记者如何"发现"新闻

善于发现新闻的记者是一个成功的记者,发现得越多,贡献也就越大.本文从“发现“能力对于一个记者的重要性、如何“发现“新闻、记者“发现“新闻的能力如何培养等方面进行了论述.     

老板“亮剑”——访北京今圣梅家具制造有限公司董事长周晓曦

周晓曦说自己有能力把公司做得更大一些，做为一个家具制造企业的掌舵人，她很清楚如何让一个中等规模的企业运转得有条不紊，其中最重要的就是如何调配人、资金、设备等这些资源，在经营中培养出一个高效的团队。而对于年产值亿元以上的企业，周晓曦则认为需要另外一套很规范的管理模式去经营。     

企业竞争的"双赢"策略

如何在市场竞争中立于不败之地 ,是企业关注的一个重要问题 ,笔者认为只有通过既竞争又合作 ,实施战略联盟才能实现企业“双赢”。     

信而用之"把关人"

信用管理专业,不是毕业后到信用社工作的专业.信用管理专业是经济学的一个方向.说得简单些,你以后就有机会成为银行信用卡、借贷款,企业品牌价值、风险评判等方面部用得上的“把关人”.这是一个适应我国社会向建立诚信社会迈进而设立的专业.     

"囧"方唱罢"烎"又登场

互联网的作脂真是不容小觑,它能使一个十分生僻的字在一夜之间火得烫手。“囧”字被捧红之后,“烎”字又粉墨登场了。在很多网络论坛、个人博客中都能看到“烎”的足迹。“烎”为何义？源于何处？它是如何在网络上迅速传播的呢？     

实施"工学结合,校企合作"培养模式的保障条件

我国职业教育工学结合,校企合作进行人才培养的途径和方式还处于探索中,如何增强企业参与职业教育的积极性,如何保证技术人才培养的质量,是一个长期而艰巨的任务,需要政府、企业、学校共同努力。本文从政策保障、企业保障、师资保障、质量保障四个方面阐述,以此推进工学结合,校企合作人才培养模式的实施。     

别开生面的"生日会"

今天是我的十岁生日,吃过晚饭,妈妈微笑着对我说:"舒妍啊,首先恭喜你又长大了一岁.为了让你的生日过得更充实,更有意义,我们来举行一个知识竞赛如何?""好啊好啊!"我一听来了劲,连声答应.     

该说"不"时就说"不"

周六晚,我的心理咨询专线铃声响过,传来一个女孩的声音:"是马老师吗？有个问题您说我该怎么办？"别急,先具体说说你的问题好吗？"我有意平缓她的情绪。"我们宿舍有一个同学特别难缠。她不讲道理,在宿舍里总是胡来,早上该起床时不起,晚上该睡时不睡,还在同学之间搬弄是非,搅得宿舍不得安宁……"她和你个人的关系如何?就是说她是不是跟你一个人较劲?"我问。     

让"小舞台"绚丽多彩

每个班级都是一个小小的舞台,每个学生都在上面释放着自己成长过程中的喜怒哀乐,那么,如何让学生把自己最精彩的部分淋漓尽致地表现出来,把班集体这个小舞台装扮得绚丽多彩呢？作为班主任,笔者在工作中常常要求自己,找出最适合学生的教育方法,让他们展示最美的自己。     

世界各国"高考"面面观

在教育部2006年第10次例行新闻发布会上，新闻发言人王旭明对近期被媒体炒得很热的“不出国门可以参加‘美国高考’”的问题做了澄清，申明不存在这种情况。王旭明指出，美国没有类似中国这样的高考，二者打通，或者说二者如何借鉴倒是一个问题。如何为想去美国就读的同学提供更多的便利和更多的可能，让他们参加考试，也是一个问题。但是统称为“高考”，在概念上可能会有歧义。     

小议企业纪委的纪检监督作用

企业纪捡部门直接面对广大人民群众,面对生活和工作在一线的党员、干部,它是推动企业党风廉政建设最积极、最重要、最现实的力量,其作用发挥得如何,直接关系到企业党风廉政建设的成效,进而关系到人民群众对党和企业工作的满意度、信任度.如何发挥好企业单位纪委的作用,是当前需要认真研究的一个重要课题.     

留住人才的"五项原则"和"八大法宝"

如今,人们对人才的重视程度已越来越高.如何留住人才,成了大家关注的一个热门话题.日前,在常州举办的"2003财智中国现代企业运营高峰论坛"上,新加坡专家的一番高论,使与会者受益匪浅.     

对“九五”期间继续工程教育的思考

企业继续工程教育工作开展得如何,企业领导的重视程度是一个重要因素,但关键在于是否建立起适应市场经济和企业需要的自主管理体制。对企业来说,应采取集中办学、统筹管理、统一领导的管理模式。企业应建立继续工程教育委员会,作为企业继续工程教育的决策机构,负责重...     

变"讲师"为"导师"变"讲堂"为"学堂"

由于种种原因，语文课堂教学的普遍现状是：“教师教得辛苦，学生学得痛苦”。语文课堂是真正的“讲堂”，教师是真正的“讲师”。一上课，老师便拼命向学生“灌”知识，或娓娓而谈，或绘声绘色，或滔滔不绝，或慷慨激昂，直讲得口干舌燥，一堂课下来，觉得痛快淋漓、问心无愧。可课堂效果如何?学生习惯丁做一个三尺讲台下的听众，被动地接纳着老师硬“填”给他们的东西，没有表达自己的机会，慢慢地丧失了“说”的欲望，久而久之，思想停滞、反应迟钝、表情呆板，以致课堂上死水一潭，激不起半点波澜……难免出现讲台上老师津津乐道、眉飞色舞，而讲台下学生昏昏欲睡、死气沉沉的尴尬局面。如何改这种被动局面，这是需要我们每个教师都来探讨的问题，也是语文课改的使命。笔者认为，语文教师应该转变观念，转换角色，变“讲堂”为“学堂”，变“讲师”为“导师”，积极探索实施素质教育的方法与途径。     

学校管理要善于抓"点"

学校工作千头万绪,纷繁复杂,校长要想把一个学校办得让社会赞誉,让老师称心,让家长满意,需要做大量细致入微的工作,但校长的精力总是有限的,这有限的精力主要用来抓什么,抓的程度如何,恰恰体现了校长领导水平的高低,关乎学校发展成就的大小。     

高效课堂的"七性"

高效课堂是一种理想的教学形态,集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快.然而,如何界定课堂教学的高效性,似乎教育界还没有一个共识.也缺少科学的、具体的、量化的衡量标准,这就对"高效课堂"的进一步发展产生了制约.为此,我校在课堂教学现状调研的基础上.以有效、高效课堂教学理论为指导,经反复实践与探究,制定出了符合校本的高效课堂评价"七性".     

不可小瞧老板的"武功"

职场上,如何给企业创造价值、体现自身价值为老板所用,又能否掌握自己的命运,就看你的招数如何了。可是出招之前,千万不可小瞧老板的“武功”,因为没有国营背景的老板多数是从小本起家的,大江大浪都经历过,即使“武功”不算上乘也是高手。所以当你进入一个企业,首先要了解老板的“武功”,否则中了"箭",牺牲倒下还不知怎么回事。只有了解老板,才能保证自己出招的成功率。其次是要认清自己的位置。一些人因为是被老板挖过来的,来到企业之后便自视为“救世主”。要知道,你个人的价值必须有企业这个平台才得以施展,因而以诚恳的态度自然生存不在…     

抓实"六个一"落实教科研

教育科研事业是教育事业的一个重要组成部分,加强教 育科学研究是认识新事物、适应新情况、完成新任务的必然 要求,是实现教育现代化的切实保障。对学校而言,教育科学 研究在探索教育规律,指导教育实践,推动教育改革,提高教 育质量中起着重要的作用。在课程改革开展得如火如荼的今 天,在“科研兴教、科研兴校”思想的指导下,如何加强学校教     

精读求"细"略读求"简"选读求"活"

人教版实验教材小学语文课本在安排精读课文的基础上,从一年级下册开始安排了选读课文,从三年级上册开始安排了略读课文.随着年级的增高,精读课文数量逐渐减少,略读课文数量逐渐增加,选读课文到三年级后虽保持相同数量,但所占比例也在增加.面对这样的教材编写序列,教师应如何使精读课文教得更"细",略读课文教得更"简",选读课文教得更"活"呢?     

"书香"自有蜜蜂来

著名评议学家吕叔湘先生在谈到课外阅读的作用时曾说:"同志们可以加快自己的学习过程,得之于老师课堂上讲的占多少,得之于课外阅读的占多少.我想自己大概是三七开吧,也就是说,百分之七十是得之于课外阅读."课内的功效占30%,课外的功效占70%.这几乎是有识之士的共识.<语文课程标准>非常注重学生阅读能力的培养,第一次明确规定了课内外阅读量和背诵的篇数:小学阶段背诵古今优秀诗文160篇.课外阅读总量不少于145万字.因此,加强对学生课外阅读的指导,提高学生阅读能力,也是当前小学语文教学的一项重要的任务.我觉得在小学低段的课外阅读指导关键不在于教孩子"如何阅读",而是教孩子"渴望阅读",做一个课外阅读的导航者.因为我们教孩子去热爱与渴望远比我们教孩子做重要得多.