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教材分析及教学建议: 这是一篇对学生进行热爱中国共产党的教育的好教材。课文记叙了革命先驱李大钊在与敌人英勇斗争中不幸被捕入狱,在狱中同敌人进行了不屈不挠的斗争,最后英勇牺牲的感人事迹。李大钊这位杰出的共产党人对共产主义的坚定信念和为革命视死如归的高尚情操催人泪下。被捕后,他不怕酷刑,拒绝诱降,英勇不 相似文献
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一、填空 1.同情和帮助残疾人是一种()。 2.()是我国著名的书法家、篆刻家。他的成长离不开老师的()。 3.遵守公共秩序,落重社会公德,是人们正常生活的(),是公民应尽的(). 4.礼貌待人是()的一种(),是中华民族的(),是现代人应有的( )。 5.礼貌待人是一种(),人人都要相互()、相互()、相互()( )。 6.我国有(〕个民族,像兄弟一样生活在()的大家庭里。大家‘)团结互助,()共同建设我们伟大的祖国。 7.有责任心,认真负贵才能做好‘)。 8.信守诺言是讲信用的(),它是一种()的品格. 9.()说“宁可头断血流,决不出卖灵魂。” 10.()是心里装粉群众的好干… 相似文献
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教学目标1.认知:知道残疾人在生活、学习中有许多困难, 需要同情和帮助。2.情感:(1)体会残疾人的困难,同情残疾人的不幸;(2)愿意帮助残疾人。3.行为:(1)尊重残疾人,设身处地为他们着想;(2)热情帮助残疾人解决困难;(3)积极参加助残活动。教学重点1.尊重残疾人,设身处地为残疾人着想。2.热情帮助残疾人解决困难。 相似文献
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教材分析: 这篇课文生动记叙了敬爱的周恩来总理在1966年河北邢台发生地震时,不顾个人安危,两次深入灾区为党和人民忘我工作的感人事迹,表现了周总理全心全意为人民无私奉献的崇高品质。 周总理是伟大的无产阶级革命家,是最优秀的中国共产党党员。他的一生是全心全意为人民服务的一生。他一生的动人事迹说不完,本文仅选取了他在邢台地震中与人民同甘共苦、忘我工作的事例,旨在让学生知道周总理不仅为创建新中国立下丰功伟绩,在新中 相似文献
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教学设计说明:一、教材分析:《一个降落伞包》这篇课文,通过描写周恩来同志在飞机遇险的情况下,把自己的降落伞包让给叶挺的女儿——小杨眉的动人故事,赞颂了周恩来同志临危不惧,不顾个人安危的高尚品格。这篇课文虽然直接描写周恩来同志让伞包的文字不多,只有两个小节,但是语句非常精练、紧凑,通过人 相似文献
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通过组织和引导学生全面而有重点地复习和巩固本学期所学的内容,使学生提高道德认识,培养道德情感,指导道德行为,使他们增强思想品德方面的成就意识和自我评价的能力,从而进一步明确今后的努力方向。 一、填空题 1、邓小平同志是我国改革开放的____。 2、我国正处在迅速发展的时代,有无穷无尽的知识需要我们去探索,去学习,我们必须从小学会养成____的好习惯。 3、科学是破除迷信最有力的武器,我们少年儿童 相似文献
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徐斌 《课程.教材.教法》1988,(3)
本册教材共十二课,有44幅插图,38道练习题,是供四年级下学期学生使用的,其内容大体分四个部分: 一、热爱党的教育,教育学生要学习共产党员为革命献身的精神和全心全意为人民服务的优秀品质,激发学生热爱党的感情。这部分包括第一、二两课。 第一课《一个英勇不屈的共产党员》。通过邓中夏同敌人进行英勇不屈的斗争事迹,使学生知道,在革命战争年代,无数共产党员出生入死,前扑后继,不惜牺牲自己的一切。有的在敌人的屠刀面前,高呼“英 相似文献
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教学目的: 通过本课教学,使学生知道任何事物既有它的正面,也有它的反面,并教给他们学会一点全面看待问题的方法。懂得只有这样才能正确认识事物,才能正确对待他人和自己,使事物不断发展,使自己不断进步。 相似文献
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教学内容:第117-118页以及练习二十四中相应的内容。教学目标:1.使学生理解什么是小数的性质,学会运用小数的性质把一些小数化简或进行改写。2.通过观察、讨论、比较等活动,培养学生的观察、推理、概括能力和发展抽象思维。3.使学生初步学会从数学的角度提出问题,解决问题,培养学生合作交流的能力和实践能力。4.激发学生的学习兴趣,让学生体验数学与生活的联系和体验数学的价值。 相似文献
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教育教学目标认知目标1．父母对我们有养育之恩。2．不让父母操心，主动分担家务。3．照顾父母是每个子女应尽的责任。情感目标乐意做一个热爱、关心、体贴父母的好孩子。行为目标1，少让父母操心。2．做好力所能及的家务活，减轻父母的负担。3．父母伤病时，要尽力照顾好。教学重点：认知目标第2、3系。教学难点：认知目标第1条。教具：磁带、录言机、投影仪、胶片、挂图、小黑板。教学时间：1课时。教学过程：一、以取揭题，认定目标清同学们冒唱歌曲（世上P有妈妈好）。1．为什么说世上R有妈妈好？学生回合，教师点技。（父母抚养我们分… 相似文献
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<正>一、教学内容人音版小学音乐第八册第三课的内容,歌唱课《杨柳青》。二、设计理念在教学中,我运用自主探究、开放合作式的学习策略,创设良好的音乐情境,营造生动鲜活的学习氛围。本节课我始终以学生为主体,并以聆听贯穿整个教学过程。同时,通过对问题的设计激发学生的学习兴趣,让他们在轻松愉悦的氛围中学习知识、掌握技能并参与整个音乐教学活动。三、教材分析歌曲《杨柳青》是一首江苏地区广为流传的民间小调,它以衬 相似文献
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<正>设计理念:1重视情境的创设,激发学生的学习兴趣。本教案的开头的情境创设贴近学生生活实际,又简明扼要快速切入设计包装这一重点,学生的积极性被迅速调动起来,中间则利用学生善良的心理通过人为灾区捐款,我为灾区设计包装箱,把学生带入探索设计的氛围中。2全力推进,在探究中生成。目的是让学生自己明白,问题让学生自己提出,新知让学生自己发现,过程让学生自己参与,方法让学生自己探究,规律让学生自己归纳,让学生在实 相似文献
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杨伏云 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2010,(10):45-45
【设计理念】
语文应该教什么？著名学者郭志明在《江苏教教育研究》2010．7上撰文说,主要教以下置点：1．学生不懂的东西,教师要让学生懂;2．作品写作的技巧,教师要点拨;3．文本独特的亮点,教师要提醒。这个观点很好地体现了语文学科的“工具性与人文性统一”,与钱梦龙、魏书生的观点不谋而合。 相似文献
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一、激情导入 1.播放配乐录音，引领学生情感体验。 〔录音内容：在一次可怕的事故中，我的腿摔伤致残。从此，我只能为欢蹦跳跃的小伙伴们加油鼓掌，仿佛自己是一只失群的孤雁。当同学们在学校的操场上自由自在地跑步、踢球的时候，当小伙伴们在楼前楼后轻快地跳绳、跳皮筋的时候，我却只能躺在床上默默地伤 心、流泪。曾经多少次，我梦见自己又长了一双好腿，和同伴们一起跑啊、跳啊，但每次醒来却只是伤心地捶打自己的残腿。我要走路，我要走路 !我拖着残肢，忍着钻心的疼痛，发了疯般地一次一次跌倒，又一次一次爬起，浑身上下摔得… 相似文献
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小学自然第八册教材、教参中有两处值得商榷,我在教学实际中进行了更改,效果很好。这两处一、第7课,“二氧化碳的制取”。教材要求是用碱和醋反应。在实验中,碱和醋的反应往往气泡不够明显,严生的二氧化碳量少。原因是,醋作为酸其酸性浓度偏低。实验者在操作时,碱中的水量往往会加多了一点,无形中又降低了酸的浓度,因此反应更微弱,实验成功机会更低。如果将醋改成稀盐酸,则实验就很容易成功。二．第6课,“氧气的性质”。”烧红的木炭在氧气里燃烧”的实验。教材是烧红的木炭放在燃烧匙里再放进有氧气的集气瓶里烧,并观察现象。… 相似文献
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一、设计理念课文介绍了关于麇鹿的知识。是一篇知识性短文,属说明文范畴。教学这类文章,让学生了解说明对象的有关知识．学习说明文的特点及说明方法。学生通过读书,弄懂课文写什么、 相似文献
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教学目标:1.有感情地朗读课文;2.在情境中培养学生的想象能力和语言表达能力;3.凭借对课文语言文字的朗读感悟,只有虚心听取别人的亲切嘱咐,不要被表面现象所迷惑,才能获得真正的快乐。教学重难点:让学生进入故事情境,明白太阳公公的嘱咐;领悟做任何事情都不要被表面现象所迷惑,只有虚心听取别人的亲切嘱咐,才能获得真正的快乐。 相似文献
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蒋雪梅 《四川教育学院学报》1999,(2)
教学目的要求：１．知道什么叫储蓄。２．知道参加储蓄的好处。３．培养学生合理用钱,计划用钱。教学重点：储蓄的含义。教学难点：储蓄在社会中的作用。教具准备：电视机、录像机１．引入：师：同学们,你们有零花钱吗？（生：有）师：我们来看看三·二班的宋兆欧是怎样安排零花钱的？（放录像：宋兆欧放学时不被零食吸引,回家将钱放入存钱罐,一段时间后,存钱罐装满了。）师：宋兆欧应该怎么办？生１：他应该再买一个存钱罐。生２：他应该将钱放到爸爸妈妈那里。生３：他应将钱存到银行去。（放录像：宋兆欧确实将钱存到银行中去了。）… 相似文献
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第一课时师:同学们,你们能说说已学过哪些寓言故事吗?生:《狼和小羊》。生:《自相矛盾》……师:今天,我们要学习一则新的寓言故事(板书:鹰王和鼹鼠)鼹读 yàn (拼读)。鼹鼠是鼠类中的一种(示投影)它的毛黑褐色,嘴尖、眼小,白天住在土中。 相似文献
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新编九年义务教育六年制小学思想品德课本第八册，是供六年制小学四年级下学期使用的。为了便于教师了解这册教材的编写意图，现简要介绍如下：本册教材是根据九年义务教育小学思想品德课教学大纲（简称《大纲》）对中年级的基本要求，针对四年级学生的年龄特点编写的。中年级承上启下，教育内容既在一、二年级的基础上有所加深，又为高年级奠定基础，力求体现出教育的层次和坡度，着重对学生进行基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。教科书仍坚持图文并茂，彩色胶印，寓道理和行为要求于生动的形象之中。课文主要以儿童故事为主，富有… 相似文献