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案例设计背景:当今社会经济飞速发展,但随着经济的发展,人们生活水平的提高,社会上却充斥着金钱至上的不良风气,这给中学生带来了不良影响。高中时期,正是学生人生观、价值观逐步形成的时期,如何引导他们体验生命,树立正确的人生观、价值观、奋斗观显得至关重要。 相似文献
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有效的教学设计,是保证课堂教学质量的关键。作为教学的总纲领,教学设计方案主导着教学的节奏和走向,对学生起着导向性的作用。因此,教师必须要重视教学设计,从增加信息量、强化思维、扩大交流量、增加课堂活动等角度,去设计有效的教学方案,保证教学的顺利进行,提升教学的有效性和质量。 相似文献
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俞蓉蓉 《少年文艺(南京)》2008,(4):18-18
我深呼吸后。轻轻地闭上眼睛……第一天当我轻轻地睁开眼睛,什么也看不见了。眼前只有无尽的黑暗。很好玩啊。我移着小碎步,伸出双手,触摸着墙,跟着感觉, 相似文献
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张绮诗 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(3):55-56
这是一本有眼泪,有欢笑,也有启迪的书,当你翻开它的扉页,有一双明亮的眼睛在望着你,没错,这就是海伦·凯勒。她写的《假如给我三天光明》深深地感动了我。 相似文献
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曹媛媛 《兰州教育学院学报》2008,24(1):47-50
在中外母语教材中,课后练习题的设计是必不可少的一个环节.在<假如给我三天光明>这篇课文练习题的设计上,江苏教育出版社出版的<普通高中课程标准实验教科书(必修二)·语文>注重发展学生独立阅读的能力,提倡个性化阅读,陈述性知识类题目居多;美国版的<芙国语文>则更加注重人文精神,旨在把学生引向对自我的反思、对人生的感悟、对未来的设计这样广阔的命题中,程序性知识类题目较多.众所周知,练习题的设计在某种程度上反映了一定的教学理念,这就不得不引起我们的深思:怎样设计练习题才能真正提高学生的语文素养? 相似文献
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五下第二单元:写读后感特邀审题、点评老师:吴云香(高级教师,绍兴市塔山中心小学)审题要点分析本次习作要求是选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。从习作要求中我们不难得知,首先明确“读”的内容,可以是一篇文章,也可以是一本书。那“感”从何而来?同学们在读书看报中往往会产生自己的感想,有时一些人物会给你留下深刻的印象,有时一些事情会让你受到触动,有时文中讲述的道理会让你深受启发。把读过一篇文章或一本书的感想写下来,就是读后感。 相似文献
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作业系统的设计是语文学科中不可或缺的重要组成部分,也是体现语文教科书价值取向以及编者教育教学理念的重要内容.在本文中,笔者试图通过对中美两国教科书中同一篇选文练习题的比较分析,探讨两国教科书练习题的命题视角,以利于语文教育工作者更加理性地使用教科书. 相似文献
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在当前的高中语文教学中,如何有效体现学生学习主体地位,是每一位语文教师应当深入思考与研究的课题。传统教学活动过于注重教师的讲解,对于学生的参与性重视不够,降低了学生的学习热情,影响了教学成效。笔者在语文教学中,注重体现学生的主体地位,尝试合作探究式的教学模式,加强学生学习的参与性与互动性,有效提高了学生的学习效果。 相似文献
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自新课程标准实施以来．新课标版本的教材与旧版教材相比发生了显著变化。以两版本共有的课文《祝福》为例,对新课程标准影响下的高中语文教材编写变化情况进行分析,通过导读系统与作业系统两个维度的比照,在完善教学目标和转变学习方式等方面,新版教材编写较之旧版取得了较大进步,体现了当代课程改革的新理念。 相似文献
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高中语文选修课程的有效实施,是推进新课程必须要解决的重要问题。专题式教学为此找到了一条有效途径。采用专题式教学有助于体现选修课在必修基础上的拓展与提高;有助于满足不同学生的学习兴趣、爱好和不同需求,保证学生有个性、有差异的发展;有助于教师对教学资源的整合与开发。专题式教学中的专题可以来自教材,来自教师,甚至来自学生。专题式教学的形式多种多样,可以是专题讲座、专题研讨、专题总结、专题报告、专题交流、专题展示。专题式教学不仅可以解决高中语文选修课程的实施问题,而且把高中语文教学提升到一个新的层次。 相似文献
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马克·吐温曾说过：“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒。”当我再一次读着海伦·凯勒的姗如给我三天光明》的时候,主人公的那颗不屈不挠的心依旧深深地震撼着我。 相似文献
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一、文思导引海伦·凯勒出生 19个月后 ,因病致残 ,变成了盲、聋、哑人。但她没有失去生活的勇气。从 7岁开始 ,她刻苦练习说话和写信 ,后来学会了五种文字 ,上了大学 ,成为美国著名作家、教育家和社会活动家。《假如给我三天光明》以一个盲人的幻想为基础 ,描绘出一个靠她的触觉和想象认识的美丽世界 ,告诉人们要珍惜拥有 ,把握现在 ,热爱生命。文章从五个方面展开。一、提出给人三天视力“最希望看到什么东西”的问题 ,给人强烈震撼的是将“有眼睛的人所能看到的东西其实很少”与“我这个瞎子”“在树林走一个小时”“光凭触觉就能发现数… 相似文献
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在当前的高中语文教学中,如何有效体现学生学习主体地位,是每一位语文教师应当深入思考与研究的课题。传统教学活动过于注重教师的讲解,对于学生的参与性重视不够,降低了学生的学习热情,影响了教学成效。笔者在语文教学中,注重体现学生的主体地位,尝试合作探究式的教学模式,加强学生学习的参 相似文献
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一、下列词语中加点的字，读音有错误的一项是【】A．凝（níng）视形迹（jì）绚（xuàn）丽短暂（zhàn）B．翌（yì）马匹（pǐ）瞥（piē）见栩栩（xǔ）如生C．门楣（méi）熟悉（xī）敞（chǎng）开钥（yào）匙D．汤匙（chí）颤（chàn）动颤（zhàn）栗触（chù）摸二、下列各组词语中，没有错误字的一组是【】A．孩稚如醉如痴端祥辉煌壮观B．轮廓变换莫测虔敬全神贯注C．奥秘百舸争流憧憬历经沧桑D．漫游千舟竞发蒙胧金璧辉煌三、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是【】①我经常我那些有视力的朋友，问他们看到了… 相似文献
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读了美国女作家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》,我思绪万千。这本书把作者对人生的感慨和对光明的渴望展现在我的面前。书中的一句话让我难以忘怀":事情往往就是这样,一件东西一旦失去了,才会留恋它。当你失去光明时,才会后悔当初没有珍惜自己的眼睛。"我觉得这句话说得很有道理。回顾我的生 相似文献
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《假如给我三天光明》这本书描绘了海伦·凯勒对光明生活的向往和对黑暗的感慨。书中描写了沙利文老师对小海伦的帮助,使生活在黑暗中的小海伦鼓起了希望的风帆。海伦不断地学习,用手指触摸盲文,就 相似文献