高校安全保卫工作的系统工程设计

高校安全保卫工作是一项涉及学校各个部门,贯穿在教学、管理、后勤服务各个环节,又与家庭、社会紧密联结的系统工程,文章从系统工程的角度,探讨了加强高校安全保卫工作的新思路.     

系统工程初次讲授时的问题面对

本文结合实际阐述了作者在初次讲授这门课程时的一些方法与思路，主张辅以生动词语、诙谐案例来提高课堂效果。     

面向“卓越计划”的煤炭行业高校安全系统工程课程教学探讨

"卓越工程师教育培养计划"是我国对现有工程教育模式的改革和突破。围绕"卓越计划"的基本要求与基本特点,分析了安全系统工程在安全工程教学中的地位,统计了煤炭行业高校安全工程本科毕业生的就业方向并分析了其原因,最终提出了煤炭行业高校安全系统工程课程教学面临的任务与挑战。     

基于活动理论的微型学习活动设计研究

近年来,“微”理念受到了广泛关注。将“微”理念融入到学习活动设计中,以活动理论为依据,结合微型学习的特征,分析了微型学习活动的要素,并设计了微型学习活动,以期为学生的个性化学习提供帮助。     

对高速公路通信系统工程的设计进行探讨

高速公路通信系统是一个多业务、传输距离长的专用多媒体通信系统。作为高速公路交通工程的一个单项工程,通信系统工程为高速公路各级部门的运营、管理以及沿线设立的收费、监控系统提供话音、数据和图像的传输。结合工作实践经验,重点对高速公路通信系统工程的设计进行探讨。     

以话题为中心的大学英语口语课堂活动设计

提要大学英语的教学目标和社会的发展的需要迫使我们重视培养学生的英语能力,特别是听说能力。以话题为中心的任务设计在大学英语口语课的课堂教学中起到充分利用教材、增强任务的真实性、更新话题内涵等几方面的作用。     

初中化学新课程的学习任务和学习活动设计探讨

新课程对学生的核心要求是突出学生学习方式的变革，因而，学习任务和学习活动的设计要以丰富学生自主的学习方式出发点，让学生在知识与技能、过程与方法以及情感与价值观三个方面得到和谐的发展，全面提高学生的科学素养。     

“任务型教学”中如何设计任务活动

本文就＂任务型＂教学在高等职业院校的商贸英语教学中的课堂教学活动特点,应遵循的课堂活动设计原则,和适合在高职高专英语课堂中运用的任务活动进行了阐述,用具体例子说明了这些活动形式的可行性,力求探索出商贸英语教学的一些模式和方法。     

“任务型教学”中如何设计任务活动

本文就"任务型"教学在高等职业院校的商贸英语教学中的课堂教学活动特点,应遵循的课堂活动设计原则,和适合在高职高专英语课堂中运用的任务活动进行了阐述,用具体例子说明了这些活动形式的可行性,力求探索出商贸英语教学的一些模式和方法。     

中学语文综合性学习活动教学设计举隅

如何让中学生主动学习主动发展，是中学语文教学中实施素质教育的一个核心问题。那么，究竟应该如何让中学生主动学习语文呢？我认为重要的一点是要通过新课标提倡的语文实践活动尤其是语文综合性学习活动让中学生积极参与，给他们提供成功地施展才华的舞台。下面根据我的实践，简介几种办法。[第一段]     

高职“C语言程序设计”实验课的教学研究

“C语言程序设计”是一门实践性很强的学科,所以实验课的设计就成了非常重要的环节。纵观本校几年来的“C语言程序设计”教学,笔者发现学生掌握知识点普遍不理想,同学们反映该课程难度较大、抽象,学生没有学习的兴趣。为解决在学习该课程中遇到的问题,笔者以”以学习活动为中心的教学设计理论”为指导,对该课程的实验课进行了新的教学设计,采用小组协作学习的方式。在整个教学过程中,教学设计的基本框架是“学习活动-学习环境-知识传递”,充分体现了以学生学习活动为主体的教学设计思想。     

网络课程学习活动设计

以活动为中心是未来网络课程设计理念的发展趋势。按照网络教育的实际需要,网络课程建设将会采用“以学习活动”为中·心的思想组织和开发网络课程,因此网络课程学习活动的设计就显得尤为重要。首先采用文献综述的方法概述了以学习活动为中心的教学设计理论,然后在此理论基础上通过对教学设计领域的相关已有研究成果进行提炼总结出学习活动设计策略,并简单描述了专家建议采用的几种学习活动的设计形式,最后阐述了网络课程学习活动设计中需要避免的情况以及如何高效地设计学习活动。     

探讨计算机教学课堂的信息化教学设计

随着信息化在世界的快速发展,引发了传统教育方式向信息化教育方式的转变。在课堂中有效开展信息化教学,可使学生主动地安排自己的学习时间和找寻解决问题的方法,不仅大大提高教育的效率,而且还为学生提供了一个内容丰富的宽松学习环境。     

居室设计必须确立以人为本的理念

居室设计如何实现功能、格调和美感的高度统一,创造出优秀的产品？文章认为十分重要的一点是设计者必须注重对人的关心,注重对人的价值的肯定,从而确立以人为本的理念,指导自己设计创作的全过程。     

任务型语言教学法在基础英语课堂设计中的应用

针对基础英语教学特点和目的,结合个人实践,对基础英语课堂活动主题、课堂报告、课文讲解、语言知识、课后练习、性格和文化意识培养进行了任务型教学模式的设计和应用。最后总结了任务型教学模式在基础英语课堂设计中的优势和弊端。     

迎接科学发展观的春天——运用系统工程与决策科学思想理解与落实科学发展观

中共中央总书记、国家主席胡锦涛在今年两院院士大会期间指出：“落实科学发展观。是一项系统工程，不仅涉及经济社会发展的方方面面，而且涉及经济活动、社会活动和自然界的复杂关系，涉及人与经济，社会、环境、自然环境的相互作用。这就需要我们采用系统科学的方法来分析，解决问题，从多因素，多层次，多方面入手研究经济社会发展和社会形态、自然形态的大系统。”这向系统科学家们提出了新的课题。     

一种基于MAS协调的组织任务实施过程模型

本文运用多agent系统的任务分解、资源配置及agent之间的活动协调等思想和方法,分析一般的组织任务实施活动过程,形成面向任务对象的组织活动过程结构模型,为动态环境下组织任务的顺利实施和完成提供理论支持。     

活动理论视角下的非正式移动微型学习交互活动设计

移动微型学习给人们创造了泛在学习的机会,使非正式学习理念得以实现。在活动理论的视角下,对非正式移动微型学习进行剖析,根据所得启示,以《中国传统文化》为例,对非正式移动微型学习交互活动进行了设计。