浅析幼儿轮滑运动的健身价值与教学

通过运用文献资料法和逻辑分析法对幼儿轮滑运动的健身价值进行了总结,并探讨幼儿轮滑教学,强调在教学中的注意事项,分析了幼儿轮滑教学的过程,以期对幼儿轮滑运动的教学起到一定的促进作用。     

武术在全民健身中的重要作用

武术是中华民族的传统体育项目,在全民健身中占重要地位,从两个方面着重分析研究：一是武术运动在全民健身中的优势;二是武术运动在全民健身中的作用。     

高校武术对开展全民健身的意义

随着社会的发展，人类的进步，能够拥有一个健康的体魄已是人们的目标。全民健身计划是提高全民族身体素质，促进现代化建设的伟大战略决策。武术作为中华民族传统体育项目的代表，具有鲜明的民族特色和广泛的群众基础，高校作为培养高层次人才的基地，对于全民健身活动的开展有着非常重要的意义。     

重庆市社区武术健身现状的调查研究

通过文献资料法、问卷调查法、综合分析法,对重庆市社区武术健身的形式与认知程度、社区武术健身活动人群的性别、年龄、活动时间、项目、场所和社区武术健身发展存在的主要困难等情况进行了调查统计,并依据体育社会学原理从不同的角度、层面对重庆市社区武术健身的开展状况,给予了客观的评述和建议。旨在为政府及有关部门在了解、掌握重庆的社区武术健身情况提供一定的参考依据。     

兼容并蓄,促进全民健身武术活动的蓬勃开展

内外兼修、天人合一的中国武术,符合科学的健身理念。其丰富的文化内涵适应中国大学生的健身文化心理。     

滨州市武术健身消费现状调查与分析

运用文献资料法、访问调查法、综合比较分析等研究方法,调查研究分析滨州市武术健身消费的发展现状,总结分析滨州市武术健身消费的成功经验、教训和存在的问题,找出其原因所在,以期对指导未来滨州市武术健身消费的科学发展起到借鉴作用。     

排舞的健身价值与学校推广的对策研究

排舞运动从国外引入国内,深受各年龄层会人士的青睐.本文就排舞的健身价值进行分析和论述,以及在学校如何推广和开展排舞运动提出措施与对策.     

浅谈武术基本功价值在警察体育教学中的浸润

关注、学习、研究武术基本功,在警察体育教学中具有现实意义。作为警察院校,对武术基本功在警察体育教学中的地位,应作思考、实践、反思与探索。     

武术运动的经济及其文化价值

本文从武术运动的自身潜力分析了其产业规模涉及范围等潜力,从而进一步分析了其经济价值潜力,又从运动语言、民族精神、个性发展、精神文明等方面探讨了其文化价值,以使人们更高层次的深刻认识武术。     

建设新农村背景下广东省健身气功推广探索

文章剖析了健身气功在广东省农村推广所面临的困境,并在此基础上提出了在广东省农村大力推广健身气功的策略。     

民族体育在全民健身中的作用

在对民族体育运动进行分析的同时，对其在全民健身运动中的运用进行研究，指出加强民族体育运动的发展的必要性及其与全民健身运动相结合的现实意义。     

简论武术“教”与“学”的人文价值

通过文献资料法、逻辑分析法等方法,从笃礼、德仁双侈、砥毅砺志、茸师敬学、勇义并重等方面对武术教学的人文价值进行论述,以期正确认识武术教学的价值。     

健身街舞在中学推广的可行性分析

健身街舞是一项新兴的运动项目,把健身街舞引入体育选修课程是对中学体育课程项目改革的积极尝试,在我校推广街舞选修课程具有美好的前景。     

浅谈武术教学中对学生教学能力的培养

长期以来,体育教育专业学生受竞技为核心的教学结构体系的影响和传统的教学思想束缚,在体育教育系武术教学中,较多地注重武术的专业性,对学生教学能力培养不够重视,如何培养担任学校及武术教学的体育师资是高校体育教育面临的新课题.本文通过文献、实验、教学经验总结和综合分析等方法提出了在教学中对学生教学能力培养的一些措施.     

简论武术“教”与“学”的人文价值

通过文献资料法、逻辑分析法等方法,从笃礼、德仁双修、砥毅砺志、尊师敬学、勇义并重等方面对武术教学的人文价值进行论述,以期正确认识武术教学的价值。     

高校武术教学对学生心理健康的影响研究

该文首先对武术运动的基本特征及其重要意义进行了简要概述,说明了武术教学的价值。其次,阐明了高校武术教学对学生心理健康的主要影响,认为武术有助于学生发泄不良的情绪,培养学生的意志品质,增强学生的责任意识,改善学生的人际关系,增长学生的勇气自信。最后,探讨了基于武术教学发展学生心理健康的有效路径,从武术宣传、教育融合、师资力量建设以及渗透传统文化四个角度进行了详细说明,以供参考。     

高校器械健身教学对大学生的影响及价值研讨

器械健身是通过徒手和利用各种器械,依据人体的生理功能与解剖特点,运用专门的动作方式和方法所采用的一套系统的训练方法,促进人体健与美的有目的的训练过程。针对大学生器械健身教学的特点,对大学生在器械健身学习过程中的生理功能影响及价值进行了探讨。     

武术教学与学生人文素质教育的研究

本文通过文献资料法、专家访谈法等研究方法,对学校武术教学进行了研究与探讨,并提出在学校武术教学中融入人文素质教育的重要性与可行性,加强学生学习武术的文化内涵,培养学生爱国主义精神,塑造学生完美人格,使学生在锻炼身体的同时也受到民族传统文化的熏陶。     

初探基层武术教学

结合自身实践,介绍几点中学武术教学经验,基层武术课安排是阶段性,很难使学生达到“形神兼备”、“内外合一”,所以要合理安排武术动作来进行课堂教学。     

浅析武术教学与审美教育

以文献资料为研究方法,个人多年执教的实践经验,从体育教学和运动训练角度出发,对武术教学与审美教育相关关系、任务和实施审美的途径等方面进行初步的探索,旨在揭示武术教学的审美教育的特殊规律,提高审美、鉴赏美、创造美的能力,培养"德、智、体、美"全面发展的人才之目标成为现实。