科技成果管理工作的定位和目标

目前我国拥有科研人员1760多万人,每年取得的科研成果达3万多项,但科技成果推广率却只有15%,真正实际应用并取得可观经济效益的就更少.在高校每年通过鉴定的9000项科研成果中,能实现转化的仅为20%,最终能形成产业的只有5%.科技成果转化难的问题,长期制约着我国科技与经济的健康发展.科技与经济紧密结合的使命,要求高校科技成果管理工作必须转变观念,调整工作重心,建立以转化为核心的工作模式,科技成果的评价、登记、保密、奖励等工作都要围绕这个核心、服务这个核心,切实有效地促进高校科技成果的推广应用.     

高校科研投入对科技成果转化的影响研究

在经济全球化和我国创新驱动发展战略背景下,技术创新是关键,高校科技成果转化是推动经济和科技发展的重要环节,然而转化过程会受到多种因素的影响。为研究高校科技成果转化过程中的影响因素,选取教育部直属的18所高等院校为研究对象,分析科研经费资金投入、科研人员数量、科研创新机构数量等多个因素对高校科技成果转化的影响。研究表明：高校科技成果转化受多个因素的共同作用,受到高校科研经费投入、全职院士数量、国家级科研机构数量的显著正向影响,同时还受到高校SCI论文和专利申请产出的正向影响。最后对高校科技成果转化提出了对策建议。     

应重视农业技术的适应性研究

培育成熟适用的科技成果,创造科技成果转化应用的环境与条件,是我国科技体制改革追求的重要目标。科技成果转化推广率低,已成为我国科技进步与社会经济发展相结合的薄弱环节。据统计,我国近十年来获得省部级以上奖励的农业科技成果有2.5万多项,真正推广应用的仅占40%。我国农业大学的科研成果80%～90%是具有应用和开发前景的,而转化推广的只有30%～40%。农业科技成果转化推广率低,其原因是多方面的,但就科技成果本身来看,成熟度不够、适应性差是其基本原因。重视农业技术的适应性研究,对于促进农业科技成果的转化推广具有重要意义。     

论高校科技成果转化的环境因素

文章根据国外发达国家科技成果转化的成功案例,对照制约我国高校科技成果转化率的环境因素,如软环境太“软”,硬环境不“硬”,区域环境偏离导向,社会环境支撑乏力等,有针对性地提出优化高校科技成果转化环境因素的思路。     

促进科技成果转化的核心要素与激励机制：基于“三项改革”的多案例研究

加快科技成果转化是深入实施创新驱动发展战略,推进经济社会高质量发展以及提升国家综合竞争力的重要内容。本文基于期望理论,运用多案例研究对陕西省科技成果转化“三项改革”(职务科技成果单列管理、技术转移人才评价和职称评定、横向科研项目结余经费出资)试点进行系统性探索。研究发现：陕西省科技成果转化“三项改革”成效显著,为科技成果转化领域改革创新提供了宝贵经验;高位推动是“三项改革”的重要推力;政策供给、组织领导、创新驱动、资源集聚是促进科技成果转化的核心要素;同时需要从核心要素着手,强化个人激励、组织激励和过程激励,提升科技成果转化绩效。在此基础上,提出推进科技成果转化体制机制创新、强化多主体协同、激发科技成果转化活力等政策启示。本文的研究拓宽了科技成果转化影响因素和激励机制的讨论,对提升科技成果转化效能具有现实意义。     

高校科技成果转化现状与对策分析

科技成果是科学研究与技术开发所产出的具有实用价值的成果,是高校服务社会的重要方式,科技成果只有转化才能实现创新价值。高校在注重科技成果的研究和创造的同时,也应重点关注成果转化落地过程中的具体实践工作。本文提出建立科技成果转化机制、成立专业成果转化管理机构、加大科技成果研究资金投入、搭建产学研一体化平台四种方式优化高校科技成果转化过程,提升高校科技创新能力与社会服务效能。     

比较与借鉴：以外国经验促进我国高校科技成果转化机制创新

与科技发达、高校科技成果转化发展成熟的美日等发达国家相比,我国高校科技成果转化对国民经济的贡献率还存在较大差距,究其主要原因,是没有形成和完善系统科学的高校科技成果转化机制,机制缺陷是制约我国高校科技成果转化工作的瓶颈因素。借鉴西方发达国家高校科技成果转化的成功经验,促进我国高校科技成果转化机制创新,是应对当代知识经济挑战的必然选择。     

高校科技成果转化研究

在对湖北省高等院校的科技成果转化意义的全面描述基础上,分析高等院校的科技成果转化是一项复杂的系统工程。肯定湖北省科技成果转化取得的重大进展,分析高校科技成果与服务社会不对接的一些问题,提出几种意识。     

技术市场与高校科技管理工作

<正> 随着我国社会主义市场经济的建立和发展,科技成果作为商品使其尽快地得到推广应用已成为广大科技人员和企事业单位领导和群众的共识。技术市场的建立,为科技成果的转化提供了一个广阔的途径,国家也为技术市场的发育创造了良好的环境。技术市场的建立和发展对高等学校的科技发展、科技成果的转化,促进科研与生产相结合,直接为经济建设服务,有着显而易见的作用。本文着重就技术市场对高校的科技发展谈一些粗浅的看法。     

谈高校农业科技成果的转化与推广

<正> 一、转化推广难的主要表现 技术转让难 十余年来,全国省部级以上的农业科技成果,推广了30～40％,大面积推广应用的仅有15％。高校种植业科技成果,推广率不会高于这个水平。 产品销售难 农业科技新产品,尽管显示了先进性,但是农民在没有试用之前,是不会冒然购买的,你试我试,真正推广开非要三五年。 产权保护难 农业科技成果,只要转让推广出去,就无法保密,被侵权是常有的事。     

科技成果的推广应用和转化的评价与测度

<正> 1 科技成果推广应用和转化的形式 科技成果推广应用和转化的形式,应根据其自己所属的行业特点,按照自身的不同类型,采取多层次、多渠道、多种形式进行。 1.1 科学理论成果的推广应用形式     

高校职务发明混合所有制改革研究

加速科技成果转化是新时期走中国特色自主创新道路、推动实现创新驱动发展和深化供给侧结构性改革的重要任务。科技成果转化的关键在于激励机制的有效性,而完善科技成果转化激励机制是科技体制改革的重要内容。作为创新和科技成果转化源头的高校,如何更好地发挥创新和高校职务科技成果转化引领作用,调动广大科研人员积极参与到成果转化中来是当前急需解决的问题。深入分析四川高校在职务发明混合所有制改革试验过程中遇到的问题,并提出相应对策。     

高校科技成果的推广应用

科技成果的推广应用是科技成果管理的核心内容，也是科学研究的最终目的。本文从科技成果推广应用的基本条件及过程两个方面进行分析探讨，提出了促进科技成果推广应用的几条有效措施。     

中国科技成果管理研究会2012科技成果转化与评价学术交流会征文通知

科技成果转化与评价是我国科技、经济和社会发展中的重要问题,一直受到政府和社会各界的高度关注。《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》已明确指出要加强以企业为主体。以市场为导向,产学研相结合的技术创新体系建设,加快科技成果推广应用,不断提高科技成果的转化率,促进科技与经济的结合,实现科技成果向生产力转化。为了深入研讨科技成果转化与评价的热点问题,中国科技成果管理研究会、国家科学技术奖励工作办公室、北京信息科技大学将于2012年10月中旬联合举办“2012科技成果转化与评价学术交流会”（会议召开的具体地点和时间另行通知）。     

高校科技成果转化面临的问题与对策

科技成果转化难一直是困扰高校的普遍问题,各高校情况不同,面临的问题和困难也不一样,但是都具有一些共性。通过对高校科技成果转化过程的分析研究,总结高校科技成果转化过程中存在的一般性问题,以及应当采取的应对措施,以期共同探讨和推进高校的科技成果转化工作。     

高校职务科技成果作价入股转化的实现路径与完善对策

针对我国高校职务科技成果转化主要以转让或许可方式进行，导致成果实际价值被严重低估的现状，分析科技成果作价入股对提升高校科研人员参与科技成果转化积极性、提高科技成果转化效率和收益的激励作用。在梳理国家和地方层面出台的科技成果转化相关激励政策的基础上，总结得出目前我国高校职务科技成果作价入股普遍采用“先投后奖”和“先奖后投”两种模式，并分别以上海理工大学的“太赫兹”项目以及景德镇陶瓷大学的“陶瓷膜”专利技术作价投资作为典型案例，分析两种模式下高校职务科技成果作价入股转化实操中存在的问题，即“先投后奖”模式下科技成果完成人（团队）现金奖励机制、资产管理公司自主经营决策机制不够完善，“先奖后投”模式下科技成果的所有权分割机制、转化对象遴选机制和成果完成人（团队）内部收益分配机制够不完善；进一步针对完善上述机制提出具体对策思路和建议，为推动创新和优化高校职务科技成果转化体制机制提供参考。     

基于总体相关系数法和综合指数法的高水平理工科高校科技成果转化绩效评价研究

针对目前高水平理工科高校科技成果转化绩效评价难、理论依据少、主观因素多等问题,设计一种包含21项指标的三级指标架构,利用总体相关系数法,依据指标特征提取出多项指标与理工科高校成果转化的相关性,并与综合指数法有机结合,计算出各项指标的权重,构建一种新的高水平理工科高校科技成果转化绩效评价指标体系.在此基础上,对国内部分具有代表性的高水平理工科高校科技成果转化绩效真实统计数据进行实证分析并验证,得出各项指标在理工科高校科技成果转化活动中的权重,并根据分析结果提出了助推高水平理工科高校科技成果转化活动的若干建议,为高水平理工科高校科技成果转化工作提供一定的参考和指导.     

农业高校科技成果转化评价指标体系的研究

在我国农业科技资源的布局中,农业高校占据着相当重要的位置,但由于受多方因素影响,科技成果转化能力弱始终制约着农业高校科技成果转化为现实生产力。本文重点阐述制定科学合理的农业高校科技成果转化评价指标体系是促进农业高校科技成果转化的重大问题。     

地方高校创新科研成果转化管理刍议

文章认为促进地方高校科技成果转化,地方教育部门和高校领导层需要解放思想、科研人员要更新观念,只有这样才能在制度和机制上创新;并提出了改革现有科研项目管理制度、建立有效的科研评价激励机制、规范地方科技成果转化工作、创造性开展“产学研”合作等创新科技成果转化管理的相应对策。     

价值链视角下高校科技成果转化管理的规程创新

加速高校科技成果转化,建立适应市场经济的高校科技成果转化管理运行机制,是高校科技管理创新的重要课题.文章解析了高校科技成果转化管理内涵;在此基础上,运用价值链理论,探析了高校科技成果转化管理规程;创设了高校科技成果转化管理的"ARF"闭环流程;旨在通过成果转化的模块化管理,更切实地提升高校科技成果转化管理的绩效.