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要想使学生能真正地做到学以致用、顺应时代的需要,教师就必须不断深化教学改革,使学生成为学习的主体,这样才能真正提高教学质量。 相似文献
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在教学教改实践中,深化教学改革是提高教学质量的有效途径。教学改革的目的之一就是要使我们培养的学生具备较好的理解、实践、创新和组织能力,适应社会发展的要求。本文通过《体育保健学》教学实践中培养学生能力的体会,探讨在《体育保健学》教学改革中如何使我们的教学更适应社会的发展和需要,使我们培养出来的学生具备更好的职业技能。 相似文献
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盛俊丽 《中国科教创新导刊》2012,(26):46-47
为深化高等职业教育教学改革,探索有特色的艺术设计人才培养模式,使高等职业学校教育满足社会职业岗位需求和学生发展需要,笔者所在学院自2008年试行学分制教学管理改革,成效显著.本文以笔者所在学院学分制教学改革实践为例,分析学分制改革成效及影响学分制改革深化的制约因素. 相似文献
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按照国家《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》和《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》的精神,黑河市职业技术学校认真落实黑龙江省职业教育教学改革的意见,不断探索职业教育教学规律,进一步深化教学改革,提高教学质量,使学生就业率和升学率有了明显的提高,取得了可喜的成绩。本刊对他们的改革经验做以推介,供广大职教同仁学习参考。 相似文献
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<正>深化基础教育课程教学改革,首先要明确当前深化课程教学改革的重点,总结二十多年来基础教育课程改革的成功经验,突出重点、解决难点。面对立德树人根本任务、建设教育强国、促进基础教育高质量发展的现实背景,对标国家重大战略需要,基础教育课程教学改革需要在哪些方面深化?如何深化?这是深化基础教育课程教学改革必须明确的问题。我认为,当前深化基础教育课程教学改革的重点是聚焦学生核心素养发展的难点问题,围绕培育学生的文化自信、 相似文献
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陈会枝 《中国教育技术装备》2013,(28):76-77
1教学设计理念随着教学改革的不断深化,多媒体己成为提高教学质量的重要手段。本节课通过多媒体教学,使学生在经历探究的过程中体验、感悟、深化所学知识。笔者在教学过程中遵循学生的认识规律,尊重学生已有认知水平,以学生发展原理为原则,充分利用现代化多媒体图、 相似文献
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随着高职类教育的不断改革,环境艺术设计专业要求学生有更多的社会实践,为此,辽宁建筑职业学院环境艺术设计专业根据校企合作需求积极深化教学改革,形成了“综合实训+顶岗实习”的培养模式。使学生的设计做到了“实题实做”,充分发挥企业培养主体优势,依托校外实习基地推动教学改革,真正使学生在学校与企业之间双向学习,双向成长。 相似文献
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葛虹 《职业技术教育研究》2004,(5)
传统的教学改革主要是教学内容、教学手段、教学方法的改革,忽视了教学结构的改革,而教学结构的改变能触动教育思想、教学观念、教与学的理论等根本性问题,是比较深层次的改革,所以教学结构的改革意义重大。当前深化教学改革的主要目标就是创建新型的教学结构。创建新型教学结构的核心,或者说,当前深化教学改革的关键,在于如何充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性与创造性,使学生在学习过程中真 相似文献
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李红岩 《中国教育技术装备》2011,(19):139+154
随着社会的不断发展和教学改革的不断深化,现代教育技术——计算机多媒体技术和网络技术已越来越多地走进语文课堂,为深化教学改革,培养学生能力,提高学生的现代素质,发展学生的个性,提供了崭新的天地。在日常语文教 相似文献
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薛海霞 《数学大世界(高中辅导)》2010,(5):22-22
充分发挥学生的主体作用,是优化课堂教学、提高教学效率的关键所在,更是深化教学改革,使小学数学教学由应试教育向素质教育"转轨"的需要。学生的主体作用的发挥,首先应体现在能否最大限度的引导学生参与教学全过程。 相似文献
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当今,从信息社会的角度看课堂教学,就是培养学生掌握、分析、运用、传播信息的综合能力。为了使学生适应信息时代的要求,教师必须通过培养创新意识、深化小学语文课堂教学改革、有效提高教学质量来培养学生的创新能力。 相似文献
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曹令秋 《中国科教创新导刊》2009,(28):152-152
为使学生具备足够的科学文化素养和可持续发展能力,职业院校必须准确定位文化课,加强文化素质教育,克服重眼前谋职、轻终身发展的倾向,不断深化文化课教学改革。 相似文献
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《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的颁布,为九年一贯制学校体育教育的改革指明了方向。学校体育教学阶段性教学目标、教学思路、教学手段和方法要适应时代的变化,就必须进一步深化体育教学改革,更好地帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。新课标的颁布,就是要通过深化体育教学改革,转变教学观念,全面把握“教会、勤练、常赛”的内涵与要求,使其成为常态化、规范化、系统化的教学组织模式。打造高质量体育课堂,使学生在“知识、能力、行为、健康”诸方面得到全面提升,我们需要探索建立学生体育学习过程管理长效机制,树立体育教学管理务实创新的新形象,全面促进体育教学改革。 相似文献
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技工学校职业教育的目标是培养复合型人才。首先要深化教学改革,把教学创新放在首位,其次要对学生进行创新思维培养,构建适应时代发展的教育理论与模式并使之不断完善。 相似文献