试析大学生感恩教育的实施

感恩教育应成为当代大学生思想道德教育的重要内容。感恩教育是提高大学生思想道德教育工作实效性的重要载体,也是提高大学生思想道德修养,促进大学生全面发展的重要方式。大学生感恩教育的有效实施需要良好的教育环境与系统性长期性的教育实践活动。     

大学生网络思想道德教育的路径选择

正网络是当今大学生生活、学习环境的重要组成部分。一方面,网络给大学生带来了信息革命和全新的认知方式。另一方面网络也给大学生的思想道德带来了种种冲击,导致大学生的思想道德价值观取向的紊乱、选择的迷茫。因此,改变传统思想道德教育的方式与方法,针对网络所具有的开放性、虚拟性、自由性等特点,对大学生施加思想意识、政治观点、道德规范和信息素养等方面的影响,网络思想道德教育路径的选择显得尤为重要。     

关于大学生思想道德教育接受的思考

大学生思想道德教育的效果在于接受,接受的效果如何又取决于大学生的接受程度。在大学生思想道德教育接受过程中,其思想道德教育接受障碍主要表现为接受主体的思想障碍和教育者行为方式引发的接受障碍两个方面。满足接受需要,培育接受情感,发挥接受能动,注重接受差异是提高大学生思想道德教育接受程度的有效方略。     

大学生思想道德教育如何应对大众文化的挑战

随着大众文化的蓬勃发展,当代大学生的思想意识、道德观念、生活方式日益遭受其冲击。基于此,大学生思想道德教育应采取积极有效措施,如规范大众文化、加强人文和美育教育、建设和谐校园和革新大学生思想道德教育体系等,沉着冷静地应对大众文化对大学生思想道德教育的挑战。     

从生活方式入手加强大学生思想道德教育

大学生的生活方式教育已经成为德育研究的一个重要内容。关注生活领域,介入大学生的生活层面开展思想道德教育,不仅可以在技术方法上为提高思想道德教育拓展空间,更主要的是还可以在具体的现实生活当中促成大学生建立良好的思想道德意识和行为习惯。     

论高校大学生的思想道德建设

思想道德建设是高校思想政治教育的基础性内容，良好的道德品质对人的合格的政治素质、思想素质、法纪素质和心理品质的形成与发展起着引领和提升作用。大学生是国家的希望，民族的未来，其思想道德素质是中华民族整体素质的重要基础。目前大学生思想道德教育中存在的问题，除了教育方式单一之外，与强调政治教育和共产主义道德教育．忽视大学生的基础道德教育有关．同时大学生思想道德教育缺乏一个有效的载体．．我们要在加强思想政治教育的同时，改进和加强大学生的思想道德教育．强化学生的道德意识和道德行为，促进学生的全面、和谐发展。     

把握学生思想脉搏，增强道德教育效果——江西部分高校学生思想道德现状调查与思考

深入开展当代大学生思想道德状况调查与分析，是加强和改进大学生思想道德教育的关键。针对当代大学生思想道德状况出现的新特点，应改革传统的道德教育方式和方法，增强大学生道德教育的实效性。     

系统论视角下大学生思想道德教育探析

大学生思想道德教育工作的开展,必须以对大学生思想道德教育全面深刻的认识为前提。大学生思想道德教育具有系统内涵,将系统论引入大学生思想道德教育对于增强教育的效果具有重要意义。系统论在大学生思想道德教育中应用的基本思路是:树立全局意识、完善系统要素、优化系统结构、推动改革和创新,提高大学生思想道德教育的科学性和有效性。     

浅谈增强大学生道德实践的重要性

大学生是当代青年中的优秀群体，由于长期以来高校思想道德教育重课堂、轻实践的教育方式以及教育内容的重复性难以满足当代大学生强烈的求知欲望，影响到高校思想道德教育的实效，造成了大学生道德认知和道德行为的脱节。因此，高校思想道德教育一方面必须深化教育的理论深度，另一方面必须从培养大学生高尚的道德人格、提高大学生综合素质的目的出发，拓展多种渠道，增强大学生参与社会道德实践的活动。     

论构建网络思想道德教育体系

分析互联网环境下的大学生思想道德状况 ,构建大学生网络思想道德教育体系的方式与途径。     

大学生思想道德教育与孔子教育思想之关系

主要结合孔子的教育思想,从大学生思想道德教育的必要性、大学生思想道德教育的原则、大学生思想道德教育的目的、大学生思想道德教育的内容、大学生思想道德教育的方法等五个方面,探讨了大学生思想道德教育的理论和实践问题。     

网络信息时代大学生思想道德教育的探究

随着网络的不断发展,现在高校大学生的思想教育工作受到了一定的挑战。首先,有些大学生的社会责任感在网络行为主体的高度自由性的背景下变得越来越淡化;其次,网络环境有时侵蚀了大学生的思想道德教育环境;第三,大学生传统思想道德教育方式受到网络交互性的冲击;最后,由于网络的虚拟性,使得有的学生存在消极的处世态度。因此,高校必须要抓住时机,采取有效的措施迎接这种挑战,积极创新思想道德教育的队伍、环境、载体、内容、方式以及观念,促进大学生健康成长、早日成才,保证思想道德教育目标的实现。     

大学生社会公德意识缺失分析

大学生社会公德教育是思想道德教育的重要内容。加强社会公德教育，是提高大学生思想道德素质，实现高校培养合格人才的重要措施之一。但目前大学生存在社会公德意识淡化的现象，严重影响高校思想政治教育的效果。大学生社会公德意，识的培养，应通过营造良好的社会公德氛围、开展荣辱观教育、社会公德的法制化建设、创新教育内容和方式、优化网络管理等途径来实现。     

网络环境下民办高校大学生思政教育的困境及解决对策

本文拟结合当代我国民办高等教育与网络发展的现状,来研究解决我国民办高校大学生思想道德教育的对策,积极主动地对思想道德教育的内容、方式、观念、环境、载体等方面进行探索,力求有所创新,能有效提高我国民办高校大学生思想道德教育的水平,最终实现教育的目的。     

当前我国高校思想道德素质教育的思考

信息技术的快速发展,使得传统的思想道德观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理等都受到不同程度的挑战,如何加强大学生的思想政治教育、如何改进思想政治教育工作方法并充实新的丰富内容,从而达到思想政治教育的有效性,是高等学校尤其是每位思想政治工作者必须面对和研究的重要课题。本文试图从当前我国高校的大学生思想道德存在的问题进行分析,试图寻求解决大学生思想道德教育面临的冲击与挑战。     

大学生思想道德素质现状分析及教育方法探讨

思想道德素质是大学生必须具备的素质,对大学生成才具有重要意义,加强大学生思想道德教育是高校思想政治教育的核心内容。本文从当代大学生思想道德素质状况入手,找出当代大学生思想道德中存在的问题,探讨加强大学生思想道德教育的有效途径。     

对我国少数民族地区大学生思想道德教育特殊性的思考

我国少数民族地区的大学生思想道德教育除了要解决人生观、价值观等上述带有普遍性的问题之外,还有其特殊性.少数民族地区高校只有了解和掌握大学生思想道德教育的特殊性,采取多种方式和方法因材施教,才能完成好民族地区高校思想道德教育的核心目标和任务.     

论大学生的思想道德教育

教育的目的在于把自然人培养成社会人，大学生思想道德教育亦是如此。因此，大学生思想道德教育要回归生活世界，要从学生的生存起始，规范、引导、诱发和唤醒大学生的道德体验，使其在生活体验中领悟道德判断，自主选择，优化生活行为方式，为成为成功的社会人做准备，为未来发展做准备。大学生思想道德教育要与大学生的生活世界紧密联系起来，与大学生的未来发展紧密联系起来，同时发挥制度管理的作用。     

浅论高职院校图书馆对当代大学生思想道德的教育

高职院校担负着培养人才的重要任务,思想道德教育工作尤其重要。从高职大学生思想道德状况的现实出发,根据大学生思想出现的新情况、新问题,肩负着服务育人重任的高职院校图书馆,应充分利用自身优势,通过以书育人,网络教育及服务育人等方式对大学生进行有针对性的思想道德教育。     

新形势下大学生面临的思德问题及解决路径

随着我国社会经济的不断发展,互联网在给思想道德教育带来便利的同时,也对大学生的"三观"产生了巨大的影响.高校需要以多样性、生动化的方式开展和深化新形势下高校大学生的思想道德教育工作,最终达到良好的思想道德教育效果.基于此,分析了当前大学生存在的思德问题,并提出了解决问题的具体路径,以期有效提高大学生的思想道德水平.