家访时应注意的几个问题

１．注意家访时的态度和表述方式。家访时教师要大方、和气，多听家长谈，特别是平时不常露面的家长，轻易不要否定其观点，要多了解家长对幼儿园、教师及自己孩子的看法；教师陈述的内容应客观、详实，使家长感到教师对自己的孩子了解很深。２．家访内容要有主题。教师在家访前应先将要谈的主要内容在脑中过一遍，心中有数，切忌东拉西扯，不着边际。３．树立良好的教师形象。首先，仪表整洁、落落大方；其次，婉转拒绝家长请吃饭、送礼物、给钱打车回家的好意，使家长充分感受教师的素养。４．合理安排家访的时间。第一，避开晚饭时间。第…     

原子跃迁时应注意的几个问题

学生在学习“氢原子的能级结构”一节内容时，应注意以下几个问题：     

汉词英译时应注意的几个问题

词汇是语言中最活跃、最基本的组成部分，不同语言的词汇承载着不同的民族化特色和化信息。因而，汉英民族在描述相同或相似事物或概念时，往往采用不同的词汇表达方式。本通过比较汉英两种语言由于化与思维的差异所导致的词汇表达方式上的不同，着重讨论了汉语词语在其英译的过程中应该注意的几个问题。     

画速写时应注意的几个问题

在美术高考中,速写是考试内容之一;如何画好速写,也是广大考生关注的一个问题。下面针对近年来美术专业考试中画人物速写时应注意的几个问题谈谈自己的体会。     

解无理方程时应注意的几个问题

解无理方程可能产生增根的原因，在教学中有时只把它归结为使得该方程的有理化因式等于零的根，而把方程有理化后，由于未知数允许值范围的扩大因而有产生增根的可能性漏掉．本文就此作一点阐述．     

计算克当量时应注意的几个问题

当量定律指出:两种物质总是以等克当量数进行化学反应的。实际上,不仅反应物与反应物之间,而且反应物与生成物之间,生成物与生成物之间也都是等克当量数的。这一规律经常被用在化学计算中,以使计算来得简捷、准确。但是,在具体应用时,首先遇到的向题     

使用测量仪器时应注意的几个问题

1、在使用测量仪器时,应先搞清三点:测量仪器的起点、准确程度和测量范围。 2、正确使用刻度尺应包括:选用;放置方法;观察读数;正确记录数据四个方面内容。 3、在使用刻度尺进行长度测量时,除教材上的要求外,还要注意以下四点:刻度尺测量的是哪个物体;刻度尺的单位;刻度尺的量程、最小刻度;起始刻度线的位置。 4、在使用托盘天平前要注意以下三点:首先要调     

表达要点时应注意的几个问题

写好句子是写好文章的基础。高考书面表达对要点句子的表述有什么要求呢?我们先看一下NMET书面表达“评分标准”最高档(第五档)：“……覆盖所有的内容要点；应用了较多的语法结构和词汇；语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较高级结构或词汇所致；具备较强的语言运用能力；使用了较多的……”也就是说，在书面表达中，找出要点并使用“较高级结构或词汇”来表达这些要点是最根本的，也是必须的。根据这一精神，我们认为在写作时对要点句的表述应注意以下几个问题：1郾表达规范，语言无误。在写作中，我们首先要做到所使用的句子…     

设计选择题时应注意的几个问题

选择题是目前各种考试中较为流行的一种题型,生物学考试也不例外。选择题的设计目标主要有两个,一是让那些知识技能掌握熟练的学生能够选出正确的答案,而不为干扰项(错误答案)所迷惑;二是最大程度地减少那些知识技能掌握不牢的学生猜出正确答案的机会。只有这样,考试的结果才会     

求解集合问题时应注意的几个问题

集合是中学数学最基本的概念之一，也是教学中的一大难点，特别是当集合语言与函数、方程、不等式等知识结合时，更增大了问题的难度，使学生感到困惑和不解，从而影响到问题的正确求解．下面就求解该类问题应注意的一些问题例谈如下．１要注意认清集合中元素的特征 用描述法表示集合的标准形式是（ｘｘ具有的属性），其中坚线前面的字母ｘ表示集合中元素的一般形式．在解答有关集合问题时，首先应搞清楚集合中元素所具有的性质，即集合是由什么元素构成的． 例１已知集合Ａ＝｛ｘｙ＝ｘ２＋２ｘ－３｝，Ｂ＝｛ｙ ｙ＝ｘ２＋２ｘ－３｝，则…     

学习摩擦力时应注意的几个问题

一、要注意克服日常生活习惯的负面影响 日常生活中人们习惯以地面为参照物来判断物体是“动”还是“静”的．这一定势思维使大脑首先出现这么一种潜意识：只有对地面运动的物体才会受到动摩擦力，对地面静止的物体才会受到静摩擦力．     

批改作文时应注意的几个问题

批改作文应注意以下几点: 第一,批改作文,要从提高学生写作积极性的这个角度出发。一般采取多保留、少删削,多鼓励、少批(?)的原则,既要严肃指出存在着的缺点;又要看到学生的点滴进步,加以鼓励,适当指点。第二,批改作文,必须讲究批改方法。有的教师把学生的每次作文都全批全改,付出的劳动很大而收效不大。可从实际出发,采取下列办法:     

教师提问时应注意的几个问题

提问是一种基本的教学方法，教师如果能够灵活有效地运用，为幼儿提供丰富、有趣且有变化的学习环境，就能为幼儿提供参与学习过程的机会，使得幼儿的思维与活动有积极介入的空间。教师在提问时应注意以下几个问题。     

学习摩擦力时应注意的几个问题

一、要注意克服日常生活习惯的负面影响 日常生活中人们习惯以地面为参照物来判断物体是"动"还是"静"的.这一定势思维使大脑首先出现这么一种潜意识:只有对地面运动的物体才会受到动摩擦力,对地面静止的物体才会受到静摩擦力.     

使用被动语态时应注意的几个问题

被动语态是初中阶段英语学习中的一个重点，同时也是一个难点。为了让同学们能更好地学习、掌握这一语法现象，笔把被动语态进行分类归纳如下，供同学们在学习中参考。     

测绘零件时应注意的几个问题

在进行设备维修、技术改造和仿造部件时经常需要对已有零件进行测绘，测绘时必须要用正确的方法，否则将会因形状不准确、尺寸误差和技术要求不适当等导致再造零件的质量问题，造成不必要的经济损失。因此零件测绘时一定要严格按步骤、按正确的方法进行，为以后的加工提供强有     

求极限时应注意的几个问题

极限是微积分中的基本概念，是微积分区别于常量数学的重要工具。而求极限则是高等数学的重中之重，笔者就教学实际，谈谈在求极限问题中应注意的几个问题。因为如果把握不住这些问题，做题时则往往容易出错或者本应简单的问题变得更加复杂化。     

练习琵琶时应注意的几个问题

练琴是琵琶学习中必不可少的一个环节，如果在练琴中注意持琴姿势、放松、慢练、练琴时间、练琴内容、练琴效率、乐曲的情感表现以及心理调适等问题，就能在琵琶学习中取得很大的进步。在此笔者就多年琵琶教学经验谈谈自己的看法。