网络信息资源与医学情报服务

本文有针对性地提出了医学院校图书馆应如何最大限度地开发利用网络信息资源和医学信息，开展新的医学情报服务的模式。以期促进医学院校教师的教学、科研、临床不断取得新的成果。     

国外网络医学健康信息资源利用行为综述

以网络医学健康信息资源作为研究起点,对30篇外文文献中涉及17个国家的30个调查项目进行了分析,论述了不同用户群体的信息需求、查询、获取、检索、评价及利用行为。     

网络信息生态链协同进化方略

[目的/意义] 通过对网络信息生态链协同进化的目标选择、过程控制和保障措施的分析,形成较为完善的网络信息生态链协同进化方略,指导网络信息生态链进行协同进化。[方法/过程] 基于现有相关研究成果,运用信息生态理论、协同进化理论,采用逻辑分析方法,先探讨网络信息生态链协同进化目标的类型及选择策略,进而提出网络信息生态链协同进化的过程控制和保障措施。[结果/结论] 网络信息生态链的协同进化目标有技术升级主导型、规模扩大主导型、功能提升主导型3种,选择协同进化目标要综合考虑网络信息生态环境变化、网络信息生态链现有水平和演进能力等因素。在网络信息生态链协同进化过程中,要处理好速度与质量、渐变与突变、连续与间歇、继承与创新的关系。网络信息生态链协同进化的保障措施包括统一所有节点的思想认识、提升核心节点的调控能力、加强整链的协同创新管理等。     

我国医学图书馆网络信息导航研究

分析了医学网络信息导航产生的必然性和特征．论述了我国医学图书馆网络信息导航的现状，并针对现状提出了建议．展望了网络信息导航未来的发展趋势。     

网络环境下的医学信息服务

因特网的发展和普及，把信息资源的开发与利用推向了网络化与全球化。图书馆应把工作重点转移到医学信息服务上来，并从网上图书介绍、书目信息查询、数据库检索、医学信息导航与开发、项目服务、“镜像”数据库服务、继续教育、读培训等10个方面讨论发展医学信息服务的内容。     

突发事件信息协同超网络的构建方法研究

当今世界正值百年未有之大变局,始料未及的新冠肺炎疫情是对世界的一次严峻考验,使得数智时代越发变幻莫测和充满挑战,如何提高应急管理效率成为目前亟须解决的关键问题。本研究创新性地以超网络视角探究突发事件中基于主体协同的信息协同过程,厘清信息协同的内在逻辑,以信息主体间的协同关系构建主体协同网络,以文本之间的协同演化构建信息文本网络,以关键词之间的共现关系构建信息基因网络,挖掘并定义三类网络之间层次分明的纵向动态映射关系,进而形成突发事件信息协同超网络模型,并以突发公共卫生事件实际案例进行可视化分析验证。本研究实现了对突发事件信息协同的深入认知,能够识别有协同价值的核心信息基因,挖掘核心主体、核心文本,剖析了信息协同过程的动态性和演化性,推动构建深层次、全景性、贯通型的信息协同网络,为后续的实践应用探索提供了新的研究思路和方法,以情报智慧赋能总体国家安全观下的突发事件协同决策,为社会协同治理提供了建设性意见,以促进应急管理工作数字化、智能化、智慧化。     

略论医学网络信息资源的组织

对网络信息资源组织的概念、方法和主要方式进行了介绍，详细分析了综合性搜索引擎在网络信息资源组织中存在的问题，阐述了医学网络信息资源组织的现状，指出了图书馆在网络信息资源组织中应有的地位。     

网络环境下预防医学信息服务的困境与出路

探讨了网络环境对传统预防医学信息服务的冲击和挑战，提出了预防医学专业图书馆的应对策略和出路。     

医学信息的网络检索

计算机信息检索是目前医学临床与科研工作者获取医学文献信息最常用的方法和手段,它具有信息量大、操作技能容易掌握、方便快捷、花费低等特点.计算机信息检索系统数据库是指一定々业范围内的信息记录及其索引的集合体,是计算机信息检索系统的重要组成部分,是信息资源,是检索对象.……     

吉林大学医学生信息素养现状调查及其对信息检索教学的启示

调查了吉林大学医学生信息素养现状,分析了上过与未上过信息检索课的医学生信息素养差异性及其存在的根本原因,找出了医学信息检索课教学中存在的问题并提出了相应建议.     

MOOC背景下的医学信息检索课教学改革

从教师和学生的角度论述了MOOC对医学信息检索教学的影响,提出了医学信息检索课程教育应借鉴MOOC优势推进教学改革、推行线上线下混合教育模式、建设MOOC共享平等等应对MOOC的策略.     

《医学信息学》课程纳入医学院校通识教育体系

介绍了通识教育及其国内发展现状,分析了医学信息学纳入医学院校通识教育体系的必要性,提出了医学信息学课程教学改革的对策.     

医学信息管理专业人才培养目标和建设思路

介绍了医学信息管理专业教育现状、培养目标和社会需求,分析了医学信息管理专业人才培养中存在的问题,提出了医学信息管理专业的建设思路及对策.     

网络环境下的信息检索教学设计

本文在分析网络信息检索教学现状的基础上,探讨了如何在新形势下进一步进行网络信息检索教学改革。主要在教学内容、教学方法及师资建设上进行新的尝试,来提高信息检索教学质量,以适应信息时代发展的需要。     

甘肃中医学院《医学信息系统》课程教学效果

调查了甘肃中医学院〈医学信息系统〉课程的教学效果和学生的建议,探讨了为非医学信息专业的医学生开设医学信息学相关课程的必要性,并就其课程内容、教学方法与手段提出了建议.     

四川省临床医生对医学信息的认知及需求

问卷调查显示,四川省临床医生对医学信息的认知情况较好,信息需求意愿较强,但需采取措施缓解其信息需求和获取能力之间的矛盾,为其提供价廉优质的医学信息服务。     

对互联网信息检索教学的探讨

从培养学生信息意识和查找信息的能力出发,比较了高校“文献检索与利用”教材与信息管理专业信息检索教材中有关互联网信息检索方面内容的异同点,在总结教学方法的基础上提出改进互联网信息检索教学内容和方法的建议。     

多层次教学体系与医学生信息素养

介绍了培养学生信息素养的目标、信息素养的内涵和评价标准及其多层次教学体系。     

医学教育认证体系下的医学生信息素养教学改革

根据《本科医学教育标准》对医学课程教育改革的要求,从教学形式、教学方法、考核方法等方面介绍了医学生信息素养教学改革,提出了要求教学行政部门重视全面普及。信息素养教育,使用先进的教学方法,在专业课程教学过程中融入信息素养教育等措施。