给学生一个改正缺点的过程

一个偶然的机会,我做了高三普通班的班主任。以前我是一直做强化班的班主任,强化班班风好,学风正,问题学生少。现在要做普通班的班主任,让我感到既新奇又紧张,担心由于自己的缺乏耐心和经验会耽误了一个班学生的美好前程,所以,工作非常认真细致。当时刚接班的时候,原来的班主任就告诉我说班上有一个同学破坏力极强,脾气特犟,在     

巧用“偶像”之力改变学困生

学生崇拜明星是普遍现象,在我班也不例外。尤其是那几个学困生,一提到明星便津津乐道。学生张奇便是其中一位。他在转到我班之前,曾与同学打过架,与以前的班主任吵过架,属于没有人愿意要的学生。但通过侧面了解,我感觉到他属于那种成绩不佳、品行不坏、脑子灵活的学生。并且他特别崇拜成龙,想成为成龙式的明星。于是,我想借助偶像的影响力来改变他。     

班主任，上课请转换角色

一次期末考试后。我所教的（5）班和（6）班语文成绩相差甚远。让我百思不得其解的是,我是（6）班班主任,按常理他们应该考得好些,想不到竟比（5）班差了许多。我向一位老教师请教,他语重心长地告诉我,班主任要懂得角色转换,语文课上你应该是语文教师,而不要以班主任的身份对待学生。     

我是这样给一年级儿童进行常识教育的

一九五○年我接受上级给我的任务担任我校五年一贯制实验班班主任的时候,我感到光荣,也感到责任很重大。     

“我们”比“你们”更有力量——班主任语言艺术一例

今年学校安排我教两个班的数学,不再担任班主任。所以我由一个班的班主任变成了两个班的数学教师。半学期下来,明显感到与学生的接触少了,交流也少了。而且随着角色的转变,我与学生的亲合力也在减弱。学生上我的课时的热情也不如以前我担任班主任时。其实我上课还和以前一样的认真、幽默。而我原来担任班主任的五(1)班学生,老是说我偏心刚接手的     

抓好新生入班后的第一件工作

每接手一个新班,班主任要做的工作很多,但做好接班后的第一件工作颇为重要。这是因为,良好的第一印象会使学生产生积极的心理效应,为日后开展班级工作创造有利条件。我是一位初中班主任,先后接过几个新班,对此感受颇深。 初当班主任接新班时,我把着眼点放在“施政演说”上。自校领导通知我接班的那一时刻起,我就开     

班主任的“妈妈心”

班组是学校教育的基础阵地,班主任是所在班学生的直接教育者、组织者和引导者。在几年的班主任工作实践中,我感到,一名合格的班主任不仅要学习和掌握好现代教育理论和心理学知识,更重要的还必须有“妈妈心”。     

神秘的旅行(上)

<正>一开学不久的一天,我们初一(5)班的女班主任林老师带着一位女同学走进教室。"同学们,我来介绍一下,我们班要增加一位新     

孩子,你听过冬天清晨的鸟鸣吗

隆冬,因一位老师休产假,学校安排我接手初一(2)班并代理班主任.刚接手这个班就遇到了一件棘手的事.德育处告诉我,近期我班学生早晨迟到现象比较严重,要我问一问.     

新班主任的“四忌”

班主任工作干头万绪、责任重大，特别是对于新班主任来说往往会感到心有余而力不足。作为一位老班主任，我想谈一谈要使班级工作到位，新班主任要注意的“四忌”。     

班主任工作点滴谈

记得一位德高望重的老教师说过：“当老师就要当班主任,只有班主任才能切身感受到当老师的幸福”。几年的班主任工作使我切实感受到了这种幸福,我也深深地感到．要当好一名班主任就要热爱学生,理解学生．尊重学生和赏识学生。     

和“优秀”教师教一个班

我们学校有一位教师,可以说集各种荣誉于一身,领导欣赏他,同事佩服他,本学年学校领导安排我和他教一个班（六年级）,他是班主任,我是副班主任,他教语文,我教数学,我感到荣幸之极,俗话说,和“英雄”站在一起,自己也“英雄”了,和“优秀”教师在一起,自己也“优秀”了,带着这样的一种心态踏上了和他教一个班的旅程。     

系统论,使我在班级管理中受益非浅

我以前是一位初中教师。2001年下半年我接手了一个毕业班,既当这个班的班主任,也当这个班的英语任课教师。刚接手这个班时,心里十分不乐意,因为这个班虽然是学校四个快班中的一个,但却是四个快班中最差的一个,原因是在统一分班时,这个班没有另外增加任何一个补习生(即复读生),其它三个班却都另外增加了多位学习基础较好的补习生,而四个班在中考和其他考试中要完成的指标数却是一样的。此外,要我担任班主任的这个班的任课教师不是新手,就是多年来被大家公认为教学成绩不太“突出”的教师。由于学校的一再要求,最终我还是硬着头皮接下了这个班…     

用科学的思想方法组建新班

作为初一年级的班主任,我感到组班不难,但组好班不易。如何组建一个健康向上、富有朝气、全面发展的集体呢?我的体会是:     

我怎样做班主任

我是一个四年级班主任。我知道班主任是一个班级儿童的组织者和领导者。所以,我要用自己全部智慧和劳动去培养一个班——四十几个天真活泼的孩子,使他们个个都能成为我们伟大祖国的有社会主义觉悟的有文化的劳动者。我深深感到这个任务十分光荣,而同时又感到这个担子不轻,一定要认真地担负起来。我做班主任,首先注意到如何通过各种方式,使班级的集体稳固地形成起来。因此,每学期初,我便建立好班内的各种组织,使每个学生很快地都成为一个有组织的     

愚人节快乐

我是四年二班的语文课代表。众所周知,四年二班乃一流学校的三流班,简单来说就是全校最恐怖的班级,连班主任都换了N位。可以极度发挥四年二班各位同学专长的愚人节即将到来,就在这时,却传来了被气走的第N任班主任的继承者第N 1任班主任即将在那天正式上任的消息,据说此人还扬言要严整四年二班。全班都在秘密准备着……     

把好第一关

趁赴广丰县的机会,我访问了两位班主任,一位是广丰中学三(四)班班主任黄国楠,另一位是广丰五都中学初一(二)班班主任徐文赞。学校领导说他们搞班务工作多年,责任心强,办法多,搞得好。听了他们的介绍,果真名不虚传,最使我感     

班主任基本素质探讨

我到高中学校任教三年，在三年时间里，我一共担任过两个班的班主任。回想这几年的班主任工作，感到一个班级的管理，和班主任的素质大有关系。     

生命是没有符号的

学校新派来一位大学毕业生接任我的班主任工作,这下终于可以长嘘一口气,结束我这长达十年的“老班”生涯了。“您有什么治班妙招,一定要向我传授传授”,上岗的新班主任一再向我讨教“经验”。     

做好班主任工作的几个环节

做好班主任工作的几个环节呼和浩特市３６中白建萍班级工作是学校工作的基础，班级工作的好坏决定着学校工作的成败，特别是关系到每一个学生的进步和成长。我当班主任多年，感到当好一个班主任确实不容易．近两年来，技领导连续让我接“乱”班．我带过的９３届毕业班，原...