跨学科、多平台综合设计性实验的探索与实践

探讨以实验教学中心大平台为基础,在教学中开设跨学科、多平台相互合作的综合性,设计性实验,并以此来提高学生综合素质与创新能力,为医学基础实验教学改革提供新教学模式.     

自动化综合实验装置的设计研制

本文针对自动化专业的教学实验问题,介绍一种综合实验装置的开发思路。详细介绍了控制对象的设计方法及教学模型,并对该装置的功能作了一般介绍。     

变频空调综合实验装置的设计

介绍了变频空调综合实验装置研制的动因、实施方案、开发功能、测试应用及反馈效果等.通过投入使用,综合该装置能满足理论教学和实践教学需要,同时为学校节约购买教学设备,收到预期的效果.     

“医学综合实验”课程的开设与实践

构建一门培养学生的创新思维、分析问题和解决问题的综合实践能力以及科研能力的医学综合实验课程。开设了以医学热点问题为主线的"医学综合实验"课,该课程围绕当前医学热点问题,与临床实践密切结合,充分应用多学科基础医学的实验技术。在教学方法上,以学生为主体,通过对临床病例的讨论,提出问题,分析问题,设计实验,通过实验探讨医学问题。从实验设计到实验的全过程均在教师指导下由学生自主完成。经过教学实践,激发了学生的创新性思维,增强了学生的动手能力,提高了学生对科研工作的兴趣。     

探索综合化学实验培养学生综合创新能力

综合实验的开设对学生综合素质的提高,实践能力、创新能力的培养,以及整个高等教育培养模式的转换起着非常重要的作用.论述了开设综合化学实验与培养学生综合创新能力之间的关系,指出综合化学实验的发展,顺应了时代发展和教育改革的需要,体现了创新人才培养的基本要求,是培养学生创新精神与创新能力的重要途径.     

综合实验的内涵与实践

以"电感耦合等离子体发射光谱仪测定废水中多种重金属元素的含量"精品实验的建设为契机,探讨了新时代高等教育背景下综合实验的内涵。在以培养综合能力为目标的核心理念的引领下,实验设计融合了分析化学、光谱分析、环境监测、数理统计等多学科知识点,有效优化实验框架整合实验模块实验过程层次分明可操作性强,用更灵活的模式展开以"学生"为本的实验教学。实验课程有效地激励学生的自觉性和主动性,从而提升了学生分析解决复杂问题的能力。     

开放式设计性综合实验课程教学的改革与实践

介绍了具有开放式与设计性特色的"电子系统设计与实践"课程实验的内容与实施方法,总结了该课程的特点.实践证明,开设设计性综合实验课,能够把抽象的理论教学与生动活泼的实践教学结合起来,有利于全面提高学生的实验技能,培养学生的综合素质,以提高学生的创新意识.     

大学化学综合实验课程体系的改革研究与实践

为了落实教育部对质量工程的要求,提高本科化学专业学生的教育质量,对化学实验课程体系进行改革研究,探索优化实验课程体系、精选实验内容、开出综合、设计性实验,力求在强化学生技能训练和创新意识培养方面进行探索与实践,培养的学生具有较强的实验操作、实验设计能力和创新能力,适应经济社会发展对本科生的要求。     

电子材料综合实验的探索与实践

结合现有的科研条件在实验教学中增加综合性实验内容,开设研究性、探索性和创新性综合实验是材料专业人才培养目标的重要组成部分。以"钛酸铋水热合成工艺研究"的设计实验为例,具体阐述了在开放性、设计性实验中,引导学生综合运用所学理论知识设计实验方案及实施手段的实验教学模式。通过实验训练,加深学生对实验的理解,提高其实验技能及合作交流的能力。     

汽车综合实验装置

介绍了一种自行研制的多功能汽车实验装置。利用该装置既可以进行现场教学，又可以为多r专业课开出不同的实验。经实践征明，该装置教学效果显著，同时也为教师的科研提供了便利的条件。     

搭建实验实践一体化平台 深化实验实践教学改革

实验、实践教学是提高办学质量的重要环节,教育部提出把加强实践教学环节作为提高高等教育质量的突破口和关键,在教学改革中要突出实践环节。哈尔滨工业大学从办学理念、课程体系、师资队伍、教学环境、延伸效应等多维度,为学生创造和搭建有利于创新意识和实践能力培养的实验教学平台体系,包括基础实验教学平台、专业实验教学平台、项目学习创新平台、仪器设备共享平台、环境技术安全平台、实验队伍建设平台和教学条件保障平台,全方位为学生成长成才服务。在新时期、新形势下,凝势聚力,提升内涵,推动实验、实践教学改革上新水平。     

暖通空调多功能综合实验台研制

基于学科发展和创新人才培养模式的需要,按照综合性、先进性和开放性的设计思路,研制了一套暖通空调多功能综合实验台。该装置功能全面、开放性强,能够为实验教学、暖通空调设备性能检测和科研创新提供高水平的平台支撑。多功能实验台在人才培养、师资队伍建设和学科建设中发挥了重要作用,取得了良好的成果。     

电动伺服振动教学实验平台开发与实践

针对结构振动理论课程内容的复杂性、抽象性和枯燥性等特点,利用机械设计、振动力学及计算机等技术开发了一种用于模拟结构振动的电动伺服教学实验平台,平台主要由振动平台机架、伺服控制单元、动作执行单元、振动平台、激振系统、高清图像快速采集系统、数据采集处理及模态分析系统组成.可对不同类型结构的振型进行教学演示,测试结构的动力特...     

“机器传动方案设计”实验台的开发及教学实践

介绍了"机器传动方案设计"实验台,对实验台原理、主要结构进行了论述.利用此实验台,可以进行基本机构的拼接及运动特性分析实验、机构组合创新设计实验和机械传动方案设计实验.实验台结构新颖,调整方便,适用范围广泛.教学实践证明,实验台的开发和应用对培养学生的动手能力,启发学生的创新思维,调动学生的创新积极性起到了促进作用.     

模块化测控综合实验平台设计与开发

为满足机电类专业对实验设备一机多用、机电结合和对职校教师培训的要求,设计与开发了一种模块化综合测控实验平台。该平台集机械设计技术、气动技术、机电传动技术、检测技术、微机控制技术于一体。该平台单个模块既是一个独立的实验单元,模块间联合又可进行综合性测控实验。详细介绍了平台的组成、功能、应用实例和特点。该实验平台可重组性强,功能全面,交互性好,为学生实践能力的培养和职校教师培训提供了一个良好的平台。     

创建综合实验平台 培养新型控制人才

创建一个符合现代工业标准的综合过程控制的实验平台,让与控制类相关专业的学生更好地熟悉、了解、掌握、应用先进的自动控制系统,结合实验平台调整了原部分实践教学环节内容,全方位、多角度培养学生工程实践能力。通过几年实践表明,学生的工程实践能力得到了提高,达到了较为理想的预期效果。     

基于PSoC 4的综合实验教学平台研制

研制了一套基于可编程片上系统处理器的综合实验教学平台。该平台硬件以Cypress公司的PSoC4作为核心处理器,结合PSoC 5LP作为板载仿真器,根据PSoC技术特点集成了丰富的外围功能模块,可完成模拟电路、数字电路、嵌入式处理器等方面的实验教学。介绍了PSoC 4处理器的特性,阐述了平台硬件系统设计、软件开发流程以及实验项目设计。该平台可根据教学要求开设基础专业知识实验、综合实验以及开放性实验,有助于培养和锻炼宽专业、多层次学生的基础应用和系统设计能力。     

港口管理专业综合实验平台的构建

为了满足港口管理专业教学改革的需要,培养学生实践创新能力,从实验环境、实验教学体系、实验教学队伍和实验管理体制4个方面构建了基于科研、教学、实践为一体的完整的综合性实验平台,从而提高实验教育的质量、实验室管理水平和资源的利用率。     

计算机硬件教学综合实验仪器研制及应用

以STC12C5A60S2单片机为核心,研究开发了一种集多种测试及信号发生于一体的综合实验仪器,可实现基本的电压电流测试、波形发生器、直流稳压电源、脉冲计数器、虚拟示波器等功能。将该综合测试仪作为一个开放式平台,学生可通过电路设计及在线编程实现仪器所有功能,在此平台上为计算机专业大三学生开设硬件综合实习课程。对各功能模块的设计给出了详细说明,并阐述了硬件综合实习课程的任务及安排。实践表明,通过课程训练,强化和提高了学生的综合实践能力。     

基于校园私有云的软件工程实验实训综合平台研究与实践

阐述了云计算的概念、发展现状与云计算在教学中的应用;进行了基础设施层、平台层、服务层的私有云架构设计,运用虚拟化技术构建了虚拟机群集,并提出了基于虚拟机群集的实验实训私有云服务平台架构方案。以吉首大学为例,阐述了软件工程云教育平台的实施情况及主要功能。该云教育平台不但能降低高校实验实训基地的建设与运行成本,而且能大力提升学生的训练效果。