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为了实现中等职业学校会计专业会计教学目标,我们需改变传统的教学观念,建立以学生为主体以就业为导向的新型教学模式,提高会计教师的实践技能,建设“双师型”的教师队伍,采用现代化教学手段,加强实践教学,提高学生的实践能力综合素质,不断培养出适应当前市场需求的初级会计人才。 相似文献
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关于"双师型"教师(简称"双师")的实践教学能力,文中运用了问卷调查法和访谈法对高职院校的"双师"和学生进行了抽样调查。调查结果发现"双师"实践教学效果和实践教学能力都有待提高,原因在于高职院校实训课比重小、实训设备不完善、"双师"实践能力的提高缺少场所,且培训机会少,培训和考评制度不完善。 相似文献
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文中运用文献法和比较法对国外职业教育教师培养方法进行研究,提出我国"双师型"教师(文中简称"双师")教学能力的提高应依托于实训基地、教学团队、制度保障体系三方面的建设。 相似文献
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介绍了国内外＂双师型＂教师和教师专业化研究的现状及进展,分析了＂双师型＂教师的专业化发展对提高教师素质和人才培养的重要意义,指出了＂双师型＂教师专业化发展亟待解决的问题。 相似文献
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为了实现中等职业学校会计专业会计教学目标,我们需改变传统的教学观念,建立以学生为主体以就业为导向的新型教学模式,提高会计教师的实践技能,建设“双师型”的教师队伍,采用现代化教学手段,加强实践教学,提高学生的实践能力综合素质,不断培养出适应当前市场需求的初级会计人才。 相似文献
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随着社会的不断发展,汽车行业也已迅速崛起,作为汽车修理专业为龙头的职业院校,理实一体化教学是一种有效的教学模式,是一种教学理念的升华。汽修专业“理实一体化教学”是围绕维修企业的某一项任务,在教师的引导下,以学生为主导,将理论教学与实践教学有机结合,在实践中教理论,在运用中学技术,解决理论教学与实践教学脱节问题,有助于教学质量的提高和高素质人才的培养。 相似文献
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“1+X”证书制度下“双师型”教师教学团队建设具有极为重要的意义。为培养符合新时代需要的早期教育专业人才,本文从三个方面构建“双师型”教师教学团队：厘清早期教育专业“双师型”教师内涵,明确“双师型”教师教学团队建设目标;开展校企深度合作,组建早期教育“双师型”教师教学团队;多途径培育建设,提升早期教育专业“双师型”教师教学团队能力水平。 相似文献
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本文尝试在“英美概况”课程的教学中改变传统的“以教师为主体”的教学模式，探索应用建构主义理论下“以教师为主导，学生为主体”的教学模式的实现策略。 相似文献
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＂双主＂教学模式是以教师为主导和以学生为主体的一种全新教学模式,其理论依据是建构主义。《VisualFoxPro》（VFP）这门课程实用性、操作性和教学灵活性都很强,为达到较好的教学效果,需充分调动学生的主动性、积极性和能动性,培养学生成为现代化计算机专业技术人才。传统的教学模式已无法满足社会对该类人才需求的标准,为了提高教学质量、促进教学改革,弥补传统教学不足的地方,提高教学理念,需在教学过程中运用＂双主＂教学模式。 相似文献
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体育教学过去的模式都是以教材为中心,教学目标单一,学生总是处于被动状态。为了探索具有针对性和实效性的"三自"教学模式,作者对此进行了实验,本文对此进行了阐述。 相似文献
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从加拿大浸泡式教学模式介绍入手,在其内涵、原理和结果几个方面表明此种教学模式成功的原因。并由加美等西方国家“浸泡式”教学的成功,引发了对我国大学课堂教学改革的深思。目前我国的教学目标是培养大批能同时使用母语和英语进行交际的复合型专业人才。通过培养高质量的教师队伍,英语教师和学科教师相结合,充分调动学生积极性等方面顺利实施和构建改革后的大学课堂教学模式。 相似文献
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文章以广州华南商贸职业学院商务英语专业综合英语Ⅰ专业基础课程为例,以高等职业教育“课堂革命”为背景,构建“三个一”教学模式,分析在英语实践教学过程中出现的问题和成因,并提出相应的解决策略,为全面深化课程改革提供研究思路。 相似文献
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汕头大学医学院积极制定＂十二五＂本科教学发展规划,以提高人才培养质量和特色发展为重点,力争实现本科教学加快发展,展望＂十二五＂,全面提升学校办学水平。 相似文献
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