致父母

1.不要我要什么就满足我什么。其实有时我只是想知道我能得寸进尺到什么程度。2.不要对我大喊大叫。你对我喊叫只会减少我对你的尊敬,同时也教会了我喊叫。3.不要总是发号施令。假如你向我提出请求,而非发布命令,我会更心甘情愿地去做事。4.请履行诺言。5.不要拿我和任何人比较     

致父母

1.不要我要什么就满足我什么。其实有时我只是想知道我能得寸进尺到什么程度。2.不要对我大喊大叫。你对我喊叫只会减少我对你的尊敬,同时也教会了我喊叫。3.不要总是发号施令。假如你向我提出请求,而非发出命令,我会更心甘情愿地去做事。4.请履行诺言。5.不要拿我和任何人比较,特别是和我的兄弟姐妹。如果你认为我好于他人,有人会难过;如果你觉得我不如他人,难过的会是我。6.不要一会儿让我做这,一会儿让我做那,使我无所适从。7.请让我自力更生,如果万事皆由你替我完成,那么我将永远也学不会做事。8.不要在我面前说谎,也别要我为了你而说谎…     

你们能这样做我的父母吗?

1.不要我要什么就满足我什么。其实有时我只是想知道我能得寸进尺到什么程度。2.不要对我大喊大叫。你对我喊叫只会减少我对你的尊敬,同时也教会了我喊叫。3.不要总是发号施令。假如你向我提出请求,而非发出命令,我会更心甘情愿地去做事。4.请履行诺言。5.不要拿我和任何人比较,特别是和我的兄弟姐妹。如果你认为我好于他人,有人会难过;如果你觉得我不如他人,难过的会是我。6.不要一会儿让我做这,一会儿让我做那,使我无所适从。7.请让我自力更生,如果万事皆由你替我完成,那么我将永远也学不会做事。8.不要在我面前说谎,这样会使我不再相信你…     

爸妈,请听我说

不要我要什么就满足我什么,其实有时我只是想知道我能得寸进尺到什么程度。不要对我大喊大叫。对我喊叫只会减少我对你的尊敬,同时也教会我喊叫。不要总是发号施令。假如你向我提出请求,而非发出命令,我会更心甘情愿地去做事。不要拿我和任何人比较,特别是和我的兄弟姐妹。如果你认为我好于他人,有人会难过;如果你觉得我不如他人,难过的会是我。请让我自力更生,如果万事皆由你替我完成,那么我将永远也学不会做事。不要在我面前说谎,也别要我为了你而说谎,这样会使我不再相信你的话。当你犯错,请承认错误。你的行为也会教导我承认自己的错误…     

爱让阳光更灿烂

2011年那个顾果累累的金秋,我迎来了一批一年级的新生。在发书的时候,我发现一个叫佳豪的男孩一直在座位上不停地喊叫,我以为他想早点拿到书,于是我就先给他发了一套新书,没想到他依然喊叫,所有的学生和家长都把目光投向了这个孩子,我赶紧过去询问原因,安慰男孩不要喊叫。事后,他妈妈告诉我,他患有先天性自闭症、多动症,在特殊学校上了三年,现在想和其他孩子在一起学习,希望能对孩子的成长有所帮助。看着眼前这位母亲泪流满面的样子,看着男     

抓细节 联生活 读绘本——《大卫,不可以》教学实录及评析

<正>热身活动：不要……师：（指令）不许乱画墙壁;不要乱翻书;不能一边做作业一边看电视。师：当老师在说你不要做什么的时候,你想到什么？生：老师,你说“不要乱翻书”时,我有股冲动,想去碰一碰书。生：在你说“不能一边做作业一边看电视”时,我反而很想看看电视在播什么。生：有时越不允许我做什么,我越想去做。     

致父母

不要我要什么就满足我什么,其实有时我只是想知道我能得寸进尺到什么程度。不要总是发号施令。假如你向我提出请求,而非发出命令,我会更心甘情愿地去做事。不要拿我和任何人比较,特别是和我的兄弟姐妹。如果你认为我好于他人,有人会难过;如果你觉得我不如他人,难过的会是我。请     

和躲藏在去年的那阵风相遇

我从什么时候离开了他们——那群比我大好几岁的孩子,开始一个人玩。好像一只手把我从他们中间强拉了出来,从此再没有回去。夜里我躺在草垛上,听他们远远近近地喊叫。我能听出那是谁的声音。他们一会儿安静,一会儿吵闹,惹得村里的狗和驴也鸣叫起来。村子四周是黑寂寂的荒野和沙漠。他们无忌的喊叫使黑暗中走向村子的一些东西远远停住。     

低年级语文课堂中表扬技巧的应用

<正>刚接手一年级,孩子们的聒噪让我招架不住。暑假里我拜读了薛瑞萍老师撰写的《心平气和的一年级》,但在实际操作的过程中却有些事与愿违。学习永远在路上,我边读书,边摸索,渐渐地能够和孩子们进行有效的沟通,课堂的纪律也有所好转。薛老师在书中经常提到,要培养学生的静气,静能生慧,静为躁君。我要求学生读书不要吆喝,不要大声地喊叫,慢慢地学生就变得温文尔雅。我学着薛老师的样子,渐渐地孩子们也安静下来。在低年级的教学过程中表扬是一门艺术。     

美国孩子对父母的“告诫”

1.我的手很小,无论什么时候,请不要要求我十全十美;我的腿很短,请慢些走路,以便让我能跟上您。2.我的眼睛并不像您那样见过世面。请让我自己慢慢观察一切,并希望您不要对我过分限制。3.我的感情是脆弱的。请对我的感觉敏感点,不要整天责骂不休,对     

点滴录

在教学《渡船》一文第五自然段时,有个学生举手问我:“老师,这个中年妇女不应该嚷。用‘嚷’一是不文明,二是嚷声会影响病孩休息,应该改为说”。我让同学们轻声读课文,思考一下,这里能不能用“嚷”,理由是什么?然后提问学生,形成如下的教学纪要: 师:“嚷”是什么意思? 生:“嚷”是喊叫的意思。师:这位中年妇女为什么事而喊叫呢?     

美国孩子对父母的九告诫

1.我的手很小,无论在什么时候,请不要要求我做很多事情;我的腿很短,请慢些走路,以便我能跟上您。 2.我的眼睛并不像您那样见过世面,请让我自己慢慢地观察一切事物,并希望您不要对我加以过分的限制。     

“严教”导致的悲剧

一个寒气犹重的春夜,某校下了晚自习的学生们正纷纷涌向校门口,突然,一声凄厉的喊叫从人群中响起,只见高中三年级学生姚某用力撕扯着身上的衣服,口中还念念有词:我不穿衣服,我不要回家……显然,他的精神已经崩潰了。为什么风华正茂的姚某精神会     

知心妈妈

妈妈,您不要对我照顾太周到了,我已经九岁了。我的同学有些已经会做饭了,而我连打鸡蛋都不会;有些同学一年级就脖子挂着钥匙上学和回家,而我现在却还不会开家门;有些同学整个暑期都只有自己一个人在家,而我到现在自己在家呆上一个小时也害怕……妈妈,您知道吗?因为您对我照顾太细心、太周到了,以致我什么都不会。您就放手让我试一试吧。妈妈,您不要动不动就生气。我在家里虽然调皮了点,那您也不要太生气,小孩子调皮是难免的,我不是故意惹您的,我只是控制不住自己。等么调皮了。妈妈,您不要什么都不让我去做:不让我看太多的电视、不让我吃零…     

少年之歌(散文诗三章)

同学呵同学,今天我们就要握手告别;在这即将分手的时刻,你想说些什么? 也许你想说,分手以后不要忘记我;不要忘记我们一起逮过蝈蝈,不要忘记     

美国孩子对父母的“告诫”

一、我的手很小,无论在什么时候,请不要要求我十全十美;我的腿很短,请慢些走路,以便我能跟得上您。二、我的眼睛不像您那样见过世面。请让我自己慢慢地观察一切事物,并希望您不要对我加以过分的限制。三、家务总是繁多的。我的童年是短暂的,请花一些时间给我讲一点有关世界上的奇闻,不要把我当作取乐的玩具。四、我的感情是脆弱的,请对我的反映要敏感一点,不要整天责骂不休,对待我应像对待您自己一样。五、我是“上帝”赐给您的一件特别礼物。请爱护我,抱我的时候要经常训教我所作的动作,指教我靠什么生活,训练我对人的礼貌。六、我需要您不…     

给女儿上安全课

生活中不可预测的危险的事随时都可能发生,因此,注意安全就显得至关重要。在女儿很小的时候,我就开始给她讲安全注意事项,比如在街上玩时不要跟陌生人走;一个人在家时不要给不认识的人开门;不要随便动有电的东西等等。为了让女儿多学些安全知识,我是见到什么就给她讲什么。有一次,报纸上报道说某中学下课时有学生倒在了楼梯上,后面的学生不知情,一见走不动,就用力往前挤,倒的人越来越多,结果有三个学生被压死,十多个学生被压伤。我就用这个事教育女儿,不管什么时候下楼都不要急不要挤,安全第一。为了让女儿重视安全,我经常不厌其烦地给她讲…     

孩子给爸爸妈妈的便笺

不要溺爱我。我非常清楚,不是我要什么就该得到什么的。有时我只是在试探你。     

不要轻易承诺

不要轻易对我承诺什么如果你不在乎我就不要让我保留对你一丝的幻想就让我在秋叶缤纷的角落独自伤感凄凉我宁愿深藏自己心灵永久的冻土让它等待那炙热的盛夏的太阳不要轻易承诺@赵文佳$四川中江中学     

做孩子坚强的后盾

睡前,儿子不认真刷牙,我批评了他.他低着头,怯怯地站在我面前,让我不要生气,不能"不要他".他时不时偷瞄我,手不自觉地揉搓衣角.那一刻,我的心仿佛被什么狠狠撞击了一下,是什么让儿子如此缺乏安全感,认为我会因此"不要他".