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中国学生可以凭参加“日本留学考试”的成绩直接进入日本的大学本科和研究生院读书,这样的大学被称作为“日本留学考试利用渡日前入学许可校”。请先向这些大学咨询并得到确认其有“赴日前预先录取之大学”的录取方式后再参加这一考试,而且对学习较好的学生来说,以这种方式留学日本会省去不少时间与金钱。 相似文献
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日本留学考试是以考评希望进入日本大学(学院)的外国留学生是否具有在日本大学就读所必需的日语能力及基础的考试。它替代了到目前为止的日本高等教育 相似文献
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在我国[日本留学考试]毕竟是一种新的招考方式,人们对它还不会像应对雅思、托福那样有所参考和借鉴,面对即将在我国开始的[日本留学考试],我们可以借鉴一下在亚洲其他国家已经开始的考试,从形式到内容为大家做一些简单介绍,希望对您有较大的帮助,参加[日本留学考试]做到旗开得胜。 相似文献
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近年来,日本“远离留学”成为一种社会现象,并已引起广泛的关注和研究.而在“远离留学”的潮流里,日本人赴美国留学人数的成倍减少尤为突出.但日本人究竟是“远离留学”,还是“远离美国留学”,并没有引起日本学界的足够重视和专门研究.本文首先揭示日本远离美国留学的现象,进而从国家政策、经济情况、高等教育制度等方面分析日本人赴海外留学,尤其是赴美国留学人数逐年递减的原因. 相似文献
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略论清末民初留学毕业生考试 总被引:1,自引:0,他引:1
《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1992,(2)
留学生毕业归国,无论留学何国、毕业何校、获有何种学位、均须经过国家统一考试,始能授以出身,给予官职,这是清末民初一种特有的考试制度。清末政府和民初北京政府为什么要举办留学毕业生统一考试?留学毕业生考试有哪些特点?其影响是什么?本文试图作一些探讨。一清政府向外国派遣公费留学生始于1872年,派遣目的是学习外国的军政、船政和科学技术,以图国家的“自强”。留学生最先是被派往美国的,随后又向欧洲和日本派 相似文献
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日本留学考试实施已有两年,日本的高校对这项考试成绩持何种态度?中国学生应该怎么参加这项考试?这些,都是准备赴日本留学的中国学生十分关切的问题。为此,记者采访了日本驻华大使馆一等书记官岩佐敬昭先生及留学咨询员和田广幸先生。 相似文献
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据3月12日的《日本经济新闻》报道,日本经济产业省正和有关部门协商,拟设立“亚洲人财基金”,从2007年度开始通过提供高额奖学金吸引亚洲各国的优秀人才到日本留学。这一奖学金制度模仿美国的富布赖特基金,目的在于聚集“亚洲的智力”,开发高新技术,提高日本的竞争力,培养“知日派”、“亲日派”。该奖学金的应征对象是中国、韩国等亚洲国家的学生和社会成人,选拔方法是在各国举行考试,每年选拔700人,留学时间为三年。该奖学金的整体预算为100 ̄200亿日元,留学生每人每月的奖学金约30万日元,留学生不用打工,可以专心学习和钻研。该奖学金特… 相似文献
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本期登载到加拿大留学去如何锁定你的留学目标赴加留学DIY基本方案下期登载著名高校及杰出课程大公开做个快乐的留学生社交礼仪之“十要”“十不要”需要特别关注的几个考试到加拿大留学去! 美丽的枫叶之国加拿大,多年来一直是中国学生出国深造的好去处。根据有关部门的统计,近年来加拿大一直稳居中国学生留学国家选择排名的前五位。有这么好的“战绩”,加拿大当然有其不可小觑的优势喽! 相似文献
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<正>复习现代文,建议考生首先认真研究《2022年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)考试手册(语文)》中有关社科类和文学类现代文阅读的考试内容和要求的具体表述。和2021年考试手册将阅读分成“理解”“运用”“综合”三个能力层级,每个层级下按照“社科类”和“文学类”又分别列出若干条测量目标不同,2022年考试手册不再设“理解”“运用”“综合”这三个能力层级,而是根据《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》中的“学业质量水平四”中有关语言、思维、审美、文化四个语文学科核心素养学习成果的表述列出了19条测量目标,其中社科类10条,文学类9条。 相似文献
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2004年,17个国家课程改革实验区根据《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)和《2004年基础教育课程改革实验区初中毕业学业考试评价工作的任务和要求》首次编制了基于课程标准的语文学业水平考试试卷,并组织了考试。这些试卷的题目,体现了《标准》的要求,展示了基于课程标准的语文学业水平考试的基本特点。多数实验区的语文试卷是按照“积累与运用”、“阅读(含文言文阅读和现代文阅读)”、“写作”等三个板块组卷的,也有的试卷将“口语交际”和“语文综合性学习”单独设立测试板块。下面,我们按照各板块的顺序,对其试… 相似文献
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许新龙 《甘肃广播电视大学学报》1999,(3):65-66
本以明确“一个目的”(考试是手段、学习是目的)、坚持“两个原则”(理论考试与实践考试相结合原则、统一考试与个别考试相结合原则)和落实“三个建立”(建立高素质考试管理队伍、建立试题库和实验基地、建立灵活的考试机制)来阐述如何改善电视中专考试管理制度。 相似文献