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听说某校的一次六年级语文期中考试中,有一道题要求写出我国第一个上太空的宇航员名字,结果全班仅有四个同学写对。我觉得不可思议,就找来试卷一看,真是如此。看到这一现象,作为一名科学老师真是又喜又忧,喜的是现在的考试内容已经突破了教材的限制,语文考试内容还和我们的科学课内容 相似文献
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快乐的活动星期三的第二节课,我请体育老师帮忙,在班级里搞了一次拔河比赛,学生的兴致很高。操场上笑声不断,喊声不断,快乐之情无法用言语形容。星期五的语文活动课上,我买了四个吹泡泡的器具,让学生在教室里使劲吹了一番,学生的欢呼声震耳欲聋。在这两个活动之后,我指导学生用手中的笔把自己见到的、想到的写下来。学生因为有了切身的感受,亲自去做了,亲眼去看了,所以写出来的文章都有血有肉、真实可信。他们有的写:“老师带着我们去拔河,我们兴高采烈地走向操场,别的班级的小朋友多羡慕呀,也想来和我们比赛呢。”有的写自己拔河时候的心里… 相似文献
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苏教版教材第三册第32页上有一道应用题:爸爸、妈妈和小芳一起去看电影,每张电影票5元,一共要用多少元?练习时,有一位学生问我:“老师,小芳多大了?”我一下懵住了,疑惑地问:“你问这干什么?”“如果小芳很小,看电影的时候坐在爸爸妈妈的腿上就不用买票了,“是呀,我怎么没想到?”我对这位学生能提出这样的问题大加赞赏,问她是怎么想到的,她说:“我小的时候和爸爸妈妈去看电影。一直是买两张票的,现在去才买三张。”这时,教室里沸腾了,有的学生说:“这道题分两种情况,一种是小芳还小不需买门票,是求2个5 相似文献
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韩鸽 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(2):56-57
春节的时候,我到新安县阿姨家去。到了那里,表姐给我讲了她在电脑课上学到的知识,我真是羡慕极了,我多希望我们学校也能上电脑课啊!从那天起,我天天盼,天天想,甚至连做梦都能梦见我们学校也在上电脑课。今年开学的第一个星期,一天,老师面带笑容地走进教室,我们忙问:“老师,你今天怎么这么高兴啊?”老师看我们急切的样子,就微笑着说:“告诉你们一个好消息,我们学校也要上电脑课了,但限于条件,只能到邻村的河西学校去学习。”我们听了,高兴的心情真是用言语难以表达出来。我们忘了此时已经上课了,高兴得欢呼起来。老师看我们高兴的样子,也高兴… 相似文献
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练捷峰 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(6)
昨天可真是紧张的一天啊!因为昨天学校举行了数学竞赛。今天我向老师询问我的成绩,听到老师的回答,我像木鸡似的呆在那里,刚才还是洋洋得意,现在变得垂头丧气。原来我得了三年级组第二名,平时成绩平平的张思明同学却得了第一名。为什么一个中等成绩的学生能获得如此优秀的成绩呢?这时,一个多月来的学习情景又在我记忆的网膜上闪过。上个月,老师告诉我们第十五周将要举行数学比赛,听了这个消息,我真是高兴得手舞足蹈。因为在这之前,我就用自己积存的零用钱买了几本《数学奥林匹克》,一本一本地看,一题一题地做。虽然是初次接触数学难题,但我… 相似文献
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快乐的活动。星期三的第二节课,我请体育老师帮忙,在班级里搞了一次拔河比赛,学生的兴致很高。操场上笑声不断,喊声不断,快乐之情无法用言语形容。星期五的语活动课上,我买了四个吹泡泡的器具,让学生在教室里使劲吹了一番,学生的欢呼声震耳欲聋。在这两个活动之后,我指导学生用手中的笔把自己见到的、想到的写下来。学生因为有了切身的感受,亲自去做了,亲眼去看了, 相似文献
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从事多年班主任工作,一直觉得自己尽职尽责,对学生和蔼可亲.可是最近在一名学生写给我的悄悄话中,却发现完全不是那么回事.这名学生是这样写的——
亲爱的老师
您好
我一开始觉得您很不好,尤其是第一次写作业的时候.可是,和您待的时间长了,我开始觉得您很和蔼!
老师,您第一次上课的时候很严肃,我觉得很不习惯. 相似文献
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近读《教育发展研究》2001年第2期发表的关于“校长的人格魅力”的专论,所得到的感受是,不读这篇大作,对这个问题似乎还多少明白一点,读了这篇文章之后,反而糊涂。自然,是自己糊涂。一何谓“魅力”?据作者援引《现代汉语辞典》的解释,它指的是“很能吸引人的力量”。不过,“很能吸引人的力量”都称得上“魅力”么?譬如,看了某一部电影的广告,很想去看这部电影。看了以后,即使觉得不错,甚至很好,而可能觉得它并没有什么魅力,自然这不意味着这部电影一定对别人没有魅力。那份电影广告居然把人们吸引到电影院,不可谓没有很大… 相似文献
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语文课上,老师正在教学《家》这一课。教师让学生充分自由地朗读,在读中感受语言文字的美。自由初读后,教师指名让一学生试读,并让其他学生做评价。有的学生说:“他读的声音很响亮”有的学生说:“他的普通话很准确”……这时一个学生站起来说:“我觉得他读的很好,因为他脑子里在放电影”。全班学生哈哈大笑起来。老师说:“你真是一个想象力丰富的孩子。 相似文献
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高素菊 《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(11):60-65
Unit 9
【写作目标】记叙看电影的经历
【写作导引】本次写作内容主要围绕“电影”展开。记叙去看电影的经历,在写作的过程中要交待清楚你什么时候去哪儿、和谁一起去看、看完电影后有何感受。“感受”这一点内容尤其要注意写好,“感受”写好了,主题就可以得到升华,起到画龙点睛的效果。 相似文献
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耶,我们又是全校第一!我们已经五连冠了!孩子们都高兴得跳了起来,那种兴奋、那种激动溢于言表。许多老师也对我说:看你们的广播操,真是一种享受!你们班的学生真认真!我知道,这是对我们的鼓励。我曾不止一次告诫学生,同时 相似文献
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南桥 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(24):1-1
前几天,女儿去参加一次钢琴比赛,虽然没有获得名次,但我还是很高兴。她才学两年不到,在她们老师的诸多学生当中,能让她去参加比赛,本身就是一个鼓励。女儿的老师曾当着我们的面,教训另外两个美国兄妹,说:"你们学的时间,是她的两倍都不止,看她进步多快!" 相似文献
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裘志刚 《山西教育(综合版)》2006,(6):18-18
当校长那年,我刚25岁,还没有结婚。那时学校的老师们总把我当小孩子看,心里挺不服我的。有一次,学校组织全校学生去看电影。为了保证安全,我精心安排了带队教师,并要求每个班级都要安排两名教师负责学生的安全。出发的时间到了,各班教师都开始组织学生排队准备出发。我在校门口 相似文献
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看了于京凤、李道海老师《电影经典台词设题举例》(《中学历史教学》2007年第10期)一文,觉得题目的立意很好,但也有值得商榷之处。为了防止武断,我找了十多名学生,让他们谈谈解答的思路。整理如下: 相似文献