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文章阐述了笔者在内江新发现的两铺晚唐五代前后摩崖浮雕观音救难图像,认为普陀岩救难图像主尊两侧场面的内容与形式呈现左右对应的规律,而圣水寺救难图像则依据《观世音菩萨普门品》重说偈叙述次序顺时针环绕主尊排列,各具独特性。两铺图像选择的经文情节、艺术表现与当时汉文化地区流行的同类图像相近,其中圣水寺救难图像较完整地表现了重说偈内容,为目前所仅见。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(11)
我的家乡在江南水乡——浙江省湖州市东林镇。东林镇有一座全市闻名的山,叫东林山。山腰有座规模很大的"祗(zhī)园寺",里面有许多神像,外地慕名而来烧香的人很多,寺里长年香 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(4)
你来过九龙山吗?你见过香烟缭绕的醴〔lǐ〕泉寺吗?这儿就是我的家乡。这里群山连绵,九座跌宕起伏的山峰像一条巨龙横卧在家乡的东、南两面,九龙山也因此而得名。 相似文献
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四川石窟分布广泛,四川省文物考古研究院拟对全省主要石窟进行调查,出版调查报告14卷。2010年,该系列调查报告第1卷,于春、王婷著《绵阳窟龛:四川绵阳古代造像调查研究报告集》由文物出版社出版发行。该书对绵阳地区的碧水寺石窟、玉女泉石窟、圣水寺石窟、北山院石窟、卧龙山石窟西岩寺石 相似文献
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王和扬 《内江师范学院学报》1994,(2)
驰名的圣水寺泉水怎样来的,本文作了一些调查工作,初步提出符合水文地质规律的见解;对水质问题作了一次全分析,证明污染严重,经煮沸后基本符合饮水标准。水质年变化规律有待进一步检验;在分析水文地质条件现状不断变化的基础上,提出泉水量及水质有减小和变坏的趋势。 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2007,(8)
<正>当"谁不说俺家乡好……"的歌声在我们的耳畔回响时,我们每个人都会情不自禁地想起自己的家乡——成都。家乡的楼,家乡的水,家乡的一草一木,家乡的亲人,家乡的伙伴……无不勾起我们深深的眷恋和喜爱。随着改革开放的深入发展,社会繁荣昌盛,人民安居乐业,作为成都的小导游,我直接或间接目睹了家乡日新月异的变化。就拿我 相似文献
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《请到我的家乡来——"洈水一日游"规划表》的教学,采用"情境导入,感知家乡美;探究学习,憧憬家乡美;交流评价,畅谈家乡美;拓展延伸,宣传家乡美"的教学脉络,通过探究认识表格、设计表格、填写表格、优化表格,激发了学生学习信息技术的浓厚兴趣,培养了学生的信息素养;让学生感受家乡之美,用乡土文化滋养学生的核心价值观。 相似文献
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晓卉 《青少年科技博览(中学版)》2007,(5)
2006年8月底,从印度孟买传出一个消息,海水变甜了!"圣水"显灵啦!一传十,十传百,人们携妻带子争先前来,纷纷浸泡在海水中,企盼着"圣水"给自己带来幸运。 相似文献
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[题解]此题是赞美家乡的作文题。动笔前,应对家乡的特点进行细致的观察;作文时,对这些特点进行详细的描写。只有充分展示家乡的长处和优势,才能达到吸引读者"到我的家乡来"的目的。 相似文献
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马潇麒 《快乐作文（低年级版）》2014,(Z6)
正每当有人问我"你的家乡在哪里"时我都会笑着说:"我的家乡在上海!"虽然我的出生地是在美国的俄亥俄州,一岁后又随父母搬到美国东部的马里兰州居住。但是我的父母都来自上海,他们在家里讲的都是地地道道的上海话。所以我要说:"我的家乡在上海。"上海,我的家乡,一座真正魅力无限、繁华热闹的大都市。至今,我已经去 相似文献
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正教育学生热爱家乡、建设家乡是学校德育的一个主题。我结合五年级的《品德与社会》有关内容,确定"以韶关名胜培育学生的爱乡爱国情怀"我的做法是:一、用眼观察家乡,体认家乡名胜"生活即教育,生活即课堂。"作为五年级的学 相似文献
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