论技工学校班主任转化帮教后进生的基本方法

本文从技工学校后进生的定义入手,分析技工学校后进生产生的原因,探讨技工学校班主任对待后进生的通常做法及其后果,探究技工学校班主任转化帮教后进生的基本方法,以期为职业教育发展大局贡献绵薄之力。     

论在技工学校语文课堂上推广分类提问法的理论意义和实践意义

从技工学校语文课堂提问和回答的现状分析入手,探讨在技工学校语文课堂上推广分类提问法的理论意义和实践意义,以便于为搞好技工学校语文课堂教学提供参考。     

技工学校焊接专业一体化教学实践探究

本文针对技工学校焊接专业一体化教学实践做出简要分析,阐述技工学校焊接专业一体化教学的重要价值,分析大部分当前技工学校焊接专业教学中所存在的问题,最后针对技工学校焊接专业一体化教学实践提出几点改进思路。     

技工电工专业教学改革初探

国家一直在大力提倡和扶持技工教育,希望技工教育能培养出大量的技工人才,为国家建设服务。作为技工学校,需要打破旧的办学观念,改革创新办学模式,探索新的教学方法,以培养出合格的技工人才。本文就目前技工学校电工专业的现状及教学,作一些探索和分析,并提出了一些改革方法。     

技工类院校数学教学存在的问题与对策

数学是技工学校文化基础课的重要内容,本文分析了技工学校数学教学存在的问题,提出了数学教学存在问题的对策措施。     

浅谈技工学校实习指导教师的素质

技工学校实习指导教师的主要任务是传授实际操作技能,因此必须具有较高地专业知识水平和操作技能;同时,还要有良好的职业道德修养。本文结合工作实践,就技工学校实习指导教师的素质问题进行了研究。     

浅论技工学校班主任构建良好师生关系的基本步骤

本文从概述技工学校班主任针对师生关系的错误认识入手,分析了影响到构建良好师生关系的一些常见因素,进而确立了技工学校班主任构建良好师生关系的基本步骤。     

立足行业 面向社会 推动煤炭技工学校发展进入新阶段

前言煤炭技工学校,大多属于企业办学,随着煤炭企业的恢复性好转,煤炭技工学校自身的办学规模和办学水平得到了相应的扩大和提升。同时,煤炭技工学校由于鲜明的行业特色和专业特色,煤炭行业的晴雨表也直接影响到学校的发展。只有立足行业、面向     

技工学校钳工实训教学质量的提升策略

随着素质教育改革的推进,技工类院校得到了很大的发展。本文主要分析了技工学校钳工实训教学中的问题,并提出了相关的解决措施,以期提升技工学校钳工实训教学的整体质量和水平。     

谈谈技工学校的素质教育

为适应教育改革,技工学校必须加强素质教育。技工学校素质教育是企业可持续发展的必然要求;技工学校素质教育是劳动者增强竞争能力的必然要求。在技工教育中推行素质教育是职业教育发展的必由之路。     

论技工学校班主任的角色定位和基本作用

本文从对技工学校班主任的角色定位和基本作用的错误认识进行分析入手,让人们正确认识到技工学校班主任兼管理者和服务者的双重角色定位,让人们正确认识到技工学校班主任在情感交流、学业引导、班级建设、职业规划等方面的基本作用,以争取为相关同行提供一定的参考。     

浅谈技工学校非计算机专业的计算机教学

人类以信息技术为核心内容的现代科技竞争日趋激烈,世界各国均不同程度地加强了对中小学、技工学校信息技术教育的重视程度。针对目前技工学校非计算机专业学生不重视计算机基础课的现象,由于计算机教育还没有既定的模式,教师要确保计算机教育在培养新型人才方面应有的作用,就必须自己设计教学模式,因此笔者根据多年的教学经验找到一种适合非计算机专业的计算机教学的方法。     

数控车床试切对刀方法探析

技工学校数控车工实习教学,以华中世纪星系统数控车床为例,假设编程原点选在工件右端中心,介绍了数控车床试切对刀方法。     

论现代技工学校实习教学

实行现代技工学校实习教学,其目的在于让学生获得高超的实践能力和创新能力.进行现代技工学校实习教学必须遵循质量第一、资源优化和灵活管理原则,处理好主导与主体、继承与创新、灵活与约束的关系,充分调动一切积极因素,快速启动,分步推进,优质高效地完成实习教学任务,培养高素质技术工人.     

对钳工生产实习的几点思考与探索

技工学校担负着培养生产一线中级技能人才任务。其专业课程教学效果如何,直接影响毕业生的质量。采用适当的教学方法,提高专业课的教学效果,是技工学校专业教师必须研究的课题之一,尤其是生产实习课程意义重大!故本文以钳工生产实习课为平台,对中等技工学校机械类专业技能教学现状做一个初步的分析,提出以围绕培养学生的专业技能为核心展开专业技能教学,并就如何提高钳工生产实习课程的教学质量进行了探索。     

关于技校车工教学的几点思考

技工学校车工专业的主要职能是培养合格中级机械技术工人。然而,传统的技工学校车工专业教学工作,已不再适应现代企业的要求。本文结合车工专业及机械加工特点,指出车工专业需有明确的指导思想、培养目标、培养模式、手段及途径。     

试论技工数学教学方法

本文主要阐述了技工学校数学教学的理论联系实际法、分层次教学、实用法、及时补习法、循序渐进法、重点突出法、基础熟练法和作业指导法等方法。     

浅谈还原卡在教学机房管理中的突出用途

本文以技工学校机房的现状和良好的发展前景为背景,分析了技工学校教学机房当前存在的问题,突出对教学机房管理存在一些难点进行分析,并针对这些问题使用还原卡进行一些相应的解决方法。     

技工学校《机械制图》教法新探

本文结合作者在技工学校职业技术教育中<机械制图>课程教学的方法进行了探讨,谈论了一些教学方法的调整,并根据作者多年的教学经验提出见解,为同行共同参考学习.     

论技工学校政治课的核心

阐述了技工学校政治课的核心——爱国主义。