篮球运动员选材探析

运用文献资料法、专家访谈法、归纳法对篮球运动选材的意义、原则以及指标体系的确定进行研究.研究结果认为:科学选材可提高篮球训练效率与运动员的成材率;选材应遵循"精而全"的原则;选材指标测试应涵盖备选对象的身体形态、身体机能、身体素质、专项技术与心理品质.     

篮球运动员体能训练研究

运用文献资料法、专家访谈法、录像研究法对篮球竞赛中运动负荷的特点进行分析,并根据负荷特点、运动形式对运动员的体能训练进行针对性研究。具体结果如下：1.篮球竞赛中运动员主要以快速、短时的爆发式运动为主,＂大、中、小＂运动强度兼而有之,互相交织,且以中、大负荷强度为主,具有短时、间歇性的特点;2.力量、爆发力、协调性是篮球运动员的首要体能要素;3.阶梯式极限强度法、极端用力法、静力性练习法等可以高效地提高运动员力量素质,短距离启动跑、折返跑等结合力量练习可以快速提高篮球运动员的速度素质,发展篮球运动员的有氧耐力应遵循一般耐力与专项耐力相结合的原则。     

篮球运动员赛前焦虑与情绪控制

当代篮球运动已发展成为集教育学、行为科学、经济学、训练学等诸多因素为一体的边缘学科．其竞技性程度越高,比赛任务越大,运动员在比赛中所产生的焦虑就愈加明显．通过阅读有关运动员赛前产生焦虑与消除的有关文献,访谈篮球专家,从而对篮球运动员运动焦虑的形成特征、消除与自信训练进行探讨,并能揭示篮球运动员在比赛中产生的焦虑原因及规律,促进篮球运动的发展．     

篮球比赛中学生“服从意识”的分析研究

运用文献资料、问卷调查、数理统计、理论分析等方法。对篮球运动员的＂服从意识＂和＂不服从＂行为的现状特点与动因进行分析。目前,篮球运动员＂服从意识＂的现状不容乐观,其主要原因包括裁判因素、自身价值取向和习惯心理因素等;篮球运动员＂不服从＂行为的特点主要有敌意性、工具性和盲从性,主要影响因素包括心理原因、情景原因和物理原因三个方面。提出要严格执行篮球竞赛《规则》和《裁判法》,营造运动员服从氛围,树立裁判绝对权威;加强运动员思想教育、理论学习、提高篮球运动员的素质,增加主人翁意识;提高裁判员的素质与能力,使运动员从＂服从＂到＂认同＂等措施来培养篮球运动员＂服从意识＂。     

Psychoeducational Support for Parents of Children with Intellectual Disability: An Outcome Study

The pressures frequently encountered by the parents of children with chronic conditions and the concomitant impact on family life have been well‐documented. Family‐focussed interventions have been advocated to address parents’ difficulties. The present evaluation study was undertaken to ascertain long‐term outcomes of the psychoeducational support program, Caring for Parent Caregivers. The aim of the program is to empower the individual and thereby strengthen family resources. Quantitative and qualitative analytical procedures, which included the written evaluations of treatment subjects, were employed to examine program effectiveness. For the fathers and mothers of children with disabilities, psychological health and well‐being was assessed on the General Health Questionnaire, using a pretest and follow‐up control group design. Results showed a statistically significant difference between groups, 12 months after treatment, with program participants displaying less emotional distress than control group subjects. The positive direction of behavioural and attitudinal outcomes, which emerged from evaluation of the small group intervention, were similar for both mothers and fathers. Overall satisfaction with the program was very high, with useful recommendations for program development and for future research and practice being identified.     

浅谈如何训练青少年女子篮球运动员的跳投技术

跳投是现代篮球运动得分的重要手段。由于跳投技术要求运动员须有较好的身体素质和滞空能力,以及较全面的投篮技术。因此女运动员掌握该项技术有很大难度。怎样培养青少年女运动员的跳投技术和能力?本文通过跳投技术分析,从跳投技术所需专项素质,到技术形成各阶段的关键入手,对青少年女运动员跳投技术的形成和训练进行了论述。     

非蛋白供能物质能量消耗的计算对篮球运动训练的指导

本文对影响篮球运动员体能水平指标的能量代谢进行实验研究。通过分析不同强度运动状态下篮球运动员机体消耗的非蛋白供能物质的量与运动训练中的体能训练间的关系,了解能量代谢在篮球运动员体能测评方面的作用,并将其应用到篮球运动员选材、教学与运动训练实践中。     

高职篮球运动员赛前心理状态调节及其控制

赛前心理状态的好坏直接影响比赛成绩,高职篮球运动员由于受比赛经验、训练时间、身体机能、技战术水平等影响,会出现赛前过分自信、紧张、焦虑恐慌等心理状态。本文针对赛前运动员出现的这些不良心理状况进行具体分析,提出赛前心理状态的调节及其控制方法,为高职篮球运动员赛前心理状态调节提供借鉴。     

Ethical leadership in schools: creating community in an environment of accountability and The cultural proficiency journey: moving beyond ethical barriers toward profound school change

The present study, which sought to analyse adolescent sportsmen's representations of responsibility, was mainly guided by the philosophical literature on this topic. A body of literature suggests that the contextual factors of sport practice, particularly regarding the rules that regulate play, may have a key role in the building of such representations. Semi‐structured interviews were conducted with two groups of 18 teenagers: one group of institutionalised athletes (who played soccer or basketball in a structured and official context) and one group of self‐organised athletes (who played the same sports in a self‐regulated context). The qualitative analysis showed that the institutionalised players described responsibility in functional terms; this result was explained by the rigid characteristics of their context of practice, which was based on task division and performance. In contrast, the self‐organised players described responsibility in moral terms; this result was explained by an open context of practice based on interaction. The overall results of our study raise questions about the educational capacity of institutionalised sport and the objective conditions that promote the social and moral development of young people.     

安徽省首届大学生体育舞蹈比赛选手竞赛焦虑比较研究

以安徽省首届大学生体育舞蹈比赛选手为调查对象,对不同选手的竞赛焦虑状况进行了比较研究,并对研究结果进行了分析.在此基础上,提出了对男女大学生体育舞蹈运动员要分别采用不同的竞赛焦虑训练方法,并让他们经常性地参加一些大型比赛以锻炼其心理素质等合理化建议,旨在提高大学生的竞技水平,创造更好成绩.     

基于篮球运动的女大学生抑郁心理干预研究

以32名存在抑郁心境状态的女大学生为研究对象,随机分为实验组和对照组,对实验组进行为期12周的篮球基本技战术教学和竞赛活动的心理干预,研究学校篮球教学对抑郁心理的影响效果.结果显示:经过干预后,实验组女大学生的抑郁因子得分显著下降(P≤0.01),比对照组女大学生的抑郁得分显著性降低(P≤0.05).研究结论得出,基于篮球基本技战术和教学竞赛的篮球教学活动对女大学生的抑郁情绪有良好的干预效果.     

Effects of Negative Body Image on Our Lives

<正>According to Wikipedia,body image can be defined as"a person’s perception of the aesthetics or sexual attractiveness of his or her own body".Body image can be influenced by many factors such as media,social values,culture,gender.These influences can lead to both positive and negative body images.The positive body image shows people’s satisfaction with their     

浅析篮球比赛中合法与非法身体接触

篮球比赛由于运动员身高、素质、技术的不断提高,所发生的身体接触愈来愈频繁,这些身体接触有合法的,也有非法的.只有明确区分两者,才能让运动员充分发挥技术、战术水平,使比赛更精彩.     

影响中国男篮后卫培养与提高的因素

运用文献资料法、数理统计法、专家访谈法,对影响中国男篮后卫培养与提高的因素进行了研究分析.结果表明,影响中国男篮后卫培养与提高的因素有: 金牌战略因素;选材理念因素;篮球运动员的文化水平因素;国家男篮与国际高水平球队交流的因素.提出了相应措施: 继续完善CBA赛制,增加CCBA联赛;改善篮球选材的"唯高"理念;建立各级各类篮球学校或学院,提高运动员文化水平;"走出去,请进来",加强与国际高水平球队的比赛交流.     

篮球规则的修订对中锋运动员的影响

以篮球规则的修订为出发点,运用文献资料、逻辑分析等方法研究了篮球规则在时间、空间方面的变化对中锋运动员的影响并探讨其之间的关系,旨在为今后篮球中锋运动员的发展提供参考依据。     

试论高校篮球教练员的行为影响力

高校篮球队的训练工作是一个教练员与运动员共同参与的双边活动,作为训练过程中起主导作用的教练员对在这个过程中作为主体的运动员所产生的影响力。是决定训练成效、竞赛成绩和队的发展优劣的一个重要因素。教练员对运动员的影响力有权力性和非权力性之分,提高教练员行为影响力,关键在于提高非权力性影响力。     

篮球运动员运动损伤与预防的调查研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对淮南师范学院体育学院篮球专项班60名篮球运动员一年内的损伤次数、导致损伤的因素、发生损伤的部位、运动损伤的预防措施等进行调查分析。结论:①篮球运动员的运动损伤发生率高。前锋、中锋比后卫损伤发生率高,其中前锋最容易发生损伤。②篮球运动员损伤发生率女性高于男性,男性易损伤部位集中在腰背部、踝部、膝部、肩部,而女性易损伤的部位集中在踝部、肩部、膝部、腰背部。③导致篮球运动运动损伤的主要因素是旧伤病未痊愈、准备活动不充分、身体过度疲劳、注意力不集中、带伤训练比赛、技术应用不熟练等。④比赛后疲劳的消除、身体素质的全面训练、专项耐力训练、科学组织体育教学等应成为今后篮球教学和训练中预防措施的主要方面。     

北京地区高校高水平男子篮球运动员培养现状与分析

采用文献资料法、专家访谈法、调查问卷法与数理统计法等研究方法,选取北京地区七所篮球水平强校的高校,以部分教练员和男子篮球运动员为研究对象,分析北京高校男子篮球运动员的培养现状,诊断北京市高校男子篮球运动员中存在的问题并探讨科学的应对策略,为高校男子篮球运动的管理和训练提供有益的参考与借鉴。     

大学生篮球运动员增强式训练干预效益:弹跳、灵敏、动态平衡

基于验证增强式训练提升篮球运动员体能及竞技表现功效,探索提高大学生球员弹跳、灵敏、动态平衡能力的新方法的研究目的。该研究采用文献资料法、实验测试法、数理统计法等研究方法,以绍兴文理学院28名校篮球队员作为研究样本,针对2019-2020年度浙江省ZUBA大学生篮球联赛赛前体能训练予以增强式训练。通过对实验前后以跳跃触墙高度、T型测试时间、八向稳定限度等跳跃、灵敏、动态平衡能力运动评估指标的分析。研究发现:1)增强式训练能够有效增加大学生篮球选手的垂直跳跃高度、缩短T型测试时间,增强式训练的频率、时间及强度是影响PT提高垂直跳跃高度的首要因素,其组合方式、设置顺序及对象特征等因素也会影响其它训练效益。2)增强式训练能改善人体姿势平衡控制与神经肌肉适应,其在整体、右方、左前与左后等方向的LOS测试表现,即身体双侧姿势控制及动态平衡能力等方面,应激机制与PT包含姿势控制与快速敏捷性转向动作(急停、冲刺与方向变化)有关。研究显示增强式训练能够有效提高大学生篮球运动员动态平衡与弹跳能力,可作为赛前体能专项训练方法。