论服装可产生的污染因素

服装作为人的"第二肌肤",服装材料(主要指服装纺织材料)的防污染问题一直是服装材料研究、开发的首要问题.     

浅谈服装设计与服装材料

谈及服装设计,就必然会提到服装材料.服装材料是服装设计的根本,服装造型、色彩都无法脱离服装材料而独立存在.法国著名的服装设计大师伊夫·圣·洛朗说过:"在设计服装时,我们需要关心的,并非衣袋、腰带的位置,也不是开领的形态和大小之类的问题,而是同画家选择不同颜色、雕塑家选择所需的黏土一样,要精心地选择布料和颜色,即是材料.     

谈服装材料课的教学

服装是由服装材料组成的,材料作为时装的基础,始终是设计师和服装商们关注的焦点,材料的选择将直接影响到服装的整体效果及销售。作为一名服装设计者,必须掌握服装的材料、特点、性能、用途以及识别和选择方法,再根据所设计的款式、流行趋势和市场变化,为设计的服装选择适宜的服装材料。如果对服装材料的相关知识掌握的不够,选择的材料     

高职院校服装材料课程教学探讨

服装材料课程是高职院校服装专业的一门必修课。随着服装的流行与发展,服装材料作为服装设计的要素之一,愈来愈突出地显示出素材的基础性与必要性。任何设计都离不开材料,而任何材料只有通过设计和运用才能充分体现其价值所在。服装材料学的诞生和完善,为服装设计、服装工艺提供了丰富的理论依据和可靠的运用方法。     

浅谈服装材料的内在舒适因素

服装材料是构成服装最重要的物质基础，而服装的舒适性主要是由服装材料体现出来的，它包括人内在的生理上的舒适性和心理上的舒适性。只有充分掌握服装材料知识．才能更合理地选择服装材料，使服装的内在性能和外观都达到最佳的舒适状态。     

非服用材料在创意服装中的表现

常见的非服用材料,对于创意服装可以有很多种的表现。在全球文化多元化的今天,创新变得更加重要。可以对服装的结构、服装的面料、服装的性能进行创新变革;也可以对服装的细节加以丰富化及完善化。不同的材料可以有无限的展现,使人获得美妙的视觉享受。     

发挥实验教学示范中心对纺织行业的服务功能

阐述了在服装材料与工程实验教学中心框架内,根据行业需求,成立具有实践教学、科学研究和社会服务功能的服装材料检验检测中心的重要意义,介绍了该检验检测中心的主要功能,提出了利用该检验检测中心进行服装纺织行业应用型专门人才培养新模式实践的设想,对相关材料类实验教学示范中心建设有一定参考价值.     

论服装设计中材料与设计的关系

服装材料是服装的载体,离开材料谈服装等于纸上谈兵。材质不但影响着设计的形式与结果,也是设计师手中强有力的工具和语言。它在不断的前进与变化中满足人们各异的要求,激发着设计师的创作灵感。它使设计师能在自由的天地中充分地演示关于服装的思考与探索。     

《服装材料与应用》自学考试大纲

《服装材料与应用》是服装设计专业的专业基础课。服装设计构思以及服装设计的三要素，即款式、色彩和材质在很大程度上是依附于服装材料这一基本元素，这是由于服装材料对服装的外观、形态、性能及加工、保养、服装成本的核算均起着至关重要的作用。通过本科课程的学习，[第一段]     

蒙古袍结构及材料性能对着装舒适性的影响

服装的结构设计及材料的应用是影响服装着装舒适性的重要因素。以已有的蒙古族服饰相关研究为基础,分别从蒙古袍的结构设计及材料应用方式两个方面分析了蒙古族服饰的着装舒适性,总结出＂烟囱效应＂原理的服装结构和服装材料良好的热湿性能是蒙古袍适应草原环境和气候,保证人体着装舒适性的主要手段。     

服装材料与人体保健

探索了自然环境中服装对人体产、散热的平衡及服装材料的热阻、湿阻与人体舒适性参数，讨论了天然纤维与化学纤维的保温性、带电性、柔软性、延伸性和服装压力对人体的影响。     

试论成衣的"创意"设计

服装设计师已意识到服装设计中的“创意”不仅体现在艺术性的服装设计，而且体现在成衣设计中。现代服装设计中，成衣设计已成为服装设计的主体。在对造型方面的探索不会有太大突破的今天，成衣设计“创意”的核心问题是如何把握对服装材料的再创造。     

服装材料与人体保健

探索了自然环境中服装对人体产、散热的平衡及服装材料的热阻、湿阻与人体舒适性参数，讨论了天然纤维与化学纤维的保温性、带电性、柔软性、延伸性和服装压力对人体的影响。     

解构主义在现代服装设计中的体现

以解构主义的为出发点,分析了解构主义设计手法在服装设计中的体现.分别从服装材料、服装色彩与图像、服装穿着方式等方面对解构主义在服装中的具体体现进行了解读.     

提高高职服装材料教学效果方法研究

高职《服装材料》这门课专业性非常强,在教学过程中,强调对服装材料的认识与选择和对应用能力的培养。可通过多媒体播放图片、互动和实践等教学方式,充分调动学生的学习积极性,从而把所学理论知识转化为专业能力,运用到实践中去。     

试谈服装结构设计的三要素

服装的适体美观,重要的一环是结构制图,但它不是孤立的,它与服装材料、服装的款式及服装工艺设计有直接的关系,它不是一项纯技术的工作,它是技术与艺术结合的产物。     

浅析服装设计的构思与表现

随着社会文明的发展,赋予服装的社会功能愈来愈多,为表现服装艺术形式,用一切服装材料进行的任愈、连接、披挂、包缠、扎系、悬重、吸逸的运动着的空间造型特征,从自己独特的角度展示着人类世界。     

多媒体环境下的服装材料课教学模式探究

在服装材料课程教学中,利用现代化的教学技术以及活动影像等创造多元化的教学探究,更好地使学生对专业课产生兴趣,推动服装材料教学向多元化、信息化发展。     

论品牌服装的包装设计

包装在服装营销中是非常重要的,品牌服装的包装设计应从商标、图案、色彩、造型、材料等构成要素入手进行设计,在遵循一般的包装设计原理的同时,又要结合服装的特色进行设计,体现服装品牌定位.     

试论服装材料的再创造

本文旨在通过对服装设计“三要素”中的材料现状分析，提出今后服装设计主流的发展方向应是服装材料的革命。