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高帆 《福建师大福清分校学报》1982,(2)
幽栖地僻经过少, 老病人扶再拜难。 岂有文章惊海内? 漫劳车马驻江干! 竟日淹留佳客坐, 百年粗粝腐儒餐。 不嫌野外无供给, 乘兴还来看药栏。 相似文献
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析“好/好不 形容词”的同义现象 总被引:4,自引:0,他引:4
方绪军 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(3)
0.研究范围的界定“好”和“好不”在现代汉语里各有其分布区域,本文试图对它们分布区域的交叉地带进行研究。这些交叉地带就是某些句子,其中既能用“好”又能用“好不”,而且语义不发生变化。调查发现,只有当它们位于某些形容词前边时,语句的意义才不发生变化,即“好 形容词”与“好不 形容词”才是同义 相似文献
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在现代汉语里存在着肯定与否定形式并用同义这样一种有趣的现象.比如,"差点儿没摔一跤"和"差点儿摔一跤","他没来以前"和"他来以前","好不热闹"和"好热闹",等等.本文集合了这些语言事实,并进行综合分析,找出其共同规律及特点,从语句中的否定副词做羡余成分和语法化的角度来解释上述现象. 相似文献
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任奕豪 《课堂内外(小学版)》2013,(1):18-19
周末,我和同学马东、赵其约好去龙门山摘野酸枣.路上,我们有说有笑,好不快活.
眼看着就要到龙门山脚下了,忽然,身后传来一阵巨大的响动,霎时间,四周天昏地暗,狂风大作.我们回头一看——龙卷风来了!这龙卷风和以前在电视上看到的不样,它好像着了火一样,从地面冲上天空.莫非这就是传说中罕见的火龙卷? 相似文献
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《现代汉语词典》"好"字词条下解释,"好不"用在某些双音节形容词前表示程度深,跟‘多么’相同:人来人往,~热闹。注意:这样用的‘好不’都可以换用‘好’,‘好热闹’和‘好不热闹’的意思都是‘很热闹’,是肯定的;但是,在‘容易’前面用‘好不’意思是否定的。 相似文献
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一、如何从生活经验中引入数学知识 <角的初步认识>教学片段: 教师直入主题,然后启发学生:"同学们,你们认识角吗?"学生纷纷举手,列举出生活中许许多多的角:牛角、羊角、三角形的"角"……接着教师提问:"谁来说一说生活中的这些角是怎样的?"学生各抒己见,好不热闹. 相似文献
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在考查汉语的否定结构时,我们会遇到一种有趣的语言现象,有些否定结构与其相应的肯定形式具有相同的意义,即我们所说的羡余否定现象。这一汉语语法的不对称现象已被许多语法研究者所注意。本文拟在前人研究的基础上,对常见的一些羡余否定现象作一番整理与补充,简要说明它们的语义和用法特点。一、好(不)……副词“好”修饰一些双音节形容词时,肯定形式与否定形式意义相同,如:A.好不容易=好容易B.好不漂亮=好漂亮C.好不厉害=好厉害D.好不热闹=好热闹然而,表面上看起来都是肯定式等于否定式,实际上却存在着重要的差别,A式的“不”有实在的含… 相似文献
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王寒火 《中学语文(读写新空间)》2000,(7)
副词“好”用在形容词前,通常表示程度深,多含有感叹语气。如“今天街上好热闹”等。“不”通常表示否定。如“不好”就是对“好”的否定。但有时也不全是这样,如“今天街上好不热闹”则是“很热闹”的意思。之所以会这样,就是因为“不”的前面跟上了“好”这类词,组成“好不……”这种形式。(“不”后跟“行”组成“……不行”也有类似用法)“好不”在这儿已变成了一个副词,专用在某些双音节的形容词前表示程度深,并且带有感叹语气,跟“多么”相同。如“好不热闹”、“好不痛快”就是“多么热闹”、“多么 相似文献
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一、有趣开课,活跃思维。师:同学们,今天我们共同来上一节作文课。(环视学生,发现学生有点紧张。)我们先来个轻松的话题,好不?(学生投来赞同的目光,情绪明显放松了。)树上有十只鸟,一枪打去,还有多少只鸟? 相似文献