4.3工业的分布与发展

●教学目标1.知识与技能目标:了解工业与我们生活的关系及其工业在国民经济中的重要性;知道我国的主要工业区和工业中心;知道我国高新技术产业的特点和分布。2.过程与方法目标:运用资料说出我国工业的地理分布;用实例说明高新技术产业在工业发展中的运用;搜集有关我国工业生产现状的图文资料。     

4.3工业的分布与发展(人教版)

●教学目标 1.知识与技能目标:了解工业与我们生活的关系及其工业在国民经济中的重要性;知道我国的主要工业区和工业中心;知道我国高新技术产业的特点和分布. 2.过程与方法目标:运用资料说出我国工业的地理分布;用实例说明高新技术产业在工业发展中的运用;搜集有关我国工业生产现状的图文资料. 3.情感态度与价值观目标:培养学生乐于交流与合作,敢于提出与别人不同的见解,也勇于修正自己观点的习惯.     

“印度”教学建议(星球版)

正一、教学分析课标解读:新课程标准对应本节内容要求:能在地图上指出印度的地理位置、领土组成和首都;能运用地图和其它资料,联系印度自然条件特点,简要分析该国因地制宜发展经济的实例;用实例说明高新技术产业对印度经济发展的作用;学生能根据地图和其它资料说出印度的种族和人口(或民族、宗教)等人文地理要素特点。教学重点:众多的人口对资源、环境等方面的影响;主要粮食作物、主要工业中心及分布。教学难点:分析粮食作物的分布与自然环境的关系及工业中心与原料产地的关系,培养学生树立因地制宜发展经济的观念。二、学习目标     

地理八年级上册（人教版）——2.1地势和地形

●教学目标 1.学生能运用中国地形图说出我国地势三级阶梯的分布特点,知道这种地势特点对我国气候、交通、水能分布的影响,了解我国基本地形特点和主要地形的分布情况,知道不同地形在经济发展中的意义.     

《工业的发展》教学设计——八年级地理上册（星球地图出版社）第四单元第4课

一、解读理念 本课教材以“我国工业的发展”和“高新技术产业的发展”为题,介绍了我国工业发展的巨大成就,高新技术产业的特点、分布及其在工业发展中的重要作用。 二、解读学生 八年级的学生已经形成了一定的地理学习素养,能通过图表资料和数据总结相关的地理信息,所以,在本课的学习中教师重在创设有效的学习情境,引导学生讨论与探究,从而出色地完成学习任务。     

"香港澳门"教学设计

·教学目标 1.知识目标 记住香港和澳门回归的时间. 知道香港和澳门的地位位置、范围和居民组成. 理解香港在国际交通、贸易、金融、旅游等方面的重要地位及香港的工业结构特点.     

"中国主要铁路干线"CAIG教学设计

[学科知识目标]: 1.知道:铁路是我国最重要的运输方式.     

“工业”教学设计

[教材版本]八年级《地理》(广东人民出版社·上册)第四章《中国的经济与文化》第二节"工业"。[课标要求]运用资料说出我国工业分布特点,了解我国高新技术产业的发展状况。[教材分析]本节教材由三大部分组成:第一部分"工业概述"结合学生已有的知识和常识,通过举例和归类,梳理基础知识,明确工业的重要性。第二部分"我国工业的分布"通过图表体现工业分布的特点,通过对比京津唐工业基     

地理八年级上册（湘教版）3·1自然资源概况

●教学目标1.认知目标(1)知道自然资源的概念及自然资源的主要类型; (2)理解自然资源在自然界数量巨大,但又是有限的,科学技术进步不断拓展自然资源的开发与保护的空间; (3)理解自然资源质量存在地区差异,自然资源的分布具有     

10.2中国的旅游业

教学目标 1.认知目标:初步了解旅游业和发展旅游业的重要意义,知道我国丰富的旅游资源,中国十大旅游点所在的省级行政单位。     

地理八年级上册（湘教版）——2.1中国的地形（第一课时）

●教学目标 1.知识目标 (1)了解中国地势西高东低,呈阶梯状分布的特点,知道三级阶梯的分界线和平均海拔; (2)了解我国是一个多山的国家以及我国山脉纵横交错的特点,知道我国主要山脉的分布和概况.     

基于Malmquist指数法的我国高新技术产业全要素生产率增长分析

本文基于我国高新技术产业2002-2011年期间的省际数据,运用Malmquist指数法测算我国高新技术产业全要素生产率的变动趋势,并把全要素生产率的增长构成分为技术进步和技术效率变化两个部分.结果显示:2002-2011年我国高新技术产业全要素生产率指数为0.863.主要原因是技术进步水平的影响,技术进步的提高与下降与全要素生产率呈正相关,直接影响着全要素生产率的增长.     

我国拟建十大工业特区

由国家计委国土规划研究所提出，我国拟建十大工业特区。这十大工业特区是；晋陕蒙接壤特区、辽宁铁西工业特区、河南焦作工业特区、擎西——六盘山工业特区、长春汽车工业特区、洛阳机械工业特区、格尔木工业特区、大庆工业特区等。建立工业特区是为了将国家的产业与地区资源优势更好地结合起来。     

"巴西"一课教学设计

·教学目标 1.知识目标 (1)知道巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家,人口分布在东南沿海;主要出口农产品,经济发展状况;巴西迁都的原因。 (2)记住圣保罗、里约热内卢。 (3)理解巴西对亚马孙河流域热带雨林的开发利用。 2.能力目标提高运用所学知识,分析、说明和比较地理事物的能力。 3.思想教育通过分析合理利用巴西的自然资源,认识保护热带雨林生态环境,正确处理人地关系的重要性。     

世界地理 第十九章《南极洲》教学设计

一、教学目标 :知识目标 :①知道南极洲的范围和地理位置的特点 ;②知道南极洲是个冰雪覆盖的高原 ;③知道南极洲的冰原气候特点 ;④知道南极洲丰富的矿产资源和海洋生物资源 :铁、煤、鲸、磷虾 ;记住特有动物 :企鹅 ;⑤理解人类对南极洲科学考察和保护南极环境的意义 ,知道我国对南极科学考察的情况以及我国的两个南极考察站———长城站、中山站。能力目标 :①学会在以南极为中心的地图上辨别方向 ,判定周围大洋的名称 ;②学会运用南极洲东方站的气温曲线图和降水量柱状图、南极洲气象观测资料等 ,分析南极洲的气候特征。德育目标 :①通过…     

高新技术产业定义新解

当今世界,科技革命的浪潮正在推动着世界经济从工业经济向知识经济转变.高新技术产业作为知识经济的第一产业支柱,其发展规模和水平在很大程度上影响着经济发展知识化程度.重视高技术发展,研究高新技术走势,适时调整高新技术发展政策,优化高新技术成长环境,对各级政府都有举足轻重的作用,这就要对高新技术产业进行统计,首先要有准确的定义.本文从高新技术产业研究的背景出发,明确了高新技术产业研究的意义,分析了我国当前对高新技术产业统计存在的误区,并结合我国国情提出了高新技术产业的定义,并对定义进行了详细的说明,以期对我国高新技术产业统计提供参考.     

“澳大利亚”导学案设计(人教版)——解密Australia

一、学习目标 运用地图和资料,描述澳大利亚的地理位置和自然环境的基本特点,分析澳大利亚的自然条件对其农牧业和工矿业发展的影响;运用地图和资料,描述澳大利亚人口、城市的分布特点并分析原因. 二、学习重难点 重点:澳大利亚特有的古老生物及其生存环境;澳大利亚因地制宜发展农牧业;澳大利亚人口和城市的分布特点及原因.     

高中物理《互感和自感》教学设计

<正>【教学目标】(1)知道互感现象,了解互感的应用与防止;(2)知道自感现象,理解它产生的机理和起到的作用;(3)知道自感电动势大小的决定因素,知道自感系数的决定因素;(4)了解自感现象的应用与防止.【教学重点】自感现象产生的原因及特点.【教学难点】运用自感知识分析实际问题.【教学过程】新课引入.实验:让MP4中的音乐从音箱中播放出来.问:声音为什么会从音箱中播放出来呢?学生猜想、讨     

西部新型工业化道路的现实选择

西部的工业化要达到东部的水平,任务艰巨,必须走新型工业化道路。要选择优势工业:传统工业、资源产业和高新技术产业。要做到工业企业园区化;传统产业高新化。要大力开发资源产业:煤炭产业、石化产业和高新技术产业。要大力利用现有人才,积极引进高素质、综合型的人才。     

国家高新区实施技术创新的紧迫性及其战略目标

一、提高自主创新能力是高新区肩负的重大使命1.创建高新区的初衷是增强国家技术创新能力高新技术产业开发区(Hi—Tech Industury Develop-ment Zone,以下简称“高新区”)是一种以智力密集为依托,以开发新技术、新产品和发展高新产业为目标,同时对引进技术进行消化、吸收和创新