换一种方式解读历史——介绍李亚平《帝国政界往事》

“以史为鉴，可以知兴替”，就是说，历史作为一面镜子，可以让我们认识一代代的兴亡与更替。但是，有两点是不容忽视的。第一，镜子其实是有各种各样的。“真实”在不同的镜子面前，必然产生变形。有的夸大；有的缩水；有的扭曲；有的拔高。当然，也有那种“真实再现”历史的镜子，但是那不仅少，反映的“真实”也不过是单薄的平面。历史是什么样的镜子，才能使我们知兴替?其实我们很迷惘。第二，过去常被提起的一句话是“历史，是统治者的历史”。其实，客观地说，历史是后人的历史。     

以学生为镜

唐太宗说：“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”一代君王以人为镜,善于倾听大臣的意见,开创了历史上有名的“贞观之治”。其实,做教师的,更需要一面镜子。最好、最真实的镜子莫过于那些童言无忌的孩子们。从这面明亮的镜子里,你可以看到自己的喜怒哀乐,美丑得失。     

文学与镜子

列宁评价托尔斯泰时,称他为俄国革命的镜子;周恩来同志发展了列宁的观点,把托尔斯泰称为“时代的镜子”;普希金则把民歌称为时代的镜子。把他们的话加以引伸,那就可以说:一文学是反映生活的一面镜子。镜子的基本用途,就是古人说的:“人目短于自见,故借镜以观形”,“以铜为镜,可以正衣冠”。为此,镜子必须力求准确、真实。我们把文学比作镜子,就是要强     

师当以生为镜

镜子的用途是反映人的形象。古人根据镜子可以真实地反映客观存有的特征,总结出这样的至理名言：“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”这话用在今天仍有意义。在学校中,我们应该认识到学生也是老师的一面镜子,从这面镜子里,可以看出老师形象的美与丑,可以看出老师工作的得与失。如果我们做教师的平时多听听学生对自己的意见,善于从这面“镜子”里获取许多具有参考价值的信息,对镜正己,适时调整,就会避免工作中的诸多失误。师者,人之模范。和社会上其他职业比起来,“教师”这个职业对人的品行…     

2004年镇江市中考作文试题及佳作选评

作文题目生活中离不开镜子,生活中到处都有镜子,生活本身也是一面镜子。镜子不同,映照出的形象不同,引发的感想不同。请你以“镜子”为话题写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。文中不要出现(或暗示)真实的地名、校名、人名。这则话题作文,为考生提供了一个具有一定自由度和开放性,同时又有较强约束力的话题——“镜子”。应该说,这篇作文的审题要求不是很高,每个考生对镜子都非常熟悉,每个人都会有话可说,有感可发。只要围绕“镜子”这个话题,记叙经历、抒发感情、发表议论、展开想象,均切合题意。但是,并非切合题意就是好…     

大班区域活动：一张“化妆台”的多次升级

<正>一、活动背景1.活动由来。近来表演区的幼儿想要添置一张“化妆台”,他们向美工区的同伴递交了制作“订单”。接到“订单”后,美工区的幼儿围绕“怎么制作化妆台”展开了讨论：有的说化妆台都有一面大大的镜子;有的说化妆台像桌子一样,可以放很多东西;有的说化妆台要有抽屉……于是我发动幼儿回家和家长一起开展关于化妆台的调查,开展一场“化妆台设计大比拼”活动,幼儿关于化妆台的探索之旅由此拉开帷幕。     

幼儿使用镜子的启示

镜子是人们家庭生活中不可缺少的用具,也是孩子们感兴趣的物品。但是,在我们的幼儿教育的环境中,人们很少考虑到为孩子们配备一面他们很需要的镜子。去年,我到美国进修和考察,参观了不少幼托机构和其他儿童教育设施。在我参观的幼儿园、学前学校和日托中心里,几乎所有的儿童活动室里,都有一面吸引孩子们的镜子。这些镜子有长方形的,有方形的,有圆形的;有大的,有小的;有的镶嵌在离地面仅20厘米的壁上,有的安     

美梦如真的虚拟技术

人们常用栩栩如生来形容作品逼真,而现在的虚拟现实技术日新月异,甚至能让人不知道哪个是虚幻,哪个是真实。真有这么神奇吗?请看——虚幻的厨房镜子里的人是你,可你并不在镜子里。你面对镜子站在这一侧,正窥视虚幻世界的“那边”,而“那边”的“你”不会有任何感觉。如果设法让     

文学创作

有两面镜子。一面是镜子,另一面也是镜子。一日,女人偶然来到一面镜子前,她被镜子里的“自己”震惊了:原来自己竟然这么美丽!什么沉鱼落雁、闭月羞花都无法与自己媲美!女人醉了,她“啵”的一声赏给镜子一个飞吻,便悠然飘走。终于有一天,女人迷失了方向。彷徨的女人来到了另一面镜子前,这次,她看到了真实的自己,女人愤怒了:“去你的,这不是我!”她说完,抬起脚就朝这面镜子踢去,“哗啦”一声,镜子碎了……     

镜子不用买

①此文宽题窄做,而后点化。文章主要篇幅——“爱心”的镜子不用买,只在结尾时用“人生的路上所有的镜子都不需买”点化,提升题旨。这样着墨,一发提起千钧。特别难能可贵的是,用结句“有心就能发现:镜子就在身边”照应前面的“(镜子)在我们的心里”,点明了“镜子不用买”的根本原因。②此文用例基本上有代表性。写父亲代表家庭,写班主任代表社会,这基本上可以概全。但是,由于父亲和班主任都是自己必然的接触者,如果增加(或更换)一个在社会上的偶然接触者,其用例就更“必要而充分”地揭示了“镜子不用买”的主题。希望作者和读者再作训练。