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《西安文理学院学报》2003,(1)
★哲学·社会学研究★民心·党心·育才心 ———学习“三个代表”的几点体会 王晓锋 [1 -0 1 ]…………………………………论依法治国和以德治国并举的治国论 王维国 陈光 [1 -0 4]…………………………也谈剥削标准问题 ———与石康先生商榷刘鸿明 [2 -2 3 ]…………儒家“三德”思想和实践刘淑霞 [2 -2 5 ]……………邓小平理论的形成及其特点李凌云 [2 -2 9]………延安时期廉洁政治的历史启示刘迎春 [2 -3 2 ]……论社会科学在先进文化建设中的地位和作用 杨明东 王婉玲 [3 -61 ]………………………系统化家庭治疗评… 相似文献
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《华东师范大学学报(教育科学版)》2005,23(4):95-96
2005年第1期[教育理论]论当代解释学观照下教育情境的特征……………………………………邓友超重建学校文化:优质学校建构的主要任务谢翌马云鹏…………………………论回归生活世界的教学论变革……………………………………李松林杜威重建经验概念的课程价值……………………………………马开剑[海外来稿]学生与课本如何相互作用:通过教育媒介来研究社会化的方法论问题…………………[爱沙尼亚]V·卡尔马斯[心理学]彻底的认知功能主义语言获得观———“用法建构语言获得理论”述评………………………丁国旺宋正国评联结主义网络模型对“… 相似文献
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《暨南大学华文学院学报》2006,(1)
华文教育研究开拓华文教育新思路共谋华文教育大发展———第四届国际华文教育研讨会综述………………………………………刘慧等1-1蒙古乌兰巴托地区汉语教学的现状与思考…………………………………………刘正文1-7韩国“高丽·朝鲜”时期的华人汉语教师……………………………………[韩]文美振2-1泰国高校泰籍汉语教师及汉语教学现状………………………………………[泰]黄汉坤3-1教学研究素养:建设可持续发展的华文师资队伍的重要因素……………………马跃4-1对外汉语教学研究普通话基本音位的教学图示法…………………………………………… 相似文献
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周愉晴 《河北广播电视大学学报》2009,14(6):10-13
由于Web1．0技术的局限,使基于Web1．0的网络课程存在着诸多不足,诸如缺乏科学有效的人际交互的设计,指导、监控学习过程的学习活动设计较少,学习评价与反馈设计简单化等。随着Web2．0在教育领域的推广应用,其在网络课程建设中的优势越来越被学者们认同,Web2．0的理念、技术和应用为网络课程的教学设计带来了更多的可能性,为网络课程的更新换代提供了技术支持。 相似文献
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《华东师范大学学报(教育科学版)》2004,(4)
20 0 4年第 1期[教育理论 ]论“教育学理解”的特质李政涛 (1)………………………………论人的全面发展与个性发展文新华 (7)…………………………… ———兼论创新人才的培养话语霸权、强势语言与大学的国际化阎光才 (14 )………………美国高等教育法治化演进及其特点姚 云 (2 1)…………………我国教师继续教育模式的反思与重构时 伟 (2 8)………………[海外来稿 ]解释学与认知科学 [美 ]加拉格尔 (3 4)……………………………[心理学 ]社会建构论与西方心理学的后现代取向叶浩生 (4 3 )……………内隐学习研究综述郭秀艳 (4 9)……… 相似文献
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通过对Web动画在网络课程开发中的作用及实现Web动画技术特点的分析,探究了Web动画在网络课程建设中的作用与应用效果,阐述了Web动画对网络课程建设质量的影响和积极意义。 相似文献
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网络课程是决定网络教育质量的一个关键要素,对网络课程的质量进行有效的监控和管理,可以避免很多低水平的重复开发工作,保证网络教育的质量。本文提出一种基于模糊理论进行网络课程评价的方法,并设计开发了基于Web的网络课程模糊综合评价系统。 相似文献
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网络课程模糊综合评价系统的设计及开发 总被引：3，自引：0，他引：3
网络课程是决定网络教育质量的一个关键要素，对网络课程的质量进行有效的监控和管理，可以避免很多低水平的重复开发工作，保证网络教育的质量。本文提出一种基于模糊理论进行网络课程评价的方法，并设计开发了基于Web的网络课程模糊综合评价系统。 相似文献
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《华东师范大学学报(教育科学版)》2001,(4)
第l期[教育理论]世纪初中国教育理论发展的断想………………孔子“启发”艺术与苏格拉底“产婆术”比较三种反教育现代化思潮评析…………………·20世纪西方教育管理理论及其模式的发展…·教育、语言与生活……………………………·“制度教育学”管窥……………………………·[海外来稿]叶澜(1)陈桂生(7)邬志辉(i4)黄崴(19)刘良华(29)康永久(35)日本职业教育和训练的研究状况及其课题 ………………………………………………[日]寺田盛纪(44)[心理学]内隐学习及其特征研究………………………………张卫(56)基于系统说与加工说的记忆系统建… 相似文献
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本文就通识性课程《生命与化学》网络课程评价体系的设计进行了研究，介绍了笔者开发该网络课程评价体系的特点及内容，并结合Internet和多媒体技术与具体开发实践，在该网络课程设计的不同功能模块中，实现了基于Web网页和SQLServer数据库的通识性网络课程的评价体系。 相似文献
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文献[1]提出如下一个代数不等式的猜想:猜想设 a_i>0,i=1,2,…,n,3≤n ∈N,证明或否定:f(a_1,a_2,…,a_n)=(a_1/1 a_1 a_1a_2 … a_1a_2…a_(n-1)) (a_2/1 a_2 a_2a_3 … a_2a_3…a_n) (a_3/1 a_3 a_3a_4 … a_3a_4…a_na_1) …… 相似文献
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Web3D以强大的空间表现能力和交互能力,越来越多地应用于电子商务、城市规划、网络游戏、网络教学等领域。VET是融合XML技术的Web3D完整解决方案。本文将在深入探讨VET技术核心和开发流程的基础上,对其在网络课程开发中的应用问题进行有益的探索。 相似文献