狼·人·爱

正生活的目的是什么?生命的意义是什么?在我们成长的路途中,都会不同程度地产生类似的诘问。但这个问题会有标准答案吗?这世上总有些东西笼罩在浩瀚的未知里。剧情梗概·《狼的孩子雨和雪》在某国立大学念书的花与偶然来校旁听的男子彼坠入爱河,即使知道对方是一名狼人,她也义无反顾地投入其怀抱。此后的岁月里,花先后生下女儿小雪和儿子小雨。谁知厄运突然降临,温柔的丈夫撒手人寰。柔弱而坚强的花竭尽全力抚养两个孩子长大,而子女狼人的身份也迫使他们离开繁华大都市,前往宁静的山野乡村求生。     

狼·鹿·人

提起狼来,臭名远扬。民间传说“狼外婆”的故事活画出狼凶狠狡猾的嘴脸,《伊索寓言》里“狼和小羊”的故事更把狼的蛮横无理刻画得淋漓尽致。就像人人喊打的过街老鼠一样,讨厌的狼也一直是人们追捕的对象。     

图腾·狼·感恩

月光冷冷地撒在了苍茫的草原上,一切都是那么宁静。它屹立在那草原的最高点。浩瀚的天空,无尽的黑夜。在此时,它就是草原的神,草原人民永远的图腾。     

狼·蝇子·阿随

鲁迅为人,在我看来是很痛苦的——“心里真藏着可怕的冰块”。鲁迅为文,在我看来更加痛苦——一种鲁迅特有的痛苦。它是“孤独”、“无奈”和“失落”的混合,并充满悖论。于是鲁迅说：“我不如彷徨于无地”（《影的告别》）一.《孤独者》：“受伤的狼”鲁迅曾经说过：“看人生是因作者而不同,看作品又因读者而不同。”1就我个人而言,鲁迅的小说中,我最喜欢《孤独者》2。     

被选择的狼

正一只狼被困在陷井里,饿了三天三夜。突然,一只野猪滚落下来。狼两眼发光,扑了过去:"你就是我最后的晚餐了!"野猪说:"你是想活命,还是想吃饱?"狼说:"当然想活命!"野猪拱起背:"那就从我的身上爬上去。"狼登到猪身上,跳出了洞口。狼转身就要离去。     

人狼恩仇

巍巍秦岭,蜿蜒连绵数百里,山势起伏,苍茫葱郁,终年云雾缭绕。秦岭主峰池峰之下有个小村子,就叫池峰村,村里七八十户人家均以耕种为业。峰上多飞禽走兽,尤其多狼。也许因为方圆一带小野兽多,狼在山上不会饿肚子,所以从不下山骚扰人畜,狼在山上,人住峰下,多年相安无事。     

人狼情未了

2009年6月的一天清晨,内蒙古达赉湖自然保护区的一位牧民发现自己家里羊圈中的羊被咬死了。一个多月来,这里已经发生了好几起类似事件。当地人都认为是狼咬死了他们的羊。自然保护区的工作人员得到消息,立刻赶了过来,     

人狼对峙

在甘肃省金塔县与内蒙古额济纳旗的交界处附近，有一座小山，名日狼心山，山里有部队的一个弹药库。尽管这里地处茫茫戈壁，但山的周围是一块戈壁中难得的“绿洲”。这块“绿洲”大约有几百亩大，红柳、杂草遍地，还有一条小河在营房边流过，河里一年四季都流淌着清澈见底的水。     

人狼奇遇

想必我们的读者对中学课本里的文言文“狼”还记忆犹新,本文也讲述了人与狼之间的故事,但是读来却令人感到温馨。人与自然的和谐共存是我们人类保护自身的生存与发展的条件。     

人狼情

众所周知,狼的本性是凶残的。在人们心目中,似乎形成了一个不可改变的观念。而我所经历的一件事,却使我改变了对狼本性的看法。     

人狼情

众所周知,狼的本性是凶残的.在人们心目中,似乎形成了一个不可改变的观念.而我所经历的一件事,却使我改变了对狼本性的看法.     

身份·困境·选择:《狼行者》的文学伦理学解读

作为“爱尔兰民间故事三部曲”的最后一部,《狼行者》讲述了猎狼者之女萝宾在森林中意外成为“狼行者”,并与同样可以变身为狼的女孩梅芙合力拯救狼群的故事。从文学伦理学的批评视角出发,影片围绕人类猎杀狼群的伦理线对“狼行者”这一伦理身份及其所处的伦理困境和伦理选择进行解构,从而剖析出叙事背后超越人类中心主义的生态共同体伦理观:天地万物本为一体,人类自然和谐共生。     

狙击狼星人

2750年,距离地球10亿光年外的狼星人侵略地球。这是一种比人类智商略低但骁勇异常的生物。2亿狼星人乘坐2千余艘航天器,冲破了地球的卫星防卫网,降落在非洲南部,然后以那里为根据地,向全球发起了总攻。战争进行得异常惨烈。两年的时间里,地球联军经过早期的败仗,总结经验教训,终于在大西洋海战中取得了扭转局势的决定性胜利,歼灭了狼星大部分主力。现在,是把侵略者彻底赶出我们家园的时候了!这一天,我所在的第BT5002A狙击师接到了联军总部的命令,要我们在7小时内赶到欧洲西北部埋伏,狙杀撤退的狼星军团。在光电C-230军用运输机上,我心里很…     

从人到狼

有位老教师非常愤怒地说了一件事。她所带的高三班在“一模”之后，开了家长会，一些家长对班主任和任课教师的复习安排并不感兴趣，他们只关心：我的孩子能不能得高分？还有没有潜力？他们纷纷从自己孩子的角度对教学提出各种要求。教师说，我们的复习按教学计划施行，学校也有总体安排。有个做母亲的说：“‘一模’过去了，哪些同学行，哪些学生不行，已经很清楚了，我认为教师不应当把精力花在那些考不取重点大学的学生身上，应当重点辅导像我女儿这样的学生。     

《可可西里·狼》

“可可西里”为蒙语,意思是“美丽的少女”。但真实的它却植被稀疏、气候恶劣、缺少淡水,没有长住居民。这是一块我们鲜少涉足的区域．或许应该说认识它是得益于陆川的电影《可可西里》,他让我们第一次记住了这个让人难忘的名字,那群藏羚羊,那群和偷猎者抗争而失去生命的民兵,还有其间的寂寞。     

乌托邦·狼之卷

夕阳,将血一般的红色染上大地,让这一片荒芜的旷野变得血腥,到处都充斥着死亡与绝望的气息。一匹老狼,缓缓地走在这片死亡之地,拖着它那满是伤痕的疲惫身躯,还有一条残废的后腿。那条腿已经完全断裂,只留下一些皮毛仍与身体相连。殷红的血液汩汩不断地涌出,在它的身后汇成一条鲜红的道路,犹如     

人与塔克拉玛干的一群狼

下午三点钟,塔克拉玛干沙漠是美丽而安详的。车队没有停下。九辆大卡车依次从江安身边开了过去。江安吹着愉快的口哨钻进车厢底下,修理出了一点儿小毛病的大卡车。没用多少时间,江安就把车修好了。踩着油门一气追赶了两个小时之后,江安悚然一惊,后背升起密密麻麻的蚁走感,他误入歧途了。     

人与塔克拉玛干的一群狼

在江安误入歧途的最初一刻,狼就知道了。年迈的王说:不宜出击!当王话音一落,芎就大声说:为什么不出击?我们已经饿了许多天了!芎是一只到了该做头狼的年纪而没得到机会的空怀壮志的狼。王冷冷一笑。整个狼群都不知所措。芎猛然跳起,哀痛地说:都什么时候了?我们不抓住时机赶快行动却在这里争论不休!     

感悟狼与人——赏析《我是狼》

对于狼,我一直是心怀恐惧的,尽管自己从没亲眼见过狼。因为从小到大,听多了有关狼的凶狠、残忍的故事。可读了这篇《我是狼》,突然发现我们人类像极了那只狼,不由生出几多同情和肃敬。狼是没有家的,它一生都在流浪中渴望找到那属于自己的、温暖舒适甚至漂亮幸福的家,然后在家里“恣意的长啸、温柔的嬉闹、欢畅的     

狼·蟒·牛·猫——读书的四种方式

<正>说起读书一事,我惭愧多于自信,教训多于经验。"狼式读法"开始的时候,我是"狼式读法"。此话怎讲?就是拿到想读的书,心急火燎,好奇心驱使下,一目十行、匆匆翻页,颇似狼吞。这种囫囵吞枣的读法,往往造成消化不良,储留在记忆里的,多是些碎片式的或模糊不清的印象。我后来成了职业作家,写文章时随手拈出一些往日