化工制图课程教学方式的探讨

随着信息化技术的发展,化工制图课程的授课方式应多样化。传统的教学方式和多媒体教学仍为当今两大主流教学方式,各自特点鲜明,应根据本课程的特点和教学内容,灵活应用信息化教学与传统教学。本文结合化工制图课程特点,依照现代教学理论,有效地将传统教学方式与现代化信息教学两种教学手段结合起来,并提出了具体的教学策略,促成教师在授课过程中能够应用不同教学方式的优点开展教学,有力地提高课堂教学质量。     

Photoshop平面设计课程的教学探索

笔者通过深入分析Photoshop平面设计课程的改革要求,探索出了高校Photoshop平面设计课程教学改革的作用,最终笔者发现只有通过提高教学效率,完善教学模式,调整教学组织,改进教学方法,才能提高该课程的教学质量。     

《Photoshop入门与提高》课程与思政教育的探索和思考

中国传统文化是中华民族文明延续的基础,体现了中国的特色。思想政治教育是引导文化走向的必要手段,如何在非思政课程学习中加入思政内容是教师的职业责任。文中讨论《Photoshop入门与提高》课程中引入思政教育的方式和方法,突出思政教育的引领作用,引导学生审美、立意,树立正确的人生观、价值观。     

FPGA课程学习入门探索

FPGA技术正处在高速发展期,且在电子类专业的教学中占据着越来越多的位置。FPGA课程涉及的内容繁多,学习入门比较困难,本文从初学者的角度论述了FPGA课程学习入门由浅入深需要掌握的知识点。     

工匠精神下Photoshop课程教学的探索

"爱岗敬业、精益求精、持之以恒、守正创新"的工匠精神是对中职学生学习的要求。Photoshop作为中职计算机及相关专业的核心课程,在学习中存在多方面的问题。该文尝试从工匠精神的角度出发,分析课程学习中学生的问题,并提出初步的解决方案。     

浅析Photoshop课程教学的创新

Photoshop技术凭借其独特的魅力以及强大的功能备受广大电脑美术设计者的欢迎,成为中高职院校计算机类、艺术类等专业中的一门重要的专业基础课程。如何能够更好地提高教学效果,提升学生的学习兴趣,本论文通过对Photoshop课程的教学内容和方法这两方面进行了阐述。教师应尝试在教学活动过程中以学生为中心,培养学生创新能力,使其更快更好地学习、掌握软件处理技能,进而提高Photoshop的教学质量。     

职业院校Photoshop课程教学模式创新策略研究

进入21世纪之后,我国教育事业有了新的突破,职业教育的发展速度也进一步加快,为社会输送了一大批拥有专业技能的人才。Photoshop课程是职业院校很多专业的一门必修课程,是设计等专业的一门重点课程。当前,职业院校Photoshop课程教学质量还有待提升,其教学模式不够完善、教学手段单一,难以吸引学生的注意力,无法激发学生的学习兴趣。为了解决上述问题,教师要根据学生的学习需求构建起完善的教学模式创新策略,对传统的教学方法进行创新。文章运用文献分析法、归纳总结法,探究了职业院校Photoshop课程教学模式创新策略,希望为教育工作者提供参考与借鉴。     

基于Photoshop课程的高职院校生态化教学模式探索

随着高职院校高速发展,产生了许多教学矛盾。文章以教育生态学为理论指导,运用生态位原理、耐受定律、花盆效应等理论,以混合式学习方法为实现手段,建立生态化教学模式,为高职院校的教学改革提供新的思路,探索新的可持续发展的教学模式。     

关于工程制图教学改革的初步探索

加强工程制图学科在本科教育中的基础地位，正确处理好投影理论、制图基础和表达运用之间的关系，培养学生的初步设计能力。从基础理论课程、计算机实验课程和师资队伍建设三方面着手，为课程改革发展注入活力。     

工程制图课程创新性教学探索

工程制图是一门基础性、技术性和实践性很强的课程,它既有系统性较强的理论,又有丰富的空间想象和思维内容,笔者结合本课程的特点及教学内容总结与探索出几点创新、创造性教学的经验,最大可能地发挥学生的潜能,提高学生的综合能力,培养全面发展的创新、创造性型人才。     

基于“以证代考”的评价模式的photoshop课程教学改革

随着社会对人才技能要求的日益增高,各高职院校在人才培养方面以及课程教学方面都在努力尝试各种有效方法以满足社会需求。本文主要结合本校实际情况谈谈基于"以证代考"的评价模式的photoshop图像处理课程教学改革。     

关于课堂导入设计的探讨

本文根据所面向的教学对象，授课内容及教学方法的不同，概述了不同导入语的搭配与选取，将几种常见导入语作了分类，并分析了各类的实效。最后，在分析导入语基本构成的基础上，对备课时如何设计编写导入语，提出几点建议，对提高导入语的编写质量，改善教学效果有一定的促进作用。     

对“邓小平理论概论”教学的探讨

“邓小平理论概论”作为高校必修的马克思主义理论课，是培养学生树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观的重要渠道之一．针对邓小平提出的“学马列要精，要管用”的观点，就邓小平理论教学中如何贯彻是要认真思考的．     

The teaching reform of photoshop course based on the evaluation mode of"permit generation of test"

随着社会对人才技能要求的日益增高,各高职院校在人才培养方面以及课程教学方面都在努力尝试各种有效方法以满足社会需求.本文主要结合本校实际情况谈谈基于“以证代考”的评价模式的photoshop图像处理课程教学改革.     

基于CorelDraw软件的石油机械图形绘制

CorelDraw是一款强大的图形绘制与编辑软件,在科技期刊的绘图中发挥着重要作用,可对各种格式的图片进行编辑和制作。以《石油机械》杂志中的图形为基础,介绍了Auto CAD配合CorelDraw完成机械图以及Photoshop配合CorelDraw完成云图的处理方法和技巧。使用Auto CAD配合CorelDraw完成的机械图虚实分明,美观大方,达到了出版行业的标准。Photoshop配合CorelDraw处理后的云图清晰,数据直观,便于阅读。     

基于Windows图形驱动的屏幕截图技术

介绍了一种基于Windows系统图形驱动的高性能屏幕截图技术，并且详细地描述了该技术的实现原理。与其他技术相比，该技术在截屏耗时、效率等方面进行了改进。探究了基于图形驱动的截屏技术相对于其他截屏技术的优缺点，指出了该技术在较低计算机资源消耗方面的优势。     

机械制图与计算机绘图课程教学改革的探讨

根据机械制图与CAD两门课程的教学特点,提出整合教学内容,改革教学方法、教学手段及考核方式,以利于激发学生的学习兴趣,提高其学习效率,进而提高教师的教学效果。     

工程管理概论课程改革研究

工程管理专业的知识学习过程应该经历从总体到专业细节,再回到总体三个阶段。但是作为刚开设此专业的师范类院校,我院还缺乏一门能够对工程管理专业宏观总体了解的课程,因此开设《工程管理概论》课程是非常必要的。文章首先深入分析开设此课程的必要性和重要意义,其次拟定了本课程的教学大纲,最后从划分模块讲座式授课、重视典型案例教学等五个方面积极探索教学方法,以实现进一步完善工程管理专业人才培养的目的。     

《邓小平理论概论》课教学辅导方法初探

成人教育的教学辅导有其鲜明的特点。《邓小平理论概念》课程亦有自自身的规律。教学辅导时间少，不能传统地按章照节讲解，只能提纲挈领，着重难点重点；成人机械记忆能力减退，要帮助学生归纳条理，寻求理解记忆；成人有较为丰富的社会阅历和实践经验，讲授理论要深入浅出，理论联系实际；政治理论讲授要生动，旁征博引，才能使成人学生增强学习趣味。     

创新教学手段与方法构建《概论》课程教学体系

良好的教学内容需要与之相应的教学方法和教学手段来体现。在实际教学中,只有不断改革教学手段和教学方法,拓展教学方式与路径,才能实现大学《概论》由课教材体系向教学体系的转变,从而切实提高教学效果。