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《中学生数理化(高中版)》2015,(3):46
"你拍我答"栏目由本刊和"高中生学习"微信公众号联合打造。同学们在平时学习中遇到的数学、物理、化学、生物各科试题,只要有疑惑,就可以通过下列方式,免费快捷地获得本刊编辑或特约名师的详细解答。步骤1.关注"高中生学习"微信公众号。打开微信,搜索sszzbg,或直接扫描二维码。步骤2.进入"高中生学习"微信公众号的"微贴吧",点击"发话题",将有疑问的试题拍照上传。一定要将试题拍全,尽量拍清晰。步骤3.静心等待编辑或名师的解答。我们会在最短时间内给同学们答复。下面精选了几道近段时间全国各地高中生上传的问题和本刊的详细解答。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(1):46
"你拍我答"栏目组由本刊和"高中生学习"微信公众号联合打造。同学们在平时学习中遇到的数学、物理、化学、生物各科试题,只要有疑惑,就可以通过下列方式,免费快捷地获得本刊编辑或特约名师的详细解答。步骤1.关注"高中生学习"微信公众号。打开微信,搜索sszzbg,或直接扫描二维码。步骤2.进入"高中生学习"微信公众号的"微贴吧",点击"发话题",将有疑问的试题拍照上传。一定要将试题拍全,尽量拍清晰。步骤3.静心等待编辑或名师的解答。我们会在最短时间给同学们答复。下面精选了几道近段时间全国各地高中生上传的问题和本刊的详细解答。问题如图,半圆O的直径为2,A为直径的延长线上一点,OA=2,B为半 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(2):46-46
"你拍我答"栏目由本刊和"高中生学习"微信公众号联合打造。同学们在平时学习中遇到的数学、物理、化学、生物各科试题,只要有疑惑,就可以通过下列方式,免费快捷地获得本刊编辑或特约名师的详细解答。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2017,(5):35-39
随着微信的广泛使用和微信公众号的兴起,一大批幼儿教育类微信公众号得到用户关注。依据运营者的类别,幼儿教育类微信公众号可分为政务类、企业类、媒体类、幼儿园类和个人类,每种类型各有其特色和优势。它们为家长搭建了一个便捷的网络学习平台,从观念和方法两方面提升育儿质量,有助于解决"权威失声"的问题,让家长走出商业垄断的意见圈子,并为个人搭建了相对自由的发声舞台。为提高微信公众号对家庭教育的正面影响力,建议提高微信公众号的质量并加强监管;通过多种途径进行家庭教育指导;引导家长将"碎片化学习"与"系统化学习"相结合;加强对优质个人公众号的推介。 相似文献
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微信公众号作为线上教学的重要辅助,不仅有利于推动学生的个性化学习,也是适应未来混合式学习的需要。微信公众号在辅助教学方面突出表现为以下两大优势。一是接受度高。首先,以微信为载体的微信公众号符合现今绝大多数用户的使用习惯。其次,微信公众号的资源可以长期存在,无需专门下载存储,亦不用担心内容过期或消失。 相似文献
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首先介绍微信公众号为移动学习提供的优势,其次阐述基于微信的移动学习,最后提出基于微信公众号的移动学习资源设计,希望移动学习资源设计更加科学、合理,满足学生对学习的需求,激发学生的学习兴趣,促进学生的全面发展. 相似文献
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《晋城职业技术学院学报》2021,(3)
<正>为认真贯彻落实中共中央党史学习教育动员大会指示精神,我院充分利用资源优势,创新学习教育方式,形成了"三结合"有效模式。线上与线下学习相结合学院党委成立中心组学习读书班,"讲学"厘清学习思路,"研讨"注重工作实际,"领学"强化学习意识,"自学"巩固学习效果。通过LED屏、官方微信公众号定期推出专题报道;"分分钟学党史"专栏定期推出学生讲述党史小知识;引导学生关注"中国大学生在线" "央视科教"微信公众号并参与"党史云答题"等。 相似文献
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张万钧 《教育界(基础教育)》2019,(3):157-158
随着移动端设备的广泛应用,微信与微信公众号受到广大群众尤其是年轻人的青睐,而在年轻人中学生又占很大比例。针对这个特点,如何将微信及其公众号引入信息化教学中,发挥微信公众号的优点,为青年学子开拓新的学习方法是值得深入探究的。文章从这个角度出发,多方面阐述了微信公众号在日常教学及管理中的作用。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(32):4-5
英语语用能力是英语教学的培养目标。但通过调查发现,大学生在英语语用能力方面存在不足,语用失误时有发生。微信公众平台是新媒体时代应用非常普遍的微信这个社交软件上的一项功能。本文基于调查,构建了"语用乐园"这一针对大学生语用能力学习的微信公众平台,从实证角度探索了基于微信公众号的大学生英语语用能力教学。 相似文献
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