细水长流地开展青春期性教育

中学阶段是青春期教育的重点时期,青春期教育的内容包括三大部分,即性生量、性心理、性道德和性法制教育,具体内容和方法必须根据不同年龄和不同对象的特点来确定。我校的基本做法是:初一年级开设必修课,重点讲性生理、性心理卫生知识。性道德教育与团队结合一起教育,主要以讲座的形式来教育。分类型、分性别开设讲座采用大课、小课相结合,有分有合的多种形式,对我校青少年进行青春期教育。     

走进生命的春天——青春期性教育刻不容缓

前不久，南京师大附中６００名学生参加的关于青春期性问题的讲座上，老师被学生们提出的一些“尖锐问题”问得面红耳赤、瞠目结舌。“生米煮成熟饭怎么办？”“性和爱可以分离吗？”“最好的避孕方式是什么？”“处女到底怎么定义？”这些问题就连主持讲座的专家———南京市中小学卫生保健所所长徐萍也深感难以作答。而从全国来看，类似这样的问题，老师、家长被孩子问住而无言以对的消息在各大报端已屡见不鲜。过去被视为“盲区”的青春期性教育，如今已广泛引起人们日益关注。在北京中山公园举办的青春期性教育展览，引起了北京中学生的…     

结合生物教学 开展青春期性教育

提出结合生物教学对学生进行青春期性教育的设想，探讨了开展性教育的内容和原则．     

对初中生开展青春期性教育初探

目前,对中学生进行青春期性教育已引起我国全社会的重视,但还存在很多问题。尤其是初二学生已进入青春期,而《生理卫生》课初三才开设,调整后的新方案也在初二才实施。这给他们的青春期性教育留下了空白。笔者从这个角度出发,对我校初中生有关青春期性生理、性心理、性观念进行了探索。     

开展青春期性教育的几点尝试

青春期是青少年性生理发育成熟开始走向独立的关键时期.许多处于青春期的学生常常被"性"困扰而产生疑惑、紧张、焦虑等心理,有的则出现早恋、不正当的性交往、性罪错等问题.这些问题不但影响学生的学习进步,还会阻碍学生心理品质的健康发展.因此,如何及时、有效地进行青春期性教育,帮助青少年学生顺利度过这一关键期,成为学校教育中值得研究的课题.     

如何开展好农村中学青春期性教育

一、迫切性在我国处于青春期的青少年数量达到3亿以上，农村约有1．8亿。在如此庞大的处于青春发育期的青少年群体中，很多人因为缺乏正确的认识和必要的控制能力，在独立意识和性意识的逐渐萌发当中，得不到科学的指导，其行为常出现偏差，而成为“危险人群”。     

实施性教育刻不容缓

根据台湾地区行政院卫生署统计,15～19岁的青少女生育率达17‰,高居亚洲之冠。比日本4‰、新加坡9‰、韩国11‰都要高,显示这些地区情况都比台湾地区好。分析其中原因,发现日本等青少年性行为比率也不低,但未成年人生育率却不比台湾地区高,其中的主要关键在于台湾青少年欠缺避孕的观念,许多青少年只知享乐而不知善后。更确切地说,台湾的青少年性教育普遍不足。一、青少年对性事一知半解是少女生育率攀高主因     

呼唤尊重:开展青春期性教育的思考

青春期性教育涉及到青少年学生个人生活中最敏感的领域,教育者只有尊重学生身心发展的客观规律,尊重其独特的情感需求,善于理解并给予他们适当的宽容与体谅,才能缩短师生之间的心灵距离,赢得学生的信任与爱戴。只有这样的青春期教育才能塑造出身心健全、“精神优美”的个体,才能让每一个学生的青春都亮丽快乐起来。     

抓好青春期性教育

因为青春期是学生生长、发育的重要阶段,也是决定人的体格、素质,智力水平的重要时期,因此,适时做好青春期性教育工作,对青少年的健康成长,对于减少青少年的性犯罪,对于社会的稳定有重要意义。青春期性教育是学校的薄弱环节,特别是由于今年以前中考不考生物学,更加轻视生物学,很多学校没有专业生物教师,所以很多老师是照本宣读,更加不重视关于“生殖与发育”一节的教学,大多数老师不讲,让学生自己读,很多学生对这部分内容不理解、好奇心、求知欲没有得到满足。只能通过其它媒介得到,另据《现代家庭报》报道:“有七成青少年性知识来自黄网”…     

抓好青春期性教育

因为青春期是学生生长、发育的重要阶段,也是决定人的体格、素质,智力水平的重要时期,因此,适时做好青春期性教育工作,对青少年的健康成长,对于减少青少年的性犯罪,对于社会的稳定有重要意义.     

谈青春期性教育

我国的青春期性教育的现状并不乐观,在很大程度上已经带来了不良后果。各种权威性的抽样调查发现,高达 ４０％左右的大学生存在各类心理问题,其中人际交往障碍占５０％以上（《金陵晚报》１９９８年１２月１１日）。北京一项调查表明,大学生急需性道德教育,因为“体验”金钱交易下性生活的男女学生在调查中约占１％（《信息参考报》 １９９９年 ４月 １日）。反思我们的青春期性教育,主要存在以下问题：１生理卫生知识教育未能满足学生的求知欲和探究心理 目前,中学生物学教材中有关青春期性发育知识份量很少。不少地方“学校不好讲…     

初中阶段如何开展青春期教育和性教育

近几年来,由于青少年生长发育的提前,初中学生早恋、早孕,甚至性犯罪的事件逐渐增多,这已成为一个不容忽视的社会和教育问题.这个时期的青少年,伴随着生理上的发育而逐渐萌发了性意识,对性产生了好奇心,渴望了解性知识,同时也产生了一些性生理和性心理问题.     

关于开展青春期性教育的几点思考

“当代性科学发展的最大课题是寻找适合各自国情，有益于社会发展的性问题最佳导向。”这是全国人大常委会副委员长吴阶平在中国性学会第三届学术年会上提出的观点。今天，作为生物学意义的性秘密已差不多被揭开，但心理学和社会层面的性问题并未得到解决。而实际上，人类的性活动受心理和社会因素的影响远大于受生物因素的控制。青少年性教育在从生物医学模式转化成适应现代生活发展战略的社会医学模式这一过程中，笔者认为，应注意以下几点，以提高性教育的效果。一、性教育的全面性性教育在不同国家，不同文化背景下存在着很大差距。然而…     

呼唤尊重：开展青春期性教育的思考

青春期性教育涉及到青少年学生个人生活中最敏感的领域，教育者只有尊重学生身心发展的客观规律，尊重其独特的情感需求，善于理解并给予他们适当的宽容与体谅，才能缩短师生之间的心灵距离，赢得学生的信任与爱戴。只有这样的青春期教育才能塑造出身心健全、“精神优美”的个体，才能让每一个学生的青春都亮丽快乐起来。     

浅议青春期性教育

青春期性教育不仅是性知识的教育 ,还是人格教育和生活教育 ,因为在知识掌握的基础上 ,必定会有性道德知识和性法律知识的渗透。青春期性教育不仅仅是学校的任务 ,它还应该是家庭和社会的任务。     

浅谈青春期性教育

长期以来 ,因受封建思想和传统观念的影响 ,我国在性领域中存在着许多无知和偏见 ,给人们的性健康带来了种种干扰。自改革开放以来 ,长期封闭的国门打开了 ,使我们看到了外边的大千世界 ,与此同时西方消极的性文化 ,如性自由、性放纵等 ,也随之渗入我国。在现实社会中性病的传播 ,性犯罪的发生 ,种种由于性问题而引发的社会问题 ,不同程度地影响着正处于青春发育期需要备加呵护的青少年一代。此外 ,随着改革开放 ,人们的物质生活和精神生活有了极大的提高 ,青少年的性早熟现象也越发突出 ,必须引起人们的关注。处于青春期的青少年 ,他们对性…     

青春期的性教育

青春期是人的一生中生长发育的关键时期。在这一时期,人在外形上发生明显的变化,同时,在生理上和心理上也发生急剧变化。生理卫生教学大纲明确指出:“《生殖和发育》一章的教学内容,对于帮助学生正确对待恋爱、婚姻、生殖问题,将来自觉做到晚婚和计划生育,以及对学生的全面发展都有重要意义。”但是,目前对于青春期性教育的重要性和迫切性,以及缺少必要的性教育所产生的严重后     

直面青春期性教育

近年来,青少年因为性问题而引发的悲剧越来越多,这是个不得不引起重视的现象。青少年本应怀着对生命的热爱去体验人生,然而,为什么青春期会成为一些孩子迈不过去的坎儿?性教育已经成为困扰我们的而又不得不面对的沉重话题!     

浅谈青春期性教育

本文从青春期性教育现状入手,阐述了对学生加强性生理、性心理、性道德、性美育、性法制等方面的教育,从而帮助学生顺利度过青春期而健康成长。