心理健康教育对高职院校学风建设的影响

学风建设是对外合作办学学生工作的关键。影响学风建设的意思很多,心理因素是影响高职院校学风建设的重要因素,学生自我心理发展的过程对学风建设可能产生消极的问题性影响,心理健康教育可以通过促进学生积极心理素质和优良品德的形成,提高学生的身体和智力素质,对高职院校对外合作办学良好学风的建设有积极的促进作用。     

广东海洋大学学风现状调查与分析

优良的学风是是一所学校培养高质量人才的重要保障.本文对我校本科学生学风现状进行了调查,分析了影响当前大学学风建设的因素及原因,提出了加强学风建设的几点措施和建议.     

关于高校学风建设的调查与分析

优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件,也是教育质量的重要内涵.学风建设是高校教育教学工作永恒的主题,是高校可持续发展的必要保证.从统计视角观察和分析学风建设现状,探究学风建设的影响因素,对于寻求加强和改善高校学风建设的有效途径,有着独特的意义和作用.     

高水平大学学风建设因素相关性研究

学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。学风建设是高校建设的重要方面,是培养高素质人才的重要组成部分。影响优良学风形成的因素是很多的,包括校园氛围、教育载体、学生管理、形象表现等。针对当前大学中存在的学风问题,应大力推进和加强教风建设,引导学生树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,形成与高水平大学相适应的优良学风。     

浅析新时期工科院校学风建设中存在的问题及对策

优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件,是学生成长成才和高校可持续发展的必要保证.本文以学风调查问卷结果为依据,分析现阶段工科大学生普遍存在的突出问题,探究学风建设的影响因素并提出有效建议,对于寻求加强和改善高校学风建设有一定的意义和作用.     

关于公共选修课学风建设的思考——以石河子大学为例

优良的学风是高校教育的基础和保障,是衡量高校教育质量的重要标准之一。公共选修课作为高校教学中不可或缺的一部分,其学风建设也颇为重要。以石河子大学为例,在阐述选修课学风建设现状的基础上,剖析影响学风建设的因素,最后从管理体制、教师授课、学生管理等方面探讨了加强学风建设的对策建议。     

论大学文化与学风建设

学风建设是高等教育改革和发展中的永恒主题,优良学风是保证教育质量的重要前提。从总体看,当代大学生渴求知识的欲望强烈,学习氛围良好。但是,不难发现,高校扩招、就业压力等因素对学风建设的影响明显,直接影响到教学质量和人才培养。近年来,尽管高等教育的理论与实践工作者对学风问题有过不少的研究与实践,但大都系统性不强,缺乏广度和深度,没有形成更多的既具有理论指导又有实际性且有推广应用价值的成果。大学文化对学风建设有着潜移默化的影响,而学风是大学文化的重要组成部分,是大学文化建设的主要任务,是大学文化建设水平的主要标志。     

加强大学生学习心理辅导,促进学风建设

优良的学风是高校的灵魂之所在,为了使学风建设取得良好的成效,必须从影响学风建设的内在因素出发,加强大学生学学习心理辅导,促进学风的健康发展.     

论大学文化与学风建设

学风建设是高等教育改革和发展中的永恒主题,优良学风是保证教育质量的重要前提.从总体看,当代大学生渴求知识的欲望强烈,学习氛围良好.但是,不难发现,高校扩招、就业压力等因素对学风建设的影响明显,直接影响到教学质量和人才培养.近年来,尽管高等教育的理论与实践工作者对学风问题有过不少的研究与实践,但大都系统性不强,缺乏广度和深度,没有形成更多的既具有理论指导又有实际性且有推广应用价值的成果.大学文化对学风建设有着潜移默化的影响,而学风是大学文化的重要组成部分,是大学文化建设的主要任务,是大学文化建设水平的主要标志.     

对二本院校优良学风建设之思考

学风建设是高校内涵建设永恒的主题。文章阐述了高校优良学风建设的基本内涵,剖析了二本院校学生优良学风建设的四大内驱因素,并结合淮阴工学院的实践体会,从学校层面提出了推进学生优良学风建设的七点对策。     

浅议师专学风建设的现状及对策

教学质量是学校的生命,学风则是保证质量的关键。优良学风的培养与养成,尽管受社会环境、学校层次、专业类别的影响,但更重要的还取决于教育过程和教学管理的本身。本文就影响师专学风建设的自身因素和相应的管理对策提出看法,以请教专家。     

以“建”为主,抓好学风建设

学风建设对人才培养至关重要。学生养成优良学风将终身受益,沾染不良学风则一生受害。一个时期以来,对学生的培养从偏重知识传授发展到重视能力提高,这是人们对教育改革的认识的一大飞跃。但现在看来,还有一个学风问题。知识的掌握、能力的提高离不开优良的学风。知识、能力、学风对学生的健康成长和今后事业上的成功具有同等重要的意义,三位一体,缺一不可。因此,学风也是影响学校教育质量的重要因素之一。我校1987～1989年的三年内,受到各种处分的有291名学生,其中,141人是由于道德品质方面     

皮格马利翁效应在高校学风建设中的应用

培养良好的学风是新时期高等教育提高育人质量的重要手段。讨论了个性特征等对学风建设的影响，并依据心理学因素提出教师应在教学中充分利用皮格马利翁效应，提高学生学习兴趣、培养良好的学习习惯，从而树立优良的学风。     

试析加强学校学风、校风建设的措施

学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题,优良的学风是提高教育质量的重要条件。良好的校风,是学校无形又无价的宝贵资产。学风和校风建设是学校建设的重要方面,是学校教学和管理水平的集中反映,是端正办学思想,提高教学质量,优化育人环境,培养合格人才的一件根本性大事。本文通过分析学生在学习生活中存在的问题,以及学风、校风的构成和影响因素,提出学风、校风建设的措施,从而使其建设更上一个新台阶。     

关于加强高校学风建设的探讨

学风建设是高校学生工作的主旋律,优良的学风对培养高质量人才和促进学校发展都有十分重要的意义。从新形势下学风建设中普遍存在的三个问题,探讨了加强高校学风建设有效途径。     

高等学校学风建设中强化学生学习动机的探讨

高校学风建设是一项具有战略意义的人才工程,它直接影响高校所培养人才的质量。塑造优良的学风是高校教育管理工作的重要内容。而广大学生又是学风的主体,因此是否能培养学生树立良好的学习动机．是激发学生自主性、积极性和创造性学习的关键。通过研究影响大学生学习动机的社会、学校、个体和家庭等方面的因素,在高校学风建设过程中,不断强亿学生良好学习动机。     

对当代大学生学风状况的调查分析

目前,大学生学风总体状况良好,但也存在少数学生学习动力不足、学习目标缺失、学习状态较差等问题.大学生优良学风建设应采取以下策略:树立人才培养质量是学校生命线的观念,重视学风建设;以完善制度为基础,形成学风建设的长效机制;加强师德建设,以师德、师风和教风引领学风;强化教育管理,以弘扬正气为根本督导学风;加强"三项建设",以浓厚的成才氛围培育学风.     

北京部分高校研究生学风现状调查

以北京部分高校研究生为调查对象,对研究生的学风状况、学习动机、影响因素、学术不端行为的认知及加强学风建设的关键问题进行了实证研究.认为提升研究生的综合素质、营造科研团队优良的学术氛围、导师的示范性作用、学校整体的教学环境与学习氛围是加强研究生学风建设的重要措施.     

一年级日常学风建设实施方案探讨

学风是形成良好校风的基础和前提,结合一年级学生的实际特点做好日常学风建设对于我校优良学风的形成具有重要意义,本文从日常管理、入学和专业教育、社会实践、文体活动等方面初步探讨了日常学风建设的实施方案.     

独立学院学风建设存在的问题及对策研究

大学教育在推进社会现代化进程中发挥了巨大的作用,社会也赋予了大学促进人的全面发展的神圣使命。学风建设是高等教育的重要主题,优良的学风是保证教育教学质量、人才培养质量的重要条件。独立学院由于其自身的特点,学风建设尤其需要引起高度的注意。本文分析了加强高校学风建设的重要性,探讨了新形势下独立学院学风建设中存在的新问题及其成因,并就如何改进独立学院的学风状况提出了几点建议。