电路观察法在模拟电子技术教学中的应用

在模拟电路教学中,对低频小信号放大电路交流指标的分析,小信号模型分析法是一种最基本的分析方法,但是这种分析方法在实际应用时,尤其是对多级放大电路等的分析会感到烦琐。对小信号模型分析方法进行概括和提炼,得到了一种简洁、直观的,通过观察电路直接求解低频小信号放大电路交流指标的方法(电路观察法)。电路观察法不仅能解决简单的低频小信号放大电路交流指标的分析,对于较复杂的多级放大电路等的分析优势更为明显。对电路观察法进行了详细的介绍,并给出了应用实例。     

电路模型在模拟电子技术中的应用

选择合适的电路模型可以使问题直观、简化.文章通过实例分析了模拟电子技术,建立电路模型的方法及其应用.     

虚拟电路实验室在电子技术课程教学中的实用效果

虚拟电路实验室就是利用计算机及多媒体技术仿真或虚构某些情境,供学生观察、操纵、建构电路模型,使他们获得体验或有所发现。本文结合电子技术课程教学实践,以EWB软件在电子技术教学实验中的应用为例,说明虚拟电路实验室的实用效果。     

研究式教学在电路分析中的应用

以网孔法为例，采用了融传授知识和能力培养为一体的教学方法，在传授知识的过程中通过让学生感受，理解知识的产生和发展过程，培养学生的科学精神及创新思维的习惯，培养学生自我获取新知识的能力。     

一体化教学在电子技术教学中的应用

电子技术是一门实践性很强的学科,传统的教学模式无法满足该学科的教学要求。因此,如何将一体化教学手段运用到电子技术教学过程中成为当前摆在专业教师面前一大难题。本文论述目前电子技术教学中存在的一些问题,对电子技术一体化教学提出自己的观点。     

电路基本定量在模拟电子技术中的应用

本通过电路基本定理来分析模拟电路中各种具体电路，解决了电子技术中模拟电路教学中存在的问题和困难，探讨这部分课程教学的改革方法。     

电路基本定理在模拟电子技术中的应用

本文通过电路基本定理来分析模拟电路中各种具体电路,解决了电子技术中模拟电路教学中存在的问题和困难,探讨这部分课程教学的改革方法.     

EWB软件在电子技术教学中的应用

EWB在电子技术教学中具有广阔前景，其方便的更改电路和元件参数的能力，使我们得以很好地了解电子技术的各种性质。这不失为一种很好的理论联系实际的教学方法，也是一种对学生实际能力培养的有效工具。利用计算机的电子设计自动化(EDA)应是电子技术教学今后的发展方向。     

浅论电子技术在绿色照明电路中的应用前景

绿色照明是一项推动照明技术全面创新和节能的系统工程。由于电子技术迅猛发展,绿色照明在低碳经济时代的应用前景越来越被看好。本文就电子技术在绿色照明电路中的应用前景作了一些简单探讨。     

信息技术在应用电子技术专业教学中的应用

信息技术的不断进步,不仅改变着我们的工作、生活方式,而且在影响着教育和学习方式。随着以计算机为核心的信息技术不断发展及其在教育中的广泛应用,教育本身也从目的、内容、形式、方法到组织发生了根本的变革。本文以借助计算机和网络为核心的信息技术在应用电子技术专业教学中的合理使用为例,探讨如何有效地提高电子专业教学质量的问题。     

关于《电子技术基础》教学中学生能力的培养

在《电子技术基础》课程教学中,要结合技校生的特点,分阶段、按课型、按教学环节确定学生能力培养的重点,以期收到良好效果.     

计算机辅助教学在电子技术专业课教学中的应用

计算机辅助教学在现代化教育中显示出了传统教育所不能比拟的优越性。本文重点介绍计算机辅助教学在电子教学中的作用和教学中应注意的几个问题。     

微课在中职电子技术教学中的应用实践

近年来,随着网络信息时代的到来,人们越来越重视碎片化学习时间,不仅能够充分提高时间利用率,同时也能更好地开展学习活动。微课就是一种利用碎片化时间学习的方式。对于中等职业技术学校的学生而言,他们大多学习兴趣低,没有养成自主学习的习惯,在课堂上听讲的效率也不高。而利用微课能够帮助学生掌握更多实用技能,从而满足社会对人才的需求。因此,基于微课展开对中职电子技术教学现状的研究,提出如何运用微课提高电子技术教学实效的措施。     

浅谈实验教学法在电子技术教学的应用

教学实践证明,只有加强了实验教学,才能提高电子技术教学的质量;只有在完善实验教学的基础上,才能提高学生的综合能力;只有把实验教学放在首位,才能帮助学生建立知识体系,掌握必备技能.     

Multisim在模拟电子技术教学中的应用

本文对MultiSim仿真软件进行了介绍,探讨了其在模拟电子技术教学中的应用,利用该软件进行实验教学,可以克服传统实验中的一些不足,使实验教学更加方便、灵活、直观,能取得更好的教学效果。     

在电子技术课程教学中逐步培养学生学习的能力

掌握一门学科知识技能的快慢、难易、深浅和巩固程度,表现在各人能力的差别上;学生学习能力的高低对于掌握知识的难易、灵活与否有很大的影响。本文对在电子技术课程中如何让学习更好地掌握专业知识,培养其学习能力提出了独到的见解。     

Proteus软件在模拟电子技术教学中的应用

模拟电子技术是电类专业重要的专业基础课,课程知识点多,内容抽象,传统的教学方法效果并不理想。将Proteus软件引入实际教学中,通过对共射放大电路仿真,结果表明理论分析与仿真相吻合。采用Proteus软件使课堂学习气氛更活跃,充分调动学生学习的主动性,课堂教学效果良好。     

论模拟电路教学中的创新教育

如何在教学中开展创新教育培养新人才，是当今教育工作思考的问题，本主模拟电路教学中如何开展创新教育谈谈自己的一些看法。