爱上名著的N个理由

有人说,漫画就是精神快餐,一笑过后一无所得。我想,存在就是一种理由,爱就是一种理由。老编喜欢看漫画书,但并不排斥名著。我们可以换个角度思考,名著之所以成为经典,肯定也有它流传百年的理由。如果你哪天尝试读一读,或许你会迷上它。在老编的周围,就有一些看《飘》看了20遍,看《红楼梦》看30遍的名著谜。选择看漫画还是读名著,纯粹由个人的品味而定。从南宁市三中田力教师关于阅读的观点中,你或许会得到一些启示。     

亲近名著

假如你轻轻地捧起一本名著,不知道是否会有一种庄严和神圣悄然地从你的心头升起。假如你静静地读一读关于名著的文字,不知道是否能有一种智慧和顿悟在悄悄地美化你的心灵。在纷繁的尘世里,我们有许多事物需要亲近,但千万别忘了亲近名著。     

怎样欣赏名著

什么是名著呢?名著就是这样的书——哪怕只是一瞬间,它都会使你从中感受到一部分生活的意义。名著是能经受住时间考验的书,是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。为什么你应该阅读名著,并且要学会欣赏它们呢?我提出三条充足的理由:第一,名著开阔你的眼界。第二,名者助你成长。第三,名著帮助你了解生活,认识自己。最后一点是非常重要的。名著可以使你洞察自己的内心世界,这是从别处得不到的。可以肯定,你几乎能够从许多书中得到乐趣;但是,一部名著,一旦你读进去了,它会把你带到更高的境界。知道你正在读什么这是一部小说,…     

吐槽那些“死活读不下去的名著”

每个人或许都有读不下去的名著,但是,不要轻易地拒绝它。为什么呢？这里,我想和大家分享英国著名学者斯蒂夫·艾伦的一段话,他说：“为什么你应该阅读名著,并且要学会欣赏它们呢？我提出三条充足的理由：第一,名著开阔你的眼界。第二,名著资助你成长。第三,名著帮助你了解生活,认识自己。最后一点是非常重要的。名著可以使你洞察自己的内心世界,这是从别处得不到的。可以肯定,你能够从许多书中得到乐趣。一部名著,一旦你读进去了,它会把你带到更高的境界。”怎么样？是不是很有启发呢？     

关于读名著

某报记者在暑假中就“中学生为何不读名著”的问题,随机采访了一青年学生和家长,他们提出的理由是:名著属于“闲书”;名著太长,太厚,令人望而生畏;名著与生活没有关系……请你围绕“读名著”的话题,谈谈你的经历、感受和思考。题目自拟。     

让学生把名著真正读起来

初中的同学们只靠阅读课本上的几篇文章是远远不够的,还要博览群书,尤其是中外名著。阅读经典名著,会让你终身受益匪浅。那么如何让学生把名著真正阅读起来呢?一、写读书笔记法。读书只     

斯蒂夫·艾伦：怎样欣赏名著（一）

不要躺在床上读。我承认读名著会是很难的,所以你必须思想活跃,器官敏锐。如果你躺在床上读j你就想睡觉,那么当你开始打瞌睡的时候,你就会埋怨那本书。不要被众多的人物所左右。陀思妥耶夫斯基在他的《卡尔马卓夫兄弟》一书中抛出了50多个主要人物,托尔斯泰在《战争与和平》的第一章中用了22个又长又复杂的名字。使你脑袋发胀。这时,不要急着往前翻,坚持看下去,渐渐地,这些人物就会变得清晰。     

让学生把名著真正读起来

初中的同学们只靠阅读课本上的几篇文章是远远不够的,还要博览群书,尤其是中外名著。阅读经典名著,会让你终身受益匪浅。那么如何让学生把名著真正阅读起来呢？     

高中生名著阅读指导方法探究

正一、高中生名著阅读现状分析上网一搜就会发现,近十年来,人们不断地在调查中学生阅读名著的情况,但结果几乎一致:大部分学生没有读名著。在调查中我们发现,真正喜欢阅读名著的人较少,他们往往是阅读积累丰富的学生,其中不乏语文尖子生。也有些学生想读点名著,但不知道读什么好。尽管不读名著的孩子一样能长大,但是可以肯定,读名著的孩子和不读名著的孩子长大了会有所不同,读名著是一种需要,读名著是一种提升,读名著是一种超越。要想解决大多数中学生不读名著的问题,首先要知道中学生不读名著根源。     

浅谈名著阅读的深度教学指导

正名著作为阅读教学不可或缺的"主角"之一,其作用不容小觑。如何让初中生学会正确阅读文学名著,如何克服这些名著教学中的问题,名著教学指导就显得尤为重要。那么,如何上好名著阅读课呢?案例:一位陆姓骨干老师上了《西游记》名著导读,现在把陆老师的教学设计问题初步整理如下。问题1:《西游记》中的人物,你喜欢哪一个?问题2:孙悟空有哪些名字?这些名字的由来,你了解吗?     

读与写在写作训练中的作用

当代作家王汶石指出：“必须下决心读点书,花点本钱,把基本建设搞扎实;读了书,艺术造诣就会高,提炼和概括生活的能力就强,就会得心应手。”（转引自京夫《道是无情却有情》）古华也很动情地说“老老实实地阅读古今中外的名著吧,小说之道,诗文之道,尽在其中”一你就会在“不知不觉中受到熏陶。艺术的雨露就会滋润你的心田。这是一种潜移默化之功,尽在不言中”（《冷水泡茶慢慢浓》）。阅读就是这样重要,这样使人受益无穷!     

读不下去名著不丢人

很多人看名著看不下去,其实没什么奇怪。有些名著看不下去是很正常的。看不下去名著不丢人,不证明你是个索然无味的人,也不证明你格调低,大方地说出来不磕碜。其实很多人都这样,大家都是大俗人。某名人爱看武侠电视剧,只有一个标准,打不打,打就看,不打就不看。读书本来就是一个很私人的东西,先要能娱乐自己才能娱乐别人。所谓一干个读者有一千个哈姆雷特,别人读着好,偏偏你看是臭狗屎,很正常,鞋子跟脚不跟脚只有自己知道。当然,很多人也在问:对于名著,为何很多现代人读不下去呢?有专家正经指出,读名著不只是读书,名著所关怀和弘扬的是具     

景为情设 情因景显——从名著中学习景物描写

阅读名著,你会发现,其中的景物描写绝不是可有可无的点缀,而是作者构思链条中不可或缺的一环,情景交融是名著中景物描写的共同特征。     

怎样欣赏名著

什 么 是 名 著 呢 ? 名 著 就 是 这 样 的书——哪怕只是一瞬间 , 他都会使你从中感受到一部分生活的意义。名著是能够经受住时间考验的书 , 是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。 不是很多书都能经受住这种考验的。算一下自从人类第一次用凿子打制石器以来出版的所有著作 , 名著只占其中极微小的部分——还不到总数的千分之一 , 只不过有几千部罢了。在这些书中 , 它牢固的核心则不足一百部。 为什么你应该阅读名著 , 并且要学会欣赏它们呢 ? 我提出三条充足的理由 : 第一 , 名著开阔你的眼界。第二 , 名著帮助你成…     

从名著中学习设喻艺术

黛玉教香菱学诗时说:“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟,”可见阅读经典对习作的提高是大有益处的。名著之所以称之为名著,不仅在于它内容的深刻隽永、直指人心,其语言也是意蕴悠远、回味绵长。那么名著的语言究竟好在哪里,我们该如何学习里面的种种技巧呢?让我们跟着曹老师走进名著的艺术世界吧,说不定有一天你会惊喜地发现自己“既会吟诗也会写”了!     

润物有声——指导孩子读名著的学问

肯定很少有人反对自己的孩子读名著,因为名著中有丰富的思想内涵,有丰满的人物形象,有高超的写作技巧,有独到的语言魅力。名著中几乎蕴藏着青少年成长所需要的所有精神食粮。让名著伴随孩子成长,肯定是一个不错的主意。但是,如果你是负责任的父母,如果你真心想让自己的孩子从名著中汲取成长的养料,你一定会发现让孩子读名著不是一件容易的事。     

怎样欣赏名著

什么是名著呢?名著就是这样的书——哪怕只是一瞬间,他都会使你从中感受到一部分生活的意义。名著是能够经受住时间考验的书,是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。不是很多书都能经受住这种考验的。算一下自从人类第一次用凿子打制石器以来出版的所有著作,名著只占其中极微小的部分——还不到总数的千分之一,只不过有几千部罢了。在这些书中,它牢固的核心则不足一百部。为什么你应该阅读名著,并且要学会欣赏它们呢?我提出三条充足的理由:第一,名著开阔你的眼界。第二,名著帮助你成长。第三,名著帮助你了解生活,认识自己…     

论怎样欣赏名著

什么是名著呢?名著就是这样的书——哪怕只是一瞬间,它都会使你从中感受到一部分生活的意义。名著是能够经受住时间考验的书,是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。不是很多书都能经受住这种考验的。算一下自从人类第一次用凿子打制石器以来出版的所有著作,名著只占有其中极微小的部分——还不到总数的千分之一,只不过有几千部罢了。在这些书中,它牢固的核心则不足一百部。为什么你应该阅读名著,并且要学会欣赏它们呢?我提出三条充足的理由:第一,名著开阔你的眼界。第二,名著帮助你成长。第三,名著帮助你了解生活,认识自…     

借“鸡”生“蛋”——丰城市剑光中学的校外阅览室

周末,只要你到丰城市图书馆就会发现:图书馆还书台前的人川流不息,走进阅览室,里面静悄悄的,几十张桌子都座无虚席。读者们一个个都沉醉在美妙的书的世界里,他们有的在翻阅期刊,有的在啃大部头名著,有的在摘抄笔记……此情此景,或许你会感到奇怪:以往门可罗雀的市图书馆什...     

用现代的眼光看历史 寻历史的痕迹比现在——读《格列佛游记》

今年暑假,学校要求我们初一学生读一本名著。我所阅读的是英国著名讽刺作家斯威夫特所著的《格列佛游记》。当你来到一个“小人国”而自己成了“巨人”的时候,你会怎么