基于声卡的虚拟仪器研究声波和拍

提出一种利用基于声卡的虚拟仪器研究声拍和和测量拍频的方法,仪器由装有V0.94软件的PC、扬声器和话筒组成;计算机的虚拟信号发生器产生2路频率相近的信号,通过Lineout接口输出,并分别连接至2个扬声器作为声源;驻极体式话筒作为声音传感器通过M ic接口,输入到计算机,通过虚拟示波器观察两声源叠加后产生的拍波形;根据每格采样时间,从拍波形图测量2个同一侧相邻峰值点对应的时间,从而得到振声信号的拍频;虚拟仪器的FET功能用来对拍信号进行频谱分析。实验现象形象、直观、清晰,操作简便,既可作为演示性实验,又可定量测定拍频,改变了传统实验无法定量分析的缺陷,同时还可对声拍信号逆向进行FET频谱分析。1台计算机同时实现了2台信号发生器、1台数字存储示波器和1台频谱分析仪的功能。     

基于LabVIEW的声卡虚拟仪器性能测试与实验

基于LabVIEW平台开发了笔记本声卡虚拟仪器采集子系统,用信号发生器的标准信号为输入信号,对笔记本声卡虚拟仪器采集的数字信号进行了傅里叶变换与分析,提取了信号的频率和幅值,制作了信号的幅频特性图。测试结果表明:输入信号频率在0.003~48 kHz时,笔记本虚拟仪器采集的信号频谱与理论信号的频谱基本一致,误差小于2%,而小于3 Hz或大于48 kHz后采集信号的频谱误差显著增大,信号失真;输入信号幅值衰减为-3 dB时的频率为0.003~44 kHz。声卡虚拟仪器的这种宽频带特性,给基于声卡声波测深、振动信号测试、实验室教学用虚拟仪器的研究与开发提供了一个高性能的采集平台。     

基于声卡的虚拟仪器及其在声速测定实验中的应用

利用虚拟仪器编程语言LabVIEW作为开发平台,以普通的计算机声卡代替专业的数据采集卡,设计与实现了基于声卡的虚拟示波器和虚拟信号发生器,并利用该虚拟仪器和共鸣管测定声速,提高了共鸣管测声速的精度.     

基于MATLAB和声卡的虚拟仪器设计

提出了一种基于MATLAB和声卡的虚拟仪器设计方案，该方案使学生在不需要太大的实验空间和额外的资金投入下，就能创建集示波器、频谱仪、信号发生器等为一体的电路调试实验环境。     

基于声卡的虚拟仪器在电路实验中的应用

结合一个基于声卡的虚拟仪器技术,介绍了虚拟仪器在高职院校电路实验中的应用,该实验系统改变了传统的电路实验模式,提高了实验效率,降低了实验成本,将简洁、直观的图形编程语言LabVIEW引入实验教学。     

基于LabVIEW和声卡的机床噪声测试分析系统

介绍基于LabVIEW和声卡的机床噪音测试分析系统的实现技术,通过软件编程实现噪声信号的读取、记录、实时分析、A计权声级的测量以及远程测量等功能。通过虚拟仪器技术的应用,大大简化传统的噪声测量仪器,节约了测试系统开发的时间和成本,为高校改善实验条件,提高教学质量,提供一种新的途径。     

基于LabVIEW和声卡的电子实验教学

针对电子类实验教学中存在的问题,结合实例介绍LabVIEW和虚拟仪器技术在电子类实验教学中的特点和优势。利用LabVIEW构建虚拟仪器,利用声卡采集信号,弥补了传统实验设备的不足,提高了实验室现有资源的利用率,达到了改善实验条件、提高教学质量的目的。同时,将虚拟实验与传统实验相结合的教学方法使教学更生动,有利于促进学生自主学习和创新能力的培养。     

基于声卡的直流信号测量方法分析

介绍一种新的基于声卡的直流电压测量方法，它是对传统测量方法的改进。该方法具有电路设计与计算机软件设计简单等特点。文章着重描述了这种方法的特点，系统结构，工作原理和实现方法。     

基于声卡和LabVIEW的音频分析仪设计与实现

音频分析设备昂贵、更新周期长、可扩性差,为此,基于计算机网络中的声卡,利用虚拟仪器思想,借助LabVIEW开发了音频分析仪,内容包括音频的采集和存储、音频的参数测量、音频的谱分析等.测试结果表明,该音频分析仪丰富了计算机网络实验功能,画面形象生动,视觉效果明显.     

基于声卡的虚拟仪器在物理演示实验中的应用

虚拟仪器应用于物理演示实验是物理教学发展的一个新方向,利用虚拟仪器做物理演示实验,可以节省记录数据、处理数据所用时间,从而有更多的时间去探究,另外,数据采集器在做可见度小、显示瞬间变化的物理实验时具有极大的优势,能定量验证并配合图线展示实验变化过程,是传统实验仪器无法实现的.近几年来,随着教育技术的发展,使高科技的虚拟仪器逐步进入各类学校.如美国 PASCO 公司的"科学工作室"(Science Workshop)、美国国家仪器公司(简称 NI)的Lab VIEW 和 Lab Windows/CVI 系统等,但这些仪器价格昂贵,大大限制了虚拟仪器技术在教育领域中应用推广.本文作者利用多媒体计算机自身配置的声卡作为数据采     

基于声卡的虚拟仪器在通信专业教学中的应用

为了将虚拟仪器技术应用于实践教学中,基于虚拟仪器开发平台Labwind ows/CVI设计了一个通信虚拟实验系统,并应用于通信专业的实验教学中.该系统是一个功能较完善的虚拟实验系统,有效地提高了通信实验教学的质量与水平.     

基于虚拟仪器的实验教学

介绍虚拟仪器的特点，论述了虚拟仪器和实验教学的关系，介绍了利用虚拟仪器开发的虚拟信号分析仪和压力容器应力检测仪。经过使用，取得了较好的实验效果，提高了教学水平，而且可以应用在综合性和创新性实验中，能够满足教学改革不断发展的要求。     

基于虚拟仪器的实践教学平台建设

本文针对实践教学中受到教学软件和硬件条件的限制,不能满足实践教学的要求,建议加强虚拟仪器的平台建设,提供良好的实验仿真效果和逼真的实验模拟效果。虚拟仪器不但让学生能模拟实验环节,而且让学生充分体验虚拟实验环境,达到提高教学质量,提升科研的便捷性和实用性的目的。     

基于虚拟仪器的实验教学平台设计

实验教学对于提高学生的实践动手能力非常重要,基于虚拟仪器的实验教学平台能够降低实验成本并提高学生学习的积极性。采用灵活性较好的 PCI 插卡式数据采集卡构成实验教学平台的硬件系统,能够实现数据信号发生等功能,同时能够实现网上远程教学,实现资源优化。     

虚拟信号发生器基于声卡的设计与实现

本文介绍了虚拟仪器的特点与组成,虚拟仪器软件开发工具Labview.介绍了用普通PC机的声卡代替价格昂贵的商用数据卡,设计的一款虚拟信号发生器,该系统利用软件产生波形信号,利用声卡的A/D功能进行音频范围内的信号输出