谈仿真技术在中职数控专业实习中的应用

随着社会对技能型人才的要求越来越高,中职学校数控专业学生的实习教学也变得日益重要,我们把仿真技术引入到数控专业实习教学中,为学校提供了低成本、高效率的实习手段:但仿真技术也不可能解决数控生产实际中的一切问题,也有其优势和不足.     

职业院校数控专业普通车床实习教学的探讨

近年来,我国职业教育教学有了普遍发展,无论是教学规模还是教学质量都在不断提升。随着社会应用型人才需求的增长,职业院校设置了一大批具有较强实践性的专业课程,数控专业便是其中之一。在数控专业的实习教学中,普通车床是一项重要的内容,本文就数控专业普通车床实习教学展开分析。     

提高《数控编程与操作》实习教学质量初探

数控编程与操作课程是职业学校数控专业的一门主干专业课。本文从如何合理安排实习内容、实习课时的安排、实验室实习规章制度、教学过程中教学方法等方面来论述提高数控实习教学效果。     

谈数控实习教学中的硬件与软件建设

随着我国经济的不断发展,国内企业对各层次数控人才的需求日益旺盛,人们对于数控技术重要性的认识也在不断加深,数控技术应用专业已成为热门专业。我校从1987年就开始了数控技术的教学,多年的实践与探索,使我们感到数控实习教学中的硬件与软件建设非常重要。在此,笔者想就这方面结合自己的工作体会,谈一些看法。数控实习教学中的硬件建设数控实习教学中的硬件建设主要是指数控设备的配备,数控硬件的建设关系到数控实习教学能否正常进行。通过多年的实践,笔者认为在数控硬件的建设上重点要考虑以下两个方面:数控设备的配备要考虑到“四性”数…     

数控车床教学实习常见问题及应对措施

数控专业是大部分职业院校都会开设的一个专业,随着专业技术的提高,专业教学中实践方面的内容也不断增加。如何解决好学生实习中遇到的问题,是数控专业实习中必须要处理好的问题。本文以数控车床教学实习中常见的问题为例,总结学生在操作中容易出现的一些问题,并有针对性地提出解决这些问题的措施,为职业院校实习工作的顺利开展提供一些参考。     

浅析技工学校的数控实习教学

随着数控机床在生产加工领域的应用普及和企业对数控加工人才需求的变化,如何提高数控专业的教学质量,增强学生的就业竞争力,笔者根据多年的数控实习教学阐述了提高数控加工实习教学质量的一些措施。     

数控专业教学模式改革的策略

本文首先分析了中职院校数控专业的培养目标和专业特点,并客观地指出了数控专业传统教学模式存在的问题,然后结合数控专业教学的实际提出了教学模式改革的实施策略:如课堂教学模式一体化,课程设置效能化,数控专业主干课程综合化,教师队伍双师化,实习教学模式化,考核评价改革科学化。     

数控实训兴趣教学模式的探讨

本文分析了目前技工学校数控专业数控实习的现状,阐明了在数控实习中利用项目教学激发学习的兴趣的重要性,重点介绍在数控车床教学中激发学习兴趣的具体做法和要注意的问题,让学生能够在学习的过程中"乐学"、"求学"。     

数控仿真在数控编程教学中的应用

《数控编程》是数控专业中重要的专业课之一,也是中职数控专业学生必须掌握的基本技能。为了提高学生在实习中的操作水平,结合目前中职学生的学习状况,笔者把仿真教学运用到数控专业的理论课教学中,进行创新教学,从而激发了学生的学习兴趣和学习积极性,提高了教学质量。     

数控车与普车在实习教学中的关系

在当前教学中,普车不过是数控专业的一个科目,但要学好数控车操作技能,首先要在普车工艺与操作等方面打好基础,在实习教学中,应调整普车与数控车的教学关系,让普车实操技能符合数控车的教学需要。     

数控机床加工专业的实习教学

我国制造企业已广泛应用数控加工技术,数控机床操作工的技能离不开实习教学。本文就我校现阶段数控机床加工专业实习教学的具体情况,阐述专业实习教学中的几个问题。一、改革教学计划,突出能力本位学生实际动手能力的培养需要足够的实习训练时间。由于受原有教学模式和实习条件     

数控仿真软件在教学中的应用探索

实训环节教学是整个数控专业教学活动的核心,如何合理地制定实习计划,利用现有条件进行实践教学,本文从提高数控机床操作的兴趣、实习结合理论、充分利用数控加工仿真软件等几个方面,对数控实习课的教学方法、教学过程进行了讨论,对提高数控仿真软件在教学中应用效果措施和对策进行了探索。     

提高数控加工实习教学质量的措施

随着数控机床在生产加工领域应用的普及和企业对数控加工人才需求的变化,如何提高数控专业的教学质量,增强学生的就业竞争力,引起各职业学校的高度重视。本文作者从数控加工实习的角度合多年的教学实践阐述了提高数控加工实习教学质量的一些措施。     

中职数控专业钳工实习课教学探析

实习指导教师是中职学校教学的主体,担负着为社会培养具有专业操作技能人才的重任.本文从提高实习指导教师综合素质出发,结合作者的教学经验,就如何实施中职数控专业钳工实习课教学进行了探析.     

王业瑞：一片冰心在杏坛

王业端老师,全国优秀教师。1991年大学毕业后,分配到海南省工业学校任教至今。主要从事机械专业课教学、实验实习指导及培训工作。2000年参加“数控加工技术”专业国家级骨干教师培训后．主要从事数控类专业课的教学和实验实习指导及培训工作。为了对学生负责。提高专业素养和教育教学水平。她通过新闻、杂志、     

提高数控实习效果的几点心得

数控技术应用专业是实践性很强的专业,为了能更好地培养出高素质的数控技能型人才,本文结合自身的教学实践,探讨了如何提高数控实习效果的方法和经验。     

对提高职业院校数控实习效益的探索

当前,随着我国制造业快速发展,国家对高技术行业从业人员培养不断加强,各职业学校也加大对数控专业实训实习设备投入。但数控专业由于设备昂贵,实习成本高而导致实习效率低效果不理想。本文从数控专业学生能力要求出发,分析要达到实习目的,根据职业学校现有实习条件、师资状况,在数控实习计划、设备配置、实习成本分析、实习图册设计等方面提出一些想法,以最大限度提升实习效益,为地方经济培养出合格应用型人才。     

数控仿真软件在教学中的应用

近年来,随着机械制造中数控机床的广泛应用,数控技能型人才更为紧缺,许多高职、中职、技校相继增设及大力发展数控专业,数控机床的技能培养成为各类职业院校一个急需解决的问题。因此,根据各院校的具体情况,在满足数控专业教学和实训需要下,同时,为了缓解学生多、数控设备少的局面,很多院校都利用仿真软件进行数控教学与实习操作。     

数控专业生产教学浅谈

本文着重阐述了数控专业生产教学方面的经验。构建以“能力为本位”的实习教学;突出技能训练,建立规范的实习教学体系模式;实行校企联合,建立稳固的校内外实习基地     

数控加工、模具制造专业实习教学体系改革与创新

本文主要论述了在数控加工、模具制造专业建立以"岗位综合、职业能力渐进"为培养目标的实习教学体系的具体措施,并对实习教学的考核提出了具体建议.