关于一道电磁学习题四种解法的讨论

电磁学是中学物理学习的重点,而且电磁肇的问题也比较复杂,它们往往不仅与稳恒电流、力学相结合·而且涉及各种定理的应用.因此,一个电磁学问题往往可以通过不同方法解答.但对于本文中一道电磁学习题的四种解法所得结果都不一致.本文通过大学物理的相关知识对此进行了具体分析.     

力、电学综合问题示例

带电粒子在电场力、磁场力、重力、弹力和摩擦力作用下的运动，广泛涉及力学和电磁学的基本概念、规律和方法；因此不仅受力复杂、运动多变、综合性强，而且往往与临界问题和极值问题密切联系。以下列举几种力、电学综合问题解题方法示例，仅供参考。     

力学思想、方法与电磁学教学

在电磁学教学中，人们往往比较重视理论知识的讲授，而忽视物理思想和方法在其中的渗透。本想从牛顿力学思想和方法对电磁学的影响来谈谈这一问题，以期对教师的教学和学生的学习有所帮助。     

电磁学中的对称性分析及教学应用

在电磁学研究及教学中,对称性分析是常用并行之有效的一种分析方法.本文阐明对称性原理在电磁学中的应用,通过几个典型例题说明求解电磁学问题的简明性.     

在电磁学范围内讨论D=ε0E0的充要条件

近几年来，为了论证电位移矢量D只与自由电荷有关，即D=ε0E0反的充要条件，献提供了许多有效的方法，而且有些方法几乎都是运用场论和电动力学的知识．由于后续课程不能及时开课，场论和电动力学学生没有学习，因而在电磁学范围讲授D=ε0E的充要条件等知识有诸多困难．在电磁学范围内．通过高斯定理在一些特例中的应用，往往看到电位移矢量D只与自由电荷有关，其实这是一种错觉．因为电位移矢量D不仅与自由电荷有关，也与极化电荷有关，     

提高电磁学实验教学质量的探索与实践

本文通过对电磁学实验教学中存在的问题的分析,结合自身的教学实际情况,提出了提高电磁学实验教学质量的措施与方法.     

《电磁学》课程教学改革探讨

通过对绵阳师范学院物理与电子工程学院(2006、2007级)物理教育专业电磁学的教学与学生学习电磁学情况的调查与分析,找到了电磁学教学和学生学习电磁学的主要问题,针对教与学的主要问题阐述电磁学教学改革的方向和电磁学教学改革的具体措施,从而加大电磁学的教学改革力度。     

谈促进高中物理电磁学教学的研究策略

电磁学是一门难度较大的学科,电磁学又为学生以后从事电子信息、物理工程等行业打下了坚实的基础,因此,我们有必要改进现有的高中物理电磁学教学方法,提高我们的物理教学质量。本文通过分析当前高中物理教学存在的问题,并且结合实际教学情况提出针对性的解决方法,为进一步提高高中物理电磁学教学质量提供参考。     

探究《电磁学》中的对称性

本文从科学发展观的角度，阐明了对称性原理在电磁学中的应用，举例说明了利用对称性求解电磁学问题的简明性，为培养新思维，探究学习提供一种范例。     

《电磁学疑难解析》简介

在电磁学的教学中,学生往往会遇到一些疑难和容易混淆的问题。不解决这些问题会影响这门课程教学的顺利进行。王荣槐编的《电磁学疑难解析》(华中理工大学出版社 1988)一书对运些问题作了透彻的分析,并指出了初学者容易产生错误的根源。该书列于启发积极的思维、加深对电磁学甚本概念、内在规律和公式的理解、提高分析和解决问题的能力是大有裨益的。例如,在讲静电场的高斯定理时,书中通过举例阐述及图解分析,使学生弄清了他们容易混淆的E和E     

从一道题的三种解法看适当选择的重要性

计算电磁学中的静电感应问题一般是比较复杂的 ,然而对于某些具有对称性的问题 ,往往可以利用其特点使问题迅速得到解决。通过选择适当的参考零点、静电镜象法和格林互易定理这 3种方法解一道题 ,说明以一些简单的特殊情况作为解题的“突破口”或“桥梁” ,往往能使问题容易解决 ,并不失其普遍性。     

分类浅析电路问题

纵观高考试题不难发现,电磁学考题往往借助电路来考查电磁学基本概念规律,从电路结构看不外乎以下八类。     

细说受力分析

受力分析是整个物理学的基础，它贯穿于力学，热学、电磁学各部分。如同数学运算中的来法口诀。正确对研究对象进行受力分析，相当于成功解决了问题的一半。若受力分析出错，则“满盘皆输”。同学们在学习中，往往对物体受力分析感到困难，经常出错。就此，本文对受力分析做一下说明。     

带电粒子在磁场中的轨迹

带电粒子在磁场中的运动是电磁学的一个基本问题，几乎所有课本均讨论这个问题，然而绝大多数电磁学课本在讨论带电粒子在磁场中的运动轨迹时或许是为了避免繁杂的数学推导，一般都是一句话带过：由力学知识可知在垂直于均匀磁场的平面内运动的带电粒子是作匀速圆周运动的．但在一般的力学课本内往往又找不到对该问题的详细讨论，这就使得学生对此问题感到困惑，为此本文将从力学出发直接找出带电粒子在磁场中的运动规律．为了方便启见，先讨论均匀磁场中带电粒子初速度与磁场方向垂直的情况．设粒子的质量为m带电量为q，初速度。与匀强磁场…     

电磁学中叠加问题的数值积分解法

电磁学中有许多问题要用积分的方法求解，例如用叠加原理求电场强度、电势、磁感应强度等。在各种教材中给出的问题通常可以用解析方法求解，但在实际问题中，许多积分往往无法求出解析解，本将介绍工程及科学研究中常用的数值积分方法。     

利用MATLAB求解电磁学问题

通过实例论述利用MATLAB求解电磁学问题的方法,这些电磁学问题包括：微积分、微分方程及超越方程、实验数据处理等．实例的求解表明,利用MATLAB求解电磁学问题,程序简短,结果精确,可避免烦琐、复杂的数学运算。     

基于演示实验的电磁学课堂教学改革

本文介绍了中国计量大学物理系基于演示实验的电磁学课堂教学改革。我们实践发现,在电磁学课堂教学过程中,引入实物演示实验和视频动画演示实验,极大地改善了课堂教学效果,提高了教学质量,而且师生关系也得到了加强。     

导体棒问题的归类例析

导体棒问题不纯属电磁学问题,它常涉及到力学和热学.往往一道试题包含多个知识点的综合应用,处理这类问题必须熟练掌握相关     

运用物理图景实现高中电磁学的高效学习

在高中物理课程中,电磁学知识虽然主线清晰,但具体细节较为凌乱。在学习电磁学相关知识时,通过寻找电与磁的相关性和统一性,并结合电磁的实际应用,将大大提高同学对于电磁学知识的整体掌握水平。本文总结了以往电磁学学习的三种主要途径,并着重介绍了通过物理图景实现高中电磁学知识的高效学习的基本方法,进而让身为学生的我们能够更好地理解与应用电磁学的基础知识。     

电磁学中两个重要模型及应用

物理学中有许多的模型，掌握这些模型对我们解决实际问题，提高创新能力大有裨益．本文希望通过对电磁学中两个模型的分析，能使学生们对用模型法解决物理问题有进一步的认识。