网络文化背景下大学生德育工作

网络文化作为一种全新的、多元的文化,由于其多元性、无拘束性、隐蔽性和虚拟性等特点,对当前大学生德育工作提出了挑战。因此,要通过加强网络法律法规和道德规范建设、充分利用网络信息平台、建立网络德育工作队伍、开辟新的德育工作载体等途径来应对挑战,提高德育工作的实效性。     

网络文化背景下大学生道德教育对策的思考

信息网络技术对当代大学生产生了深刻的影响。加强网络时代大学生道德教育是当务之急。为此，我们要积极探索大学生网络道德教育的新理念，开辟大学生伦理道德教育的新领域。     

网络文化背景下大学生德育的新思考

网络文化作为一种新兴的文化形态,它的迅猛发展,对大学生德育产生了深远的影响,当然,对大学生德育工作也提出了新的要求,大学生德育工作的创新,应注重提高大学生德育的实效性,对大学生的全面发展具有重要意义。     

基于网络文化背景下的大学生价值观教育

网络文化作为一种新兴的文化形态,不仅是一种工具文化,而且是对社会生活现实回应的社会文化.网络文化给当代大学生带来积极影响的同时,也对大学生的价值观念、思维方式和行为方式带来了消极的影响,尤其是对价值观念的影响和冲击巨大.作为高校思想政治教育工作者,应积极探讨对策,切实加强大学生价值观教育的时效性和针对性.     

浅谈网络文化背景下大学生心理健康教育

随着网络化和信息化的不断推进,网络文化的普及对大学生的心理健康教育既有积极的一面,也有消极的一面,大学生的心理健康教育面临着新的机遇和挑战。本文首先分析了大学生上两的现状和心理,继而研究了网络文化对大学生心理健康的正面和负面影响,最后提出了网络时代大学生心理健康教育的对策。     

大学生情绪管理探析

情绪作为大学生的主要心理因素之一,对大学生的心理健康发展具有重要意义。现代生活的巨大压力极易使大学生的情绪陷入困扰、动荡的境地。因此,学会如何管理自己的情绪是当代大学生的必修课。     

浅析大学生网络情绪宣泄的原因与方式

情绪宣泄作为一种重要的心理现象,不但是大学生释放心理能量、实现心理平衡的重要方式,同时也有助于高校管理工作者听取学生意见,及时把握学生思想动态。探讨大学生通过网络宣泄情绪的主要原因与方式,可为大学生上网行为的管理、引导及高校网络文化建设提供可行性、建设性依据。     

网络文化背景下大学生理想信念教育的对策

网络文化对大学生学习方式、生活方式、价值取向、思想观念产生着广泛而深刻的影响;网络文化在为大学生的理想信念教育提供有利条件的同时,也带来了不容忽视的负面影响,更对当前高校思想政治教育工作提出了挑战,在此基础上,提出网络文化背景下加强大学生理想信念教育的对策,旨在提高网络文化背景下大学生理想信念教育的有效性,用社会主义核心价值体系引领当代社会思潮。     

论当代大学生的情绪管理

大学生能否有效管理情绪,对大学生的学习、人际关系以及身心发展都有着重要意义。文章揭示了情绪管理的内涵,阐述了加强大学生情绪管理的必要性,提出了培养大学生情绪管理能力的措施。     

关于大学生情绪管理的调查

情绪管理一直是心理学关注的一个重要的问题,所谓情绪管理就是有效地控制自己的情绪之后,使自身的情绪处于一种良好的状态.刚刚进入大学校园的大学生们,他们处于一个特殊的身心发展阶段,他们对新生事物的各种因素都比较敏感,其自我意识在日益完善,所以情绪一旦出现就较难控制,就容易产生上述的一些情绪特点和情绪困扰.在大学,不同年级段的和不同性别的学生之间存在着不同的情绪管理情况,这与个体的素质因素有关.     

大学生的情绪管理

文章分析了情绪管理的含义、步骤、要领。并从大学生的特点出发,分析了大学生常见的消极情绪,给出了学生自我调节和管理者或教师干预的方法。     

论当代大学生的情绪管理

大学生能否有效管理情绪,对大学生的学习、人际关系以及身心发展都有着重要意义。文章揭示了情绪管理的内涵,阐述了加强大学生情绪管理的必要性,提出了培养大学生情绪管理能力的措施。     

论网络文化背景下的大学生社会主义价值观教育

网络文化是伴随互联网络的产生而兴起的信息时代的产物.大学生作为一个特殊的群体,作为中国特色社会主义事业的建设者,要拥有坚定的社会主义信念,树立正确的社会主义价值观.但同时,大学生又是在网络文化这个新背景下成长的,他们必然受到来自互联网各方面的冲击.因此,文章针对当代大学生在网络文化背景下社会主义价值观受到的冲击,指出要重视和加强大学生社会主义价值观的教育,促进大学生的健康发展.     

网络文化背景下大学生传统道德教育的有效途径研究

中国传统文化博大精深、源远流长,中国优秀的传统文化的现代价值值得当代大学生不断的学习。随着网络的发展、社会多种思潮的不断冲击,大学生主体学习中国传统文化的积极性、主动性都在不断减弱。通过分析传统道德文化的当代价值以及传统道德文化在大学生思想中疏离的现状及原因的分析,找出在大学生中弘扬中国优秀传统道德文化的有效途径。     

大学生情绪管理探析

情绪管理是个体或群体对情绪进行控制和调节的过程,是培养情绪智商,建立和维护良好情绪状态的一种现代管理方式。本文从情绪管理的内涵分析出发,对大学生自我情绪管理的意义及策略进行了探讨,以期为大学生的自我情绪管理能力的培养提供有力的指导。     

浅论网络文化背景下大学生思想政治教育

随着互联网技术的迅猛发展,人类进入了网络文化时代。网络文化给大学生的思想观念、思维方式、价值取向、行为模式等带来了许多影响和冲击。通过对网络文化背景下高校教育环境的特征分析,联系目前大学生思想政治教育的实际,论述网络文化在对大学生思想政治教育提出挑战的同时,也给新时期大学生思想政治教育带来了全新的发展机遇,并探讨如何在网络文化背景下开展大学生思想政治教育的方法。     

浅论当代大学生网络情绪宣泄现状

通过网络宣泄情绪是当前大学生日常生活中的一个重要现象,因此而产生的一系列问题也是高校在新形势下加强和改善大学生思想政治教育的重要课题.本文从大学生情绪宣泄的现实需求出发,对当前大学生通过互联网进行情绪宣泄的主要原因、方式、特点以及产生的问题进行分析,以期为大学生上网行为的管理、引导和高校网络文化建设提供可行性、建设性依据,并明确安全、有效的网络宣泄环境对大学生的重要价值和现实意义.     

大学生情绪管理与压力应对

大学生情绪管理是对大学生个体的情绪进行控制和调节的过程,它是研究大学生对自身情绪和他人情绪的认知、协调、引导、互动和控制,是建立和维护良好的情绪状态的一种现代管理方法。大学生情绪管理与压力应对策略包括问题关注策略、评价关注策略和情绪关注策略等。     

网络文化背景下大学生思想政治教育的创新与发展

21世纪是网络信息的时代,在网络文化背景下大学生思想政治教育工作面临机遇的同时也经受着着严峻的挑战。因此,在网络文化背景下,如何对大学生的思想政治教育进行创新和发展是思想政治工作者着力研究并解决的课题。笔者从确立网络思想政治教育理念、革新网络思想政治教育内容、创新网络思想政治教育方法、健全思想政治教育的网络制度四个方面对网络文化背景下如何改进大学生思想政治教育进行了探讨。     

人本管理视域下高校大学生情绪管理探索

情绪在人格体系中具有核心作用,是人格的基础与重要保障。人本管理为高校大学生情绪管理提供了全新的视点。文章从核心理念建构、动力机制建构、精神氛围建构三个方面探讨了人本管理视域下的高校大学生情绪管理。