被他当成了显示权力的舞台;本来是大家的一致意见,却由于事先未向他请示,没有体现出他一把手的“权威”,他便有意否定;本来是一件打个电话就可解决的事,他却要老年教师楼上楼下地跑,直跑得气喘吁吁。难怪老年教师这样唉声叹气地说:“难道当官的脚就那么金贵?”……这些人正是年富力强之际,却推掉课务,一心一意地去做“官”。一句话,这些校长身上的官气太重。 相似文献
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商业心理学研究表明,人与人之间的沟通所产生的影响力和信任度。主要来自语言、语调和形象三个方面。其中,语言占7%;语调占38%;视觉(即形象1占55%,由此可见形象在人与人之间交流的重要性。印象管理。又称印象整饰,指人们试图管理和控制他人对自己所形成印象的过程。现实生活中,很多校长不知道什么是印象管理。谈管理,从关注管理者人文素养开始,引入印象管理。其必要性在于校长通过着装,能加强自我印象建构,将以前无意识印象管理朝着可控制方向拉动,有利于提升校长自我形象。留给他人成功印象。 相似文献
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