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王维潼 《高等教育研究(山西)》1991,(2):32-34
1985年国家教委制订的理工科本科《大学英语教学大纲》的贯彻实施，使我国大学英语改革进入一个新的阶段。新大纲规定使用的四级教材，起点为1600个词汇，是我国大学英语第三代教材。新大纲同时要求学生在学完四级和六级英语教材时要参加全国统一考试。大学英语 相似文献
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根据教育部对现行教学大纲进行修订的要求 ,《九年义务教育初中英语教学大纲》已经全面修订并实施 ,根据修订版大纲的精神 ,教材 JEFC BOOK 1 A随之进行了调整。今年秋季开学 ,全国初中将使用调整后的英语教学大纲 ,初中一年级使用调整后的新教材—— JU NIORENGLISH FOR CHINA BOOK 1 A (试用修订本 )。从2 0 0 1年秋季起 ,初中各年级都将使用修订后的教材 ,并按新大纲的要求进行教学。新修订的大纲、教材有什么变化和特点 ?根据 7月份全国初中英语大纲教材 (修订版 )教学、评价研讨会议精神 ,纵观修订版大纲和教材 ,其主要… 相似文献
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九年义务教育五年制小学语文第三册教材是与《语文教学大纲》(试用修订版)配套使用的新教材。在教学中要贯彻新大纲精神，力求体现新大纲的各项要求，发展学生的语言和思维，培养学生的语文能力和学习习惯。 相似文献
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谢林 《课程.教材.教法》1992,(4)
劳技教材是学生获取劳技知识和技能的重要工具,又是教师进行教学的依据,它为劳技教师备课、上课、布置作业和检查学生的知识技能掌握情况提供基本材料。因此,教师要上好劳技课,首先应在每学期开始教学前认真做好教材分析。 教材是根据教学大纲编写的供学校教学使用的书籍,在教材分析前应认真学习大纲内容,领会大纲精神。1987年2月国家教委颁发了《全日制普通中学劳动技术课教学大纲(试行稿)》(简称“大纲”),分为教学目的与要求、确 相似文献
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1996年中考是使用九年义务教材之后的首届中考,它的命题必然会引起教师、学生及社会各方面的关注,也将给初中数学教学带来深远的影响,结合参加天津市阅卷的情况,谈几点看法。1 试卷的特点 (1)严格贯彻九年义务教材、大纲的要求和市教研室规定的考试范围,即毕业卷以三年级的教学内容为主,升学卷不超过九年义务教材、大纲的初中教学要求。 相似文献
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对《Inside Out》综合教程的教学内容进行评价主要从三个方面进行。首先把该教材的教学内容、设计与《大学英语教学大纲》的教学要求对比,对比结果认为该教材的教学内容理论上符合大纲要求;其次对学生和教师两方面的问卷调查进行结果分析,发现该教材基本上满足学生和教师的使用需求,尤其在听、说两个方面效果突出。 相似文献
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张成桂 《数理化学习(高中版)》2003,(13)
2002年4月,教育部对2000年颁布的高中化学教学大纲(试验修订版)作了重大修改,要求从2002年秋季开始,凡使用试验修订本教材的高中,使用新的课程计划和大纲.另据了解,2003年高考,对使用试验教材的考生将依据新的教学大纲组织命题. 总体来看,修改调整之后,大纲在导言、教 相似文献
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1987年暑假在西北地区各大专院校英语新教学大纲研讨会上。各校教师就使用《现代英语》这本教材交流了情况与看法,使用该教材的多数教师认为这是一本能体现《大纲》精神,并满足大纲中所规定的各项微技能要求的好教材。它在选材上不仅考虑到 相似文献
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初中三年级语文总复习,是语文学习中一个重要环节。我省各地区、各学校初三语文教师应让学生通过系统全面的复习,达到巩固语文知识,增强语文能力,提高教学质量的目的。大纲是编写教材的依据,也是命题的依据。由于处于改革时期,大纲和教材都时常在变动,所以,每届初中毕业生的语文毕业考试、升学考试的要求,都可能有些变化。一九九三年初中语文毕业、升学考试,使用统编教材的学生考试命题和复习的依据是一九九○年国家教委颁发的《全日制中学语文教学大纲》(修订本)初中阶段要求;使用九年制义务教 相似文献
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研究教材要以《大纲》为准绳,弄清全册教材所担负的教学任务。要把《大纲》的要求落实到本册教材之中。就第九册教材说,应达到以下要求:1．巩固汉语拼音,自学生 相似文献
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一、教学方法改进的必要性 1.教材要求较高与学生素质低的矛盾比较突出.随着高校的扩招,中等职业学校生源质量呈下降趋势,已成为近年来中等专业学校必须面对的事实.现在我们使用的<电工技术>教材是根据2000年教育部颁发的大纲编写的全国通用教材.与以往教材相比,简化了基本理论与基本知识,教材中提纲似的介绍反而更要求学生有较高的理解力与接受力.这种要求与生源基础较差的矛盾日渐突出. 相似文献
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济南市九年义务教育三年制初中数学难点教与学的实验与研究课题组 《数学教师》1995,(6)
一、问题的提出 济南市使用人教版三年制初中数学教材进行了四年的教学实验研究。教学中我们发现使用该套教材仍存在比较突出的问题:一是学困学生仍占相当比例(约占在校生人数的20％),有些薄弱初中的分化现象尤其严重;二是对学生数学思想、方法及能力的培养难以达到新大纲的要求。 相似文献
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1 背景资料为配合2003年起高考时间提前一个月的改革举措,教育部重新修订了试验课程方案,并于2002年5月印发了新修订的《全日制普通高级中学课程计划》和全日制普通高级中学物理等七科教学大纲(以下简称新大纲),要求从2002年秋季开始,凡使用试验修订本教材的普通高中,将使用新修订的课程计划和大纲。也就是说,现行的试验修订本教材与新大纲是不配套的。因 相似文献
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九年义务教育五年制小学语文第三册教材在原教材的基础上作了修改。修订后的教材，更利于贯彻大纲精神，落实素质教育，培养学生学习语文的实践能力。那么，如何理解和把握新教材的编写意图，贯彻大纲提出的要求呢? 相似文献
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一、职工高校英语教学的现状1，教学大纲陈旧，教材不统一。我国职工高校目前所使用的教学大纲是1983年经教育部审订通过的《职工高等工业专科学校英语教学大纲》（以下简称《大纲》），至今未作任何修改。这十几年中，我国的经济建设有了突飞猛进的发展，《大纲》中所规定的教学目的、要求、内容、教材等各方面已不能适应社会的发展和要求。因此，继续按照此《大纲》进行教学，势必会影响英语教学质量。目前，职工高校中教材使用非常混乱。原因当然是多方面的，但主要原因还是没有适合职工商校使用的统一教材。有的学校根据《大纲》中的要… 相似文献