“让“和平鸽”飞进我们教室”

“让‘和平鸽’飞进我们教室”,这是长沙市育才学校在“四美”教育中,采取的一种新颖活泼的形式。他们把“四美”比作红,黄、篮、白四种颜色的和平鸽,每月进行一次评比,哪个班在某一方面达到了“美”的要求,就让那只和平鸽“飞”进该班教室。对有四只“和平鸽”的优胜班级,由学校发给新风尚小红花;对优秀个人授予“红花少     

我们在长大

我们在长大,不为别的,只为实现自己的理想;只为低下头颅,让自己的思想扬起;只为让大海成为脚下翻滚的败将;只为让那夜空中矜夸的月儿也不得不放弃她的高傲。还没告别那安适的小床,还很留恋那柔和的旋律,就已经用瘦小的肩膀背起书包,带着还没理清的脑袋,踏着“小二郎”那欢快的曲子,步入小学的大门。还没有想好该怎样离开那大门,还不知道该与离别的同学说些什么,就在闹钟的大声的催促下背起那无法再装得更多的书包,和一片急匆匆塞进嘴中的面包,匆忙地消失在人海之中。我们在长大。不再需要妈妈温暖的怀抱,不再需要睡前天籁的鸣叫,不再需要冬…     

新形势下大学生就业难的原因及对策浅论

美是什么？“美是一滴甘露,它可以滋润你已干涸的心;美是一缕阳光,给你温暖,伴你成长;美是爱的无私奉献,付出爱,得到美。”这是对“美”多好的诠释呀!如果让“美”走进语文课堂．让语文课也戴上“美”的光环,笔者相信,那一定会开出世界上最“美”的“花朵”,而且这些“花朵”会让一切更“美”!因为他们是老师的骄傲,是家长的自豪!他们是祖国的栋梁,民族的希望!由此看来,在新课程下的语文老师有必要让语文课堂“美”上一把。那么,如何做到这一点呢？对此,笔者进行了以下几点思考：     

春游归来

夕阳西下,晚霞映红了天边的云朵。同学们结束了一天的春游,踏上了归途。突然,走在后面的小明和小红发现丁丁的书包鼓鼓的。小明说:“咦,丁丁带了些什么好吃的,怎么还剩下那么多呀?”小红想了想说:“不对,我明明看见丁丁和我们一样,把东西都吃光了。还是去问问他吧。”于是,他们俩跑上去,问道:“丁丁,我们的书包都瘪瘪的,你的书包怎么那么鼓?”丁丁一听,有些失色,忙支支吾吾地说:“我……我没放什么东西。”小明和小红不相信,抢过丁丁的书包,打开一看——呀,真是不看不知道,一看吓一跳。丁丁书包里的一个瓶子中放着两只活生生     

当“官”比友谊重要吗

当“官”会比友谊更重要吗?不,永远不会。罗曼·罗兰说过:“友谊是毕生难觅的一笔财富。”但有的人当了官,就不要这笔财富了,整天就比谁的官大。同学小晶就是这么一个人。平时小晶、佳莹和我三个人几乎形影不离,因为我们家都在一起,所以上学、放学总是一块走,一路有说有笑。小晶最喜欢讲笑话了,常常逗得我们笑破肚皮。有时,她看见我们背书包有气无力的样子,还自告奋勇,说:“来,我帮你们背书包,算是减肥运动吧。”看看她那特大号的身材,我们觉得让她背书包也是我们在成全她,于是,我们就心安理得地跟在她后面,而她却累得满头大汗。最近,小晶当…     

书包的重量

（一）我去开家长会．二年级的女儿兴冲冲地跑来：“妈咪——妈咪——”平时蹦蹦跳跳的她身子左右晃动．右手上还拿着饭盒袋。我对她说：“书包我先帮你拿着,开会后再下来接你。”她脱下双肩书包,原地跳了一下,算是和我道别。我坐在女儿的第二排座位．把我的大脚伸进她那窄得可怜的位置。却发现她的书包怎么也塞不进抽屉!那抽屉口很窄,大概15厘米。“窄”是相对于书包来说的。本来我想15厘米的宽度足够放下一个小学生的书包吧．何况只是二年级的学生书包。可是,此刻,她的书包显得很厚、很重、圆鼓鼓的,我试了几次。     

品读《故都的秋》的“美”

郁达夫的《故都的秋》可谓是一篇独具特色的美文,美就美在其“色彩浓,回味永”的画面和“清、静、悲凉”的意境,关在作者随处流露出的情趣,美在它令人“百读不厌”的浓郁书卷气和风俗味。它值得我们潜心细致地去“翻阅”,去追寻和体味。     

黑板上的春游

那天,女儿放学刚进家门就高兴地说：“妈妈,我们今天春游了!”我忙问她：“今天吗？怎么昨天没告诉我,好让我给你准备一些食品？”女儿放下书包说：“老师临时决定的!”“那你们去了什么地方？湖边还是公园？”我问她。“我们没去那些地方!”     

培养学生阅读能力，绽放语文阅读色彩

常听见学生们戏说这样一句话：“阅读难,难于上青天”,不禁让我感慨颇多。再看看语文课堂上举起的手寥寥无几,老师每抛出一个问题后那紧锁的眉头,课外阅读练习上那刺眼的红叉叉,听着学生回答问题时那近乎是七拼八凑、不知所云的声音,我经常自问：我们的学生是在学语文、用语文吗？我们的学生从入学接触的就是一些文质兼美的课文,     

描写夏天的精彩段落

初夏是美的,那是有别于艳阳春的另一种美。如果说春天的美是美在百开争姘,初夏的美就美在万娄竞绿。该用什么词来简括初夏的景色呢？“绿肥红瘦”？不,那写的是暮春花事;“绿暗红稀”——这才差不离!“绿”而“暗”,形容绿的派重;“红”而“稀”、可见芳华渐渐褪了,但还不是绝无。[第一段]     

我爱我的妈妈

“你入学的新书包,有人给你拿;你回到那家里边,有人 沏热茶;你躺在那病床上,有人她掉眼泪;你捧回那奖状时, 有人乐开花……”每逢听到这首《母亲》,就会让我想起我的 妈妈。     

想到别人

一天放学后,小红背着书包蹦蹦跳跳地往家走,走到楼道里时,摔了一跤。①她(爬起来)一看,是一块西瓜皮把她滑倒了。她低头一看,地上还有一些西瓜皮。②小红想:要是别人摔倒了,那不是也很疼吗?我要把西瓜皮扫起来。小红走到家门口,敲了敲门,奶奶把门打开之后,小红说:“奶奶,您把笤帚和撮子递给我一下,好吗?”③奶奶说:“小红,你要笤帚和撮子干什么?”小红说:“我看见走廊有西瓜皮,我要把西瓜皮扫起来。”奶奶说:“好,你去吧。”④小红(接过奶奶递给她的工具,跑到走廊)扫了起来。小红猫着腰,一点一点地扫着西瓜皮,可是,书包在她的背上捣乱。小红…     

那盏昏暗的灯，是我的生命之灯

<正>祖母已经离开我们20年了,但是她老人家的音容笑貌每天都仿佛在我眼前。我享受这种方式的纪念。我不想让祖母的形象因岁月的流逝而从我的记忆里消失,我努力地回想着。晚上,在校园里几盏明亮的灯下散步,我又记起了“那盏昏暗的灯”,记起了那盏灯下面日日夜夜劳碌的祖母。小小的花布书包,点燃了我向上而学的信心那是祖母,坐在那盏昏暗的灯下面,正一针针地给我缝制上学用的书包。上世纪70年代末,     

书包多重才科学

最近几年,人们都在喊要为我们小学生的书包“减肥”,但是,有一个很值得大家注意的问题:那就是我们小学生书包减到多重才科学?似乎大家对这个问题并不那么关心,这不能不说是一种遗憾。     

相信科学

那天,我将崭新的单肩书包套在儿子肩上。儿子喜滋滋地耸了耸肩,说:“爸,我这就是真正的学生了吧?”我拍拍他的小脑瓜:“那当然罗。快走吧,别迟到了。”沿途,儿子发现他的小伙伴们绝大多数都背着双肩书包。他问我是什么原因,我随口解释道:“现在时兴这种书包吧。”不想过了些日子,儿子对我的解释表示了异议:“爸爸那天说的不对,老师告诉我们用双肩背书包对身体发育有好处。不然容易把肩膀压歪。”我想了想,觉得倒也有道理。便说:“嘿,你们的老师还蛮懂科学哩。”儿子听了这话,不觉颇为得意:“那当然啦,我们的老师什么科学都懂。”     

我的新型书包

我想有一只新型书包,它的外形和普通书包没什么两样,只是比普通书包多了些新装备,还是让我来告诉你吧!每天早上,它会准时叫我起床。当我忘记带茶壶时,它会说:“小主人,茶壶忘带了。”当我上课讲话时,它会亮起红     

书包里的小天堂：小小零食里的小小幸福

“同学，站住，打开你的书包!”． “啊～” 别慌，这不是打劫，也不是操行检查。我们只是在这个大家又要背起书包回到学校的时节，忽然很“八卦”她想知道，同学们的书包里都装了点啥。     

呱呱鸟语林

这期的话题是“美”。小呱呱鸟们七嘴八舌,聊得多美啊!让我们一起加入这快乐的呱呱吧! 对于数学来说.数字那曲折的线条最美;对于语文来说,文字那深刻的含义最美;对于英语来说.字母那动人的读音最美;对于我来说,老师表扬的声音最美!     

落叶

<正>快看,地上的落叶千姿百态!来吧,和我一起进入那落叶的世界吧!鲜艳的颜色说起落叶的颜色,你一定会竖起大拇指:"美,真是美!"在我的印象中,落叶有很多颜色,我来介绍几种吧!落叶的红,是血液的红,是战火的红,像一团永远也扑不灭的火,告诉我们要坚持到底。落叶的黄,是成熟的颜色,是太阳的颜色,又让人联想起柠檬酸甜     

坐了一回“霸王”车

“胜利大逃亡”的时刻终于在我们的期待中到来了。下课的铃声刚响过，同学们便抓起书包飞一般地逃离了那“恐怖”的学校。