关于哈雷彗星的命令传递

据说,美军1910年的一次部队命令是这样传递的。营长对值班军官说:明晚8点钟左右,哈雷彗星可能会在这个地区出现。这种彗星每隔76年才会出现一次。命令所有士兵着野战服在操场集合,我将向他们解释这一罕见的现象。如果下雨的话,就在礼堂集合,我为他们放一部有关彗星的影片。     

信息失真成本

据说,在1910年,某部队一次命令传递的过程是这样的: 少校对值班军官:明晚8点钟左右,哈雷彗星将可能在这个地区看到,这种彗星每隔76年才能看见一次。命令所有士兵着野战服在操场上集合,我将向他们解释这一罕见的现象。如果下雨的话,就在礼堂集合,我为他们放一部有关彗星的影片。 值班军官对上尉:根据少校的命令,明晚8点,76年出现一次的哈雷彗星将在操场上空出现。如果下雨的话,就让士兵穿着野战服列队前往礼堂,这一罕见的现象将在     

传口令

1910年，美军部队在一次传递命令中情况是这样的：营长对值班军官：明晚大约8点钟左右，哈雷彗星将可能在这一地区看到，这种彗星每隔七十六年才能看见一次。命令所有士兵着野战服在操场上集合，我将向他们解释这一罕见的现象。如果下雨的话，就在礼堂里集合，我将为他们放映一部有关彗星的影片。值班军官对连长：根据营长命令，明晚8点哈雷彗星将在操场上空出现。如果下雨的话，就让士兵们穿着野战服前往礼堂，这个罕见的现象将在那里出现。连长对排长：根据营长的命令，明晚8点，非凡的哈雷彗星将身穿野战服在礼堂中出现。如果操场上下雨…     

这条“小鱼”在乎

第十考场内一片狼藉,考生们坐得东倒西歪,有的说话,有的嚼口香糖,有的用纸团相互攻击着。“同学们都坐好了,准备发试卷!”我烦躁地命令着。他们根本不理会你的威严和烦躁,依然我行我素。“甭跟他们生气,这都是些班里最不成器的学生。”另一位监考老师说道。我有些担心这会伤到他们的自尊,于是悄悄观察了一下前面听得到这句话的几个学生,他们居然像没听见一样,一脸的无所谓,似乎已经习惯了别人鄙视的眼光和态度。等试卷发下后,他们终于稍稍收敛了些。我想可以安静一下了。谁知不一会儿,他们又开始东张西望,向“左邻右舍”寻求帮助。可是他们…     

我们共建家园：国家与国民的相守和共鸣

汶川大地震,震撼了每一个知识分子的心,他们都在问：我能为救灾做些什么？这道无声的命令来自他们的内心。     

与狼共生

在一个很远的地方,有一年冬天,天气非常寒冷。人们去向国王诉苦,说有一群凶残的野狼袭击了他们的牲畜和家禽。国王马上召集卫队中最优秀的武士,命令他们去消灭这群凶残的野狼。国王说：“等明年春天你们回来的时候,我将邀请你们中功劳最大的那个人和我共进晚餐。”     

头朝下的逃生者

一天早晨,城西老街一幢居民楼起了火。9个人挤在四楼的护栏边向下呼救。消防队赶来了,但让消防队员束手无策的是,这片老宅区巷子太窄小,消防车和云梯车都开不进来。灭火工作一时受阻。眼看大火一点一点地向四楼蔓延,消防队长命令消防队员带着绳子攀壁上楼,打算让他们用绳子将被困的人一个一个地吊下来。两个消防队员遵命向楼上攀爬,但才爬到     

在苏德战场上注定失败的德国法西斯

图画说明:图①:图中腋下夹着温度计、肩上扛着戈培尔的希特勒,向士兵出示的命令上写着:“开进莫斯科,然后回家!阿道夫·希特勒!”充当其坐骑的德国士兵虽然还在冒雨进行,但已经面容疲惫、步履艰难!出示命令的同时,戈培尔和希特勒都在回头观望,原来是圣诞老人引着风雪向他们走来了!此图生动地表现出德国军队在苏联严寒即将到来之际已经身陷困境的情景。     

如果山不过来……

《约翰.克利斯朵夫》一书中,儿童时的小约翰.克利斯朵夫用指挥棒指挥天上的云,命令云向东,但是云没有听从他的命令,反而向西走。小约翰.克利斯朵夫又发出了一道命令,让云向西去。这一次,云服从了。     

野狼的呼唤

在一个很远的地方,有一年冬天,天气非常寒冷。人们去向国王诉苦,说有一群凶残的野狼袭击了他们的家畜。国王马上召集卫队中最优秀的武士,命令他们去消灭这群凶残的野狼。国王说:"等明年春天你们回来的时候,我将邀请你们之中功劳最大的那个人和我共进晚餐。"武士们听了都跃跃欲试,他们都想成为那个唯一受到邀请的人。不顾冰     

浅析几种常用复制命令的差异

在ＤＯＳ磁盘操作系统教学中 ,经常讲到用ＣＯＰＹ、ＸＣＯＰＹ、ＤＩＳＫＣＯＰＹ、ＢＡＣＫＵＰ等复制命令。我们发现部分学生学习和使用这几种复制命令时 ,概念容易混淆 ,制作起来张冠李戴。针对这种情况 ,我们除了讲清楚几种复制命令的概念、功能和操作要领外 ,还重点分析比较它们之间的共同点和不同点 ,并加强学生的上机练习 ,通过这种方法教学 ,使绝大多数学生完全掌握了这几种复制命令的知识和操作技能 ,极大地提高了他们学习计算机课程的兴趣。本文就几种常用复制命令谈谈它们的不同点。1　复制命令类型不同ＣＯＰＹ是内部命令 ,该…     

班主任工作之我见

班主任工作既是一门艺术,又是一门深奥的学问。中学生身心的迅速发展,使他们的独立心理、批评心理、逆反心理增强。他们虽然处在情感上不成熟的过渡期,但是觉得自己是大人了,总想摆脱对成人的依赖,因此老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心,不再绝对服从教师的命令。他们中有的人情绪不稳定,易激动,会不自觉地向老师闭上心扉,这给中学班主任的教育工作带来一定的难度。本文就如何做好班主任工作谈谈自己的看法。     

驯服野狼的勇士

在一个很远的地方,有一年冬天,天气非常寒冷。人们去向国王诉苦,说有一群凶残的野狼袭击了他们的牲畜和家禽。国王马上召集卫队中最优秀的武士,命令他们去消灭这群凶残的野狼。国王说：“等明年春天你们回来的时候,我将邀请你们中功劳最大的那个人和我共进晚餐”。     

三个程序交互性命令的异同及使用

在FOXBASE和DBASEⅢ(职高微机专业教材《数据库应用基础》)中,为了向一个正在运行的程序文件随机输入数据,系统提供了三个用于人机对话的程序交互性命令:WAIT(等待命令)、INPUT(输入命令)、AC-CEPT(接受命令);因为这三个命令在功能和格式上都很近似,所在教学过程中学生常常弄不清三个命令的区别,编写程序时出现混用现象,导致程序不能正确运行。 这三个命令的相似之处在于:都有暂停     

当好高中班主任之我见

当好高中班主任不容易,学生进入了高中以后,由于其身心迅速发展,进入青年初期的学生的独立心理、批评心理、逆反心理增强,他们处在情感上不成熟的过渡期,总觉得自己是＂大人＂了,力求摆脱对成人的依赖,老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心,不再绝对服从教师的命令,你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人情绪不稳定,多变化,不易控制,可以说软硬不吃;他们自觉或不自觉地向老师闭上心扉,这给高中班主任的教育工作带来一定的难度。以下是笔者在班主任工作方面的一些心得。     

小学语文课要体现“三味”

1.童趣味。小学生正处在由幼儿时期向青春期的过渡阶段,这个年龄阶段学生的发展特点是既不简单服从权威,也不机械遵守规则,他们不再把准则或成人的命令当作是应该绝对服从的或不     

谈心——师生心灵沟通的桥梁

高中学生,进入青年初期,由于身心的迅速发展,他们的独立心理、批评心理、逆反心理增强:他们情绪不稳定,多变化,不易控制,可以说软硬不吃:他们自觉不自觉地向老师闭上心扉,不再绝对服从教师的命令.     

日语命令形的多义结构及其语义扩展机制

采用认知语言学的语义扩展模式,详细考察日语命令形的多义结构和语义扩展机制。结果表明:命令形的语义是由命令义、愿望义、诅咒义、反语式命令义构成的。命令义是原型义,原型义的周边义——说者的愿望向外扩展,构成愿望义。愿望义再向外扩展,构成诅咒义和反语式命令义。     

蒙古族古代草牧场产权制度研究

在古代蒙古社会，草牧场归皇帝所有即归国家所有。贵族那颜们受封之后，也就获得了对草牧场的长期占有权和经营权。这是一种对草牧场占有权和经营权的垄断。在草牧场归国家所有的条件下，百姓向他们的主人缴纳“忽卜绰儿”，实际上是向由国库授予权利的人缴纳“忽卜绰儿”，这不会改变土地所有制的国有性质。世袭占有的前提是必须向国库缴纳地租，并无条件地服从和执行皇帝的命令。因此，世袭占有只不过是对土地占有权和使用权的长期垄断，这种垄断并未导致真正私有制的产生。     

段子

国王临终前把五个儿子叫到床前,给每人一支箭,命令他们折断。他们把箭轻易地折断了,国王又命令他们把一束箭折断。他们拼尽全力也没有成功,他们说“：父王是想告诉我们要同心协力,团结一致吗？”国王大怒,用尽最后一口气：“我是想告诉你们,折箭要整齐,不要长短不一。”国王卒,处女座。