论体育消费中的象征性行为

对体育消费中的象征性行为进行分析.认为:体育消费是消费者通过消耗特定体育产品或服务,表达和传递某种意义的过程;体育消费中有多种象征性行为,主要体现为对“自我”和“体育商品”的思索与感觉,并使其具有某种特殊意义,包括身体资本化、游戏社会化、休闲品味化、比赛宗教化、物品符号化.体育要想要成为“产业”,既需要大众对体育的认同与投入,又要防止过分强调体育消费中的象征性行为而淡化身体活动.     

试论体育保健康复中的道德原则

随着我国全民健身运动的发展，体育保健康复专业也得迅速的兴起和发展。探讨该学科体系中的理论要求和道德原则十分必要。本文从热爱、平等、严谨、完美、协作等5个方面论述了体育保健康复中的道德原则。     

体育赞助合同中的道德条款研究

道德条款是体育赞助合同中的主要条款之一,易生争议。道德条款具有抽象性、多变性、单向性。为了维护赞助方的经济利益及体育名人或运动员的私生活的某些合法权益,道德条款的法律规制具有合理性和合法性。道德条款原则上是有效的,但其效力也要受到宪法上基本权利、私法中诚实信用原则的限制。道德条款并不主要且不限于合同中的明示约定,也可以是默示条款。赞助方在判断是否违反道德条款的行为时不能滥用合同权利,损害体育名人或运动员利益。道德条款的法律效果主要包括解除合同、中止合同或惩罚性责任,但皆需受制于比例原则。     

体育教学中的道德学习

随着当代国际教育潮流从着眼于“教”的教育问题向着[于“学”的教育的]变,当代道德教育的理论更新之一,即是要从更多的从重“教”到重“学”,并且转向以学为本。道德学习实质上是引导学生道德学习的教育。体育作为学校教学中不可缺少的一门学科,在培养学生的道德品质方面具有其他学科不可比拟的优势。如何在体育教学中进行道德学习是每一位体育人士应关注的问题。     

参与体育与人的道德发展

“体育与人道德发展关系”已日益成为国际体育理论界研究的热点问题。介绍了国内外对该课题研究的进展。建议国内体育理论界应对“体育与人道德发展关系”研究引起足够重视，开展我国化背景下的类似研究。     

论我国体育可持续发展进程中的道德调控

道德调控借助于风俗习惯、日常准则、公众舆论、社会宣传等手段,潜藏以价值观的新标准、新要求、新规律,使人们在不同的体育实践中接受体育道德规范的调节与控制,遵循体育道德的引导,实现价值观的良性回归与重建。作为一种支持性资源,道德及道德建设对体育社会的影响非常深远,在体育可持续发展中具有其他调控方式所不具备的功能。     

南京市中间阶层体育观赏消费特征研究

采用分层抽样法、访谈法、问卷调查法和统计分析法,对南京市中间阶层体育观赏消费特征进行研究,结果发现南京市中间阶层体育观赏消费整体水平很低,具有间接性,往往与体育健身、休闲娱乐活动捆绑在一起,缺少高水平现场观赏的机会,体育观赏满意度整体不高,并提出提高南京中间阶层体育观赏消费水平的对策。     

我国城市中间阶层体育休闲满意度现状研究

对于任何休闲活动而言,一个人在参与活动过程中所感受到的满意度会对他继续参与此项活动的倾向产生重要影响,为了进一步推动中间阶层体育休闲的发展,对此问题进行了调查与分析。通过调查得出:我国城市中间阶层的体育休闲满意度较高,有62.7%的人对目前的体育休闲生活"很满意""较满意"。为了更为具体地把握以及更有效地提高中间阶层的体育休闲满意度,研究从8个层面来观察我国城市中间阶层的体育休闲满意度,分别为身体层面、放松层面、心理层面、认知层面、社会互动层面、环境层面、功利性层面,自我表达层面。我国城市中间阶层在这8个层面的得分均超过3分,得分最高的是身体层面,为4.12分,得分最低的是自我表达层面,为3.28分,得分超过4分的有两个层面,为身体层面和放松层面,得分超过3.5分(但低于4分)的有4个层面,分别为心理层面、认知层面、社会互动层面、环境层面,功利性层面和自我表达层面的得分超过3分,低于3.5分。可见,我国城市中间阶层的体育休闲满意度既有令人欣喜的层面,亦有一些层面的满意度还有待于提高。     

体育教学中的师生道德认识差异与德育探析

体育教学中教师对于德育功能的片面认识以及师生之间存在的道德认识差异,一方面使德育实效性受到严重影响,另一方面也制约了体育课的教学效果。研究体育教学中师生道德认识差异、探究影响德育效果的因素为拓展学校德育途径提供一些理论上的参考。     

从伦理学视角看奥林匹克道德失范的原因

兴起于欧洲的奥林匹克运动,其价值观念和活动方式大多与西方文化一脉相承。西方资本主义社会"物质利益高于一切"的社会道德价值取向导致了"不惜任何代价获胜"的赛场上的功利主义伦理思想。当前,奥林匹克道德面临着现代转型,道德失范的问题也势必会更为严重,并具有一定历史必然性。     

当代竞技体育中的科技伦理问题研究

科技已经深入到人类生产生活的方方面面,并产生着深刻影响。在竞技体育高科技手段的广泛使用,已经给体育事业带来诸多科技伦理问题,影响了体育竞技的最初目的与精神。从科技伦理角度思考,如何实现人的全面发展与竞技体育中奥林匹克精神的平衡,是竞技体育面临一个重要问题。     

体育竞赛规则的文化审视

体育竞赛规则是人们在体育竞赛活动中形成的决定体育参与主体行为的一种规范性文化现象,它包含着顺应社会文明化进程要求的价值标准.本文正是从文化的视角审视体育竞赛规则,从而揭示其丰富的人文旨趣.研究认为,竞赛规则对树立公平竞争与创造共生的人生理念、构建共同尊重的社会规范标准及生成和谐的社会文化环境具有深远的文化价值意义.     

体育竞赛中攻击行为形成的模式和因素

分析了体育比赛中运动员攻击行为形成的模式、产生的因素，认为攻击行为的产生受到家教、社会环境、性格特征及赛场环境的影响。分析比赛中可能发生的暴力事件，从而采取有效的方法，防止运动员不明行为的发生，净化赛场风气。     

体育科技论文插图的编辑规律探究

编辑通过对体育科技论文插图的审读，视其插图构成的科学性、运用的合理性以及版面设计，才能做好论文整体的编辑加工。     

世界女子竞技排球运动优势转移规律研究

采用文献资料调研、专家调查和数理统计法,立足较长的时间跨度,对世界女子竞技排球运动优势转移规律进行了研究.世界竞技女排优势转移的显性规律为:优势在少数几支球队中间转移;优势保持有一定的稳定性;进入21世纪以后,优势转移速度明显加快.影响世界女子竞技排球运动优势转移的因素比较复杂,其中,教练员和运动员是影响优势转移的核心因素,技、战术水平是导致一支球队成绩变化的直接推动力.但是,在世界水平的排球赛事中,任何一个看似很小的因素都可能是导致比赛胜负的"最后一根稻草".     

江苏省普通中学生体育赛事观赛礼仪规范现状研究

当代中学生是祖国的未来,是时代的先锋,以江苏省普通中学生为突破口,以江苏省普通中学生观赛礼仪规范现状为研究对象,通过调查问卷了解江苏省普通中学生体育赛事观赛礼仪规范现状,并选择江苏省较为普及又具有代表性的项目对现场观众进行全程调查记录;另外通过数理统计与逻辑分析等方法对江苏省普通中学生体育赛事观赛礼仪规范现状进行分析,旨在以规范中学生观赛礼仪为切入点从而提高全社会的体育赛事观赛礼仪.     

上海市体育产业应对WTO规则之策略研究

运用文献资料法和调查法 ,在剖析上海市体育产业发展现状的基础上 ,全面分析加入WTO后上海体育产业所面临的发展机遇和挑战 ,并提出应对WTO规则的各种策略、措施 ,以提高上海市体育产业的国际竞争力。     

大众体育消费行为的社会学管窥

本文从社会学视角，对我国大众体育消费行为进行了研究，阐述了大众消费的涵义、类型和形式，分析了体育消费在整个社会消费中的比重问题以及体育消费内部结构的合理性问题。指出了大众体育消费行为主要由经济因素、社会因素和心理因素构成。家庭化的体育消费行为将成为整个社会体育消费的主要趋势之一。自然性的体育消费行为将逐渐被商品性的体育消费行为所取代。     

我国中学学校体育保险现状与发展策略研究

运用文献资料法结合法学、保险学等基本理论,对我国中学体育保险现状进行研究。研究结果发现我国中学学校体育保险存在体系不完善、法规不健全、学生体育保险意识淡薄、险种单一以及缺乏中介等的问题,针对这些问题分析了加强学校体育保险制度建设的必要性,指出未来学校体育保险的发展机遇与挑战并存,并提出了对发展我国学校体育保险的建议与对策,以推动我国学校体育的健康发展。     

中学体育与健康课程学习评价探析

通过文献资料及调查访谈等方法,对目前中学体育与健康课程学习评价存在的问题进行探讨,研究发现:一线教师普遍感到学习评价较复杂,难于操作,与学校体育的实际有距离.导致这一问题的原因主要有:教育行政部门和学校领导推动不力;师资队伍匮乏;班级规模太大、人数太多;场地、器材设备不足、学习评价无范例可依等.提出应结合实际对学习评价标准进行梳理、实施小班教学、开展试点工作等可行性建议.