基于博弈论的合作竞争战略理论研究

随着经济全球化、信息技术和网络技术的发展,企业的经营环境发生了翻天覆地的变化,任何企业都不可能在价值链的所有环节取得绝对的竞争优势。合作竞争战略认为商业既是合作又是竞争,是合作竞争。当商业参与者共同创造价值时是合作关系,当瓜分共同创造的价值时又是竞争关系。博弈论则是理解合作竞争战略的有效工具。     

基于动漫专业校企合作模式的人才培养链研发与产业链价值创造

动漫专业校企合作新模式是能够适应动漫产业专业化分工、模块化教学、网络效应的价值创造过程和知识共享过程,从知识角度来契合产业链的分化整合,使人才培养深度进入企业生产服务流程和价值创造过程,形成校企合作共同的利益链、价值链,推进产业链与人才培养链融合发展的制度建设。     

基于模块化的产业集群及其竞争优势研究

模块化的制造方式可以更好地适应市场变化,满足消费者的需求多样性。产业集群的发展和演进是在国际分工的背景下进行的。随着模块化的发展,国际分工也呈现新的发展趋势。模块化产业集群本质上是一种新的产业组织方式,它大体分为三种演进路径:集权型、核心企业协调型、网络组织型。模块化产业集群与传统产业集群相比,其竞争优势有四个方面:第一,从竞争关系来看,模块化产业集群改变了企业间的竞争机制,整个供应链中形成一种竞合关系,这种竞合关系反过来也可以优化整个模块的供应链系统。第二,从交易费用来看,模块化产业集群可以降低资产专用性风险;降低交易的协调成本,提高交易频率。第三,从创新效用来看,模块化产业集群可以实现效率和创新的有效统一。在模块化产业集群中,各子模块之间展开"背对背"竞争,模块的供应商之间存在替代关系;模块化产业集群中,各子模块之间同时平行开展工作也有利于创新。第四,从抗风险能力来看,一方面模块化产业集群是一个开放的、自发的系统,它可以自我调节、自发进化,因此它可以应对内生风险;另一方面模块化产业集群也可以提升产业抗周期性风险的能力,化解因产业衰退而带来的结构性风险,从而可以提升集群的抗外生风险能力。模块化产业集群所特有的竞争优势,使得集群内部成员可以共享规模经济。     

产业集群合作创新网络最优关系强度演化机理分析

本文研究了企业合作创新网络关系强度对集群企业价值创造的作用机理.不同强度的关系在信息传递与合作交流中起着不完全一样的作用,对集群企业价值创造的影响具有显著差异.本文首先构建了一个数理模型,分析在集群企业之间进行合作创新时,单个企业为获取最大价值,最优关系强度该如何选择;并对哪些因素会影响企业合作时关系强度的强弱进行了分析.通过建立博弈支付矩阵,运用演化博弈方法来分析企业合作创新网络合作双方关系强度的演化;对影响关系强度演化的因素进行了分析,并给出相应的对策和建议.     

模块化组织及其竞争优势

模块化组织是一个兼有私人信息与公共信息,并具有“背靠背”竞争性质的经济系统。模块化组织的竞争优势体现在其网络的外部性、创新能力、抗风险能力与竞争活力上。在信息经济时代,因为模块化带来了产业组织形态的变化,所以企业的竞争策略与政府的规制政策应该作出相应的调整。     

模块化组织产生的经济、技术背景及启示

随着模块化方法在企业生产和管理中的运用,企业组织形式也出现了模块化组织倾向。模块化组织的出现,有其技术、经济背景。生产的全球化、知识作为重要生产要素发挥越来越重要的作用以及企业之间竞争和合作关系的建立是模块化组织形成的经济背景。信息技术的发展使得企业模式和商务模式发生根本性改变;大规模定制生产制造方式的采用使得企业生产更具有柔性化的特征,也要求企业的生产在保证标准化的同时,更注重个性化;研发费用和风险的增加要求企业具备技术整合的能力,上述基于技术层面的因素也促使模块化组织的出现。     

政治课教学培养学生合作品质与合作能力新探

培养学生合作品质与合作能力是现代教育的重要目标之一,具有重要的社会价值和人文价值。思想政治课教学中应注意培养学生的合作品质与合作能力,妥善处理好培养学生合作品质与合作能力同合作学习、独立人格以及激励竞争的关系。     

政治课教学培养学生合作品质与合作能力新探

培养学生合作品质与合作能力是现代教育的重要目标之一,具有重要的社会价值和人文价值.思想政治课教学中应注意培养学生的合作品质与合作能力,妥善处理好培养学生合作品质与合作能力同合作学习、独立人格以及激励竞争的关系.     

贴近生活设计 再现课堂魅力——“竞争不忘合作”教学设计与反思

【学习目标】1．情感、态度、价值观方面：树立竞争和合作的意识,遵守竞争规则,学会合作竞争。2．能力方面：学会辩证地认识问题,增强合作竞争能力,创造竞争中的双赢。3．知识方面：认识竞争的积极作用,正确理解和处理竞争与合作的关系。     

现代企业竞争新理念

随着社会主义市场经济体制的建立和完善 ,现代企业参与市场竞争要树立新的理念 ,只有抢先占有商机、创造价值、修炼能力、互联合作 ,才能在竞争中立于制胜的高点     

小组合作在地理教学中的应用

教学活动越来越被公认为是一个师生双向交流的互动过程。这一过程中,包括了学生之间的交流、合作与竞争。从学生学习的角度看,小组之间的竞争能促进组内成员的合作,二组内成员的合作又能促进小组之间的竞争。这种竞争与合作的关系,能使更多的同学互相学习,取长补短,集众人之智慧,来发现新知。在这一过程中潜移默化地形成的学会尊重、理解、关心他人的品质,就是新课程所提出的"学会做人"的培养目标。人际交往能力是当今中学生所缺少而在今后的社会生活中十分有用的能力,也是完善学生人格的必要体验。     

小学班级人际共同体的构建探讨

班级人际共同体的构建有利于班级成员间平等、公正、友好、互助等关系的构建,有利于小学生同伴关系的积极营造,促进他们社会性交往能力的发展,并推动班级成员间有效合作关系的搭建。文章以归属感和认同感为核心,以合作与竞争为途径,以实现共同愿景为导向来构建班级人际共同体。     

基于价值链的企业价值创造结构探析

每个企业完成价值创造活动的过程都必然会依附于一定的价值创造结构,不同价值创造结构其价值创造能力的大小是不同的.企业的价值创造结构由一些影响价值创造的因素构成,在价值链模式下,为顾客创造价值成为价值创造活动的最终目的.因此,企业要以顾客价值为立足点,以核心能力构筑和建立相互信任关系为准则,对构成企业价值创造结构的因素进行整合与调整,从而实现其对市场需求的快速反应,进而提高其价值创造的能力.     

高新技术领域文创企业R&D过程中的知识创造机理及启示

基于知识创造的观点研究了高新技术领域文创企业产品研发过程与技术创新能力之间的关系,并分析了它们对企业可持续竞争优势的关联度.研究发现:文创企业的技术创新能力与可持续竞争优势息息相关;知识创造过程与其技术创新能力相辅相成,与可持续竞争优势相互促进、协同发展;高新技术领域的文创企业R&D过程中的知识创新能力和技术创新能力同属企业的核心竞争力.     

现代企业竞争新理念

随着社会主义市场经济体制的建立和完善，现代企业参与市场竞争要树立新的理念，只有抢先占有商机、创造价值、修炼能力、互联合作，才能在竞争中立于制胜的高点。     

企业战略联盟风险及其管理研究

战略联盟是指两个或两个以上的企业,通过资源共享以改进其竞争地位和绩效的合作性安排。战略联盟是现代企业战略性调整和价值创造的重要手段,已成为企业保持竞争优势的一个重要方式。但是,战略联盟也具有关系风险和绩效风险。要化解这些风险,就要选择好合作伙伴,在联盟中保持弹性和钢性的平衡,维持竞争与合作之间动态和持久的平衡,做好短期和长期为导向的绩效评估。     

基于IS应用能力的价值共同创造模型(英文)

为研究电子商务背景下企业和顾客之间的价值创造,从关系观的理论视角构建基于IS应用能力的价值共同创造模型,分析IS应用能力、关系资产、顾客敏捷性和关系价值的构念和维度,应用实证方法验证理论假设.实证研究验证了顾客敏捷性在价值创造的中介作用、IS应用能力对关系资产的互补作用及其对关系价值产生的影响.基于IS应用能力的价值共同创造模型拓展了服务主导逻辑下的价值创造框架,新的理论模型和实证结论解释了电子商务环境下企业通过IS应用能力与顾客进行价值共同创造的机理,为进一步的理论发展和企业实践提供指导.     

企业人力资源与人力资本的差异性分析

知识经济时代,价值增长机制发生了根本转变,企业间的竞争转为基于人力资本的竞争。人力资本对价值创造的巨大贡献使企业的发展需要思考人力资源向人力资本的转化问题,其前提就是明确人力资本和人力资源之间的差异性。明确企业内人力资源和人力资本的概念,从结构与数量、资产增值性、资产专用性、委托代理身份、参与企业剩余分配以及定价的方式六个方面比较二者的差异,对识别企业内不同成员对价值创造的不同贡献有重要意义,能为企业的管理实践提供一定的理论指导。     

企业与市场的关系及其现代演变

企业与市场之间是一种共生而又可以相互替代的关系 ,不能因为二者间存在共同增长和互补关系而否定相互间的替代关系。在新经济下 ,既存在兼并重组、企业替代市场的现象 ,又存在企业内部活动外化、市场替代企业的现象。这两种趋势并行不悖地发展产生了相互之间密切联系的企业合作网络。企业网络成员间交易的实质是一种超市场交易 ,代表着新经济条件下企业与市场关系演变的方向     

企业价值创造系统中技术创新投入产出及其对比关系分析

技术创新是现代企业价值创造的关键资源。文章在剖析企业价值创造系统中技术创新投入产出的基础上，对其进行对比分析，揭示了技术创新产出与其投入之间的多倍放大关系。通过多阶段的员工流动内生化下两企业竞争博弈模型，分析了影响上述倍数关系发挥的因素，认为对关键员工的激励与约束是企业实行基于技术创新价值管理的核心。