《比两数和多(少)几的两步计算应用题》教学设计

一、引入 1.从谈话中引入教学内容. 老师想了解一下,你们班上男生有几人?女生有几人?再估计一下,今天来我们班听课的老师大约有几人?     

酷小孩成长进行曲(二)为班集体荣誉"开战"

"那……,我就投男生一票吧。"蓝信子觉得男生的建议比较合理,而且不会让男生们觉得自己偏心。"哈哈,怎么样,我们男生比你们女生更有头脑吧?哼,让你们不服也得服!!!"柳杜子腾先代表所有男生向女生们"挑衅"。     

教学,是一种唤醒

[教例] 师:你们班谁读书最好? (学生们推荐了其中的一位女生。) 师:(请该女生站起来)你是不是这个班上读书读得最好的学生? 女生:(有些不好意思)不知道。师:你的回答很妙!说是吧,不够谦虚;说不是吧,心里又不愿意,你很聪明。师:请班里读书有困难的同学站起来。(学生的目光集中到一位男生身上,该男生难为情地低着头慢慢站起来。)     

男生女生谁厉害？

你们知道吗?我们班的男生女生最近闹起了别扭,形成了势不两立的两派。这不,又有一位女生和男生吵架了。为了尽快摆脱男生们的纠缠,女生们一致同意跟男生们开一个辩论会,看看男生厉害还是女生厉害,赢的那方就是老大。可是辩论什么呢?对了,就辩论“男生女生谁厉害”!     

隐形眼镜

还记得有一个广告吗?一个戴架子眼镜的小女生走过几个酷酷的男生,男生们视而不见;接着,小女生换了隐形眼镜,哇,My god,男生们瞪大了眼睛,可小女生下巴翘翘:本姑娘不甩你们啦。     

男生女生交换日

女生们,你们每次都抱怨男生太调皮。男生们,你们每次都嘲笑女生太胆小。如果给大家一天的时间,来个男生女生性别互换,那世界会变成什么样子?     

心中的明星《上》——PowerPoint 2008奥运随笔

看过女生们制作的关于舞剧《天鹅湖》的PPT作品后,住在附近几幢楼里的很多男生好像有些不屑一顾哟!男生:你们女生怎么做什么都规规矩矩的,拜托,有点创意好不好?女生:@#$%……光说不练算什么真把式!你们有创意,拿出来给我们看看呀。呵呵……这会儿轮到男生们无语了!还别说,面对女生的挑衅,有几位男生忽然灵机一动,在没有丝毫准备的情况下,真就在PPT2003里有模有样地露了一手呢!     

有趣的读物

同学们,你们留心过没有?你们班上是不是男生更爱读科普读物,女生更喜欢读童话故事?那么究竟哪类书更具可读性,对我们更有利呢? 科普类读物给我们介绍许多相关的科学知识,它包罗万象,有科技方面与天文方面的,物理与化学方面,有关于大自然的,有动植物方面的.     

告密者

谁是告密者?是本人的弟弟,这个“光荣”的称号是他班上的男生们集体赠予他的。弟弟的班上分为男帮派和女帮派,女帮派里又有“魔鬼三角组”与“泼辣四天王”(他班上的女生十分可怕,时不时便扁男生)。男生一不小心惹火女生,“第N次世界大战”便拉开战幕。而我弟弟是中立队员(所谓中立队员,就是男生和女生在“混合双打”时,他们在旁边“坐山观虎斗”),却又十分热爱“战争”,讨厌“和平”。正是因为他这种性格,每当班上有一阵子“风平浪静”时,他便开始掀起“战争”了。首先他制定了一套“方案”:一、对手必须是男生,想办法让他受骗。二、成功…     

女生,加油!

几次考试后,进入初三奥赛班的女生已经所剩无几了——13人。更惨的是,每次月考,女生们几乎全部位列男生之后,于是老师调侃道: “你们班乃‘阳盛阴衰’也!”女生听了,纷纷发言: “男生们整天攻数理化,当然进步!”老师反驳: “你们为什么就不能像他们那样?”女生哑口无言。     

“比的意义”教学实录

一、创设情境,导入新课。师:老师先问同学们一个问题,你们班是男生多还是女生多?男生有多少人?女生有多少人?     

女孩统治还是男孩统治

<正>河马班上有10个男生和15个女生。男女生在一起总有矛盾,河马班上也不例外,那么,是男生占上风,还是女生占上风呢?听河马来讲一讲吧!升到四年级,我换了教室,去年8号教室,今年20号教室。男生从8个增加到10个,女生数目保持不变,还是15个。每个班级都差不多25个学生,总是女多男少。以前白板附近有块     

标准好男生

校园里只有两种人,男生和女生。女生凑在一起时总会议论一下男生,议来论去,就得出了一些显著的成果——比如,好男生的标准。N O.1礼貌无论一个男生成绩好不好,第一印象是很重要的。排队加塞、对漂亮女生打口哨的男生是不受欢迎的,常把“对不起”“请”挂在嘴边的男生既显示了自己良好的涵养,也会让女生觉得很舒服。N O.2不另类当大家都穿起毛衣时,面前走过一个只穿短袖衬衫的男生。女生们的目光随之而去,那男生便得意洋洋。你可知,女生们只是好奇:这个人是不是有病?我们女生不喜欢另类的男生。如果你们要张扬自己的个性,不必将头发弄得高…     

关注学生“与众不同”的解法

小学数学学习是学生构建自己数学知识的活动。因此,教师在关注如何教的同时,还要更多地关注学生是如何学的。在活动中,学生是主体,他们对一些富有创新的解法,会给我们带来很多的启示和思考。案例1:操场上师:同学们,你们喜欢玩吗?你们最喜欢什么运动?生:我喜欢羽毛球;我喜欢体操;我喜欢跑步;我喜欢踢足球……师:同学们的兴趣爱好真广泛,现在我们到操场上去看一看,那里的同学在干什么?(出示场景图,并揭示课题:操场上)师:根据这幅图,你想提出什么问题?生:①男生有几人;②女生有几人;③一共有几人;④男生比女生多几人;⑤女生比男生少几人;⑥是女…     

花季故事之开心系列

女足训练话说学校要举行一场女足比赛。哇塞!男生们奔走相告。“女生?女生!天哪,开玩笑!”女生们怎能容忍如此被人看贬,为了挽回一点儿面子,女生们一致通过了牺牲零用钱聘请教练的决定。其实所谓的教练就是几个平时热爱足球的男生,虽然满口的专业用语却没几个有真才实学的。练了几日,教练召集我们进行考试。提问:“若你们在中场抢到球,却被对手围截怎么办?”我们齐声答道:“那就射门呀!”随即还故作潇洒地做了个射门动作。教练满脸无奈,用手扶着头,一字一顿地说道:“在中场也射门?我说小妹妹们,你们应该———传球啦!”冠军的风范“加油!加…     

女生大吐槽 男生什么的,最奇怪了!

<正>主持人说小编收到过许多女孩子的吐槽私信,说她们在跟男生的日常相处中发现,男生们常常会有些奇怪的想法和行为,让女生们难以理解。虽然我们常常说男女有别,但是除了生理构造之外,男生和女生的思想、行为和爱好真的差很多吗?有哪些男生的常见行为是女生们不能理解,甚至觉得"槽点"满满的呢?准备好,迎接女生们的"吐槽"暴走吧。     

“两难”辩论会

最近,班上男女同学情绪对立严重,经常发生“战争”。男生爱说:女生最没用,最讨厌;女生爱说:男生最无能,最粗野。该怎样解开这个死结呢?     

谎花

一个男生和一个女生偷偷拥抱接吻被人发现了。男生的家长听说了之后,很生气,就训斥儿子。男生羞怒:“你们听谁说的?”妈妈厉声说:“你甭管听谁说的,有没有?”爸爸握着拳头要动武:“你说,你改不改?”男生低下了头。女生的家长也得到情报,也很生气,也狠狠地训斥女儿。女生羞怒:“你们听谁说的,有没有?”爸爸亮出大巴掌,威吓着:“你说改不改?”女生哭了。男生和女生是同班同学。男生和女生在私下里见面,都感到很难堪很委屈。女生眼睛里流出了泪,男生眼睛里冒出了火,他们相对凝视,久久无言。父母的训     

班级萌事

挑战书六(1)班的女生们:我们全体男生正式向你们发出挑战!由于班主任过度宠爱你们,我们男生实在忍无可忍!如果说旧时代的封建思想是"重男轻女",那我们不得不说我们班新时代的"前卫"思想是"重女轻男"。虽然你们的成绩比我们好那么一点儿,作业写得比我们漂亮那么一点儿,大人面前比我们乖那么一点儿,但凭什么说我们不如你们?总有一天,我们全体男生能够拽拽     

五彩缤纷报

!小编辑亮相台!大家好!我是《五彩缤纷报》的小主编罗湘玉。我爱看书、画画、打羽毛球,还喜欢说英语,希望大家喜欢我,也喜欢我们的班报。*班上新鲜事*男生手工队做手工是我们女生的拿手好戏。男生们看着手痒痒的,又不会剪,便向我们女生学。女生们热情地教他们,让他们天天练,终于教出了一批心灵手巧“的男徒弟”。现在你瞧,我们把教室装扮得多么漂亮啊!教室更美丽了,同学之间的友谊也更深了。(罗湘玉)*班上新朋友*我们的大朋友我们班有个同学在作文中写道“:下课后,老师是我们的大朋友。”同学们听了哈哈大笑。老师问“:这有什么好笑的?以后…