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柏邦妮 《阅读与作文(高中版)》2005,(4)
亲爱的妹妹:我知道你是早熟敏感的孩子,我要告诉你的话,这些都来自我心。你必须找到除了爱情之外,能够使你用双脚坚强站在大地上的东西。你要找到谋生的方式。现在考虑不算早了。我从来不以为学历有什么重要,天才都不是科班,但,不是科班,连龙套都跑不了。妹妹,我要你相信温暖、美好、信任、尊严、坚强这些老掉牙的字眼。我不要你颓废、空虚、迷茫、糟践自己、伤害别人。我不要你把自己处理得一团糟。节制自己的感情。千万不要认同那些伪装的酷和另类。他们是无事可做的人找出来放任自己无事可做的借口。真正的酷是在内心。你要有强大的内心… 相似文献
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素质教育的核心是“学会做人”,重点是“学会做事”。做事学做人,做人会作事,这是素质教育的价值取向,也是我们班级管理的主要目标。我们通过三个阶梯,逐步向这一目标迈进。一、人人有事做,事事学做人师范生是凭着一张试卷的笔试高分进校的,应试教育弊端对他们影响是深刻的。这主要表现在:做事能力缺弱,做人修养不高。在做事方面,他们除书本学习外,无事可做,无事会做,无事想做;在做人方面他们常常以自我为中心,很少关心他人和集体,看重考试成绩,轻视文明素养,注重竞争成败,忽视合作精神。对此,我把“人人有事做”当作第一级管理台阶,借此引… 相似文献
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素质教育的核心,是"学会做人"和"学会做事"。"做事学做人"和"做人会做事",这是素质教育的价值取向,也是我们班级管理的主要目标。我们通过三个阶梯,逐步向这一目标迈进。一、人人有事做,事事学做人。师范生是凭着一张试卷的笔试高分进校的,应试教育弊端对他们影响是深刻的。这主要表现在:做事能力很差,做人修养不高。在做事方面,除书本学习外,他们无事可做,无事会做,无事想做;在做人方面,他们常常以自我为中心,很少关心他人和集体,看重考试成绩,轻视文明素养,注重竞争成败,轻视合作精神。对此,我把"人人有事做"当作第一… 相似文献
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星期六的早上,妈妈在洗衣服,我在家里无事可做,就去帮妈妈洗衣服。妈妈说衣服不用你洗了,你去把我们家里的废品整理一下吧! 相似文献
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学习·借鉴·创新──浅谈幼儿音乐欣赏教学白亚琢音乐教学中,音乐欣赏活动历来都是幼儿园音乐活动中最棘手的一个环节,主要表现为幼儿在音乐欣赏活动中往往处于“无事可做”或“有事想做而不能做”的境地。那么,如何使幼儿在音乐欣赏活动中由消极接受转为积极参与呢?... 相似文献
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赵青 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(10):86-87
<正>对我来说,人生有三大怕。排行榜:第一怕:没书看。害怕指数:100%。案例:在五一节期间,我们全家去外婆家,结果书没带。当时,我独自徘徊在院子里,无事可做。大人们做着大大小小不同的事情,我想帮他们做一些力所能及的事情,可遭到了妈妈的拒 相似文献
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暑假里无事可做.我跑到学校的舞蹈班报名学古典舞。据说这个班有两住任课老师.一个教基本功.一个教组合.都是从舞蹈学院请来的优秀毕业生,教完这个暑假.她们就要出国深造了。 相似文献